日語專升本對口學(xué)校四川(日語專升本有哪些學(xué)校) (2)

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本文目錄

  1. 專升本外語可以選擇日語嗎
  2. 專升本可以考日語的省份
  3. 日語專升本有哪些學(xué)校
  4. 樂山師范學(xué)院專升本日語專業(yè)介紹

專升本外語可以選擇日語嗎

專升本可以考日語。專升本日語考試采用閉卷筆試的形式,滿分共為150分。試卷由五個部分構(gòu)成,要求在150分鐘內(nèi)完成,命題過程中在不影響對原文理解的情況下,允許出現(xiàn)少量詞匯表以外的詞匯,考試連續(xù)進行,中間不休息。

專升本日語考試基本要求如下:

1、準(zhǔn)確地掌握日語發(fā)音(清音、濁音、半濁音、長音、促音、撥音、拗音)。

2、掌握日語漢字書寫與音讀和訓(xùn)讀規(guī)律。

3、了解四種語句(判斷句、描寫句、存在句、敘述局)的結(jié)構(gòu)、特點。

4.、了解日語體言、用言的特點。

5、掌握用言中動詞、形容詞、形容動詞三者的共同點和不同點。

6、掌握形容詞、形容動詞的五個活用形及活用規(guī)律和基本用法。

7、掌握動詞的活用(七個活用形)及自動詞、他動詞基本區(qū)別。

8、了解各類助詞的特點。

9、掌握助動詞的接續(xù)、活用規(guī)則和基本用法。

10、掌握授受動詞、補助動詞的基本用法。

11、理解可能、被動、使役、敬語四大語態(tài)及基本用法。

12、掌握句型300個左右、掌握詞匯3000個左右。

13、寫作:能夠?qū)懗龊唵蔚娜照Z文章,200字左右。

專升本考日語需考有以下幾個部分:

一、文字與詞匯

1、漢字標(biāo)假名

2、假名寫漢字

3、外來語

二、語法句型

考察學(xué)生是否掌握日語基本語法知識和某些常用句型的接續(xù)與運用等。重點考察助詞運用、用言各類詞的活用變形,以及基本句型的實際運用。

三、讀解

學(xué)生需要掌握4500左右詞匯,快速讀懂不涉及專業(yè)詞匯的一般閱讀材料并準(zhǔn)確回答問題。為著重考察基本知識,考生應(yīng)掌握200個左右的固定詞組,熟悉用言的一般變化并具有根據(jù)語境推理、猜詞的能力。

四、漢日互譯

本部分主要考察學(xué)生應(yīng)用所學(xué)語言的能力,每道題中均含有一個意思明確的常用句型。要求譯句詞語選擇得當(dāng),句型運用準(zhǔn)確,時態(tài)無誤,語句通順,慣用詞組、成語、諺語翻譯到位。

五、作文

為了考察考生綜合運用日語的能力,特別是運用書面語言進行交際的實踐能力,設(shè)置命題作文。要求字?jǐn)?shù)不少于300字(少于要求字?jǐn)?shù)酌情扣分),詞匯與句型運用準(zhǔn)確,符合日語行文格式,邏輯正確,條理清楚,符合日語習(xí)慣表達和說法,有一定的思想內(nèi)涵和作者本人的思考認識。

專升本可以考日語的省份

專升本可以考日語的省份有成都重慶北京上海。

以山東省為例,??破陂g,學(xué)校公共外語科不是英語,你專升本就可以不考英語??荚嚽靶枰峤粚W(xué)校語種證明。從字面意思推測,必須學(xué)校開設(shè)的公共外語課才行,你自己自學(xué)日語是沒用的。所以不可以考。

專升本考日語需考有以下幾個部分:

一、文字與詞匯

漢字標(biāo)假名、假名寫漢字、外來語

二、語法句型

考察學(xué)生是否掌握日語基本語法知識和某些常用句型的接續(xù)與運用等。重點考察助詞運用、用言各類詞的活用變形,以及基本句型的實際運用。

三、讀解

學(xué)生需要掌握4500左右詞匯,快速讀懂不涉及專業(yè)詞匯的一般閱讀材料并準(zhǔn)確回答問題。為著重考察基本知識,考生應(yīng)掌握200個左右的固定詞組,熟悉用言的一般變化并具有根據(jù)語境推理、猜詞的能力。

四、漢日互譯

本部分主要考察學(xué)生應(yīng)用所學(xué)語言的能力,每道題中均含有一個意思明確的常用句型。要求譯句詞語選擇得當(dāng),句型運用準(zhǔn)確,時態(tài)無誤,語句通順,慣用詞組、成語、諺語翻譯到位。

五、作文

為了考察考生綜合運用日語的能力,特別是運用書面語言進行交際的實踐能力,設(shè)置命題作文,要求字?jǐn)?shù)不少于300字(少于要求字?jǐn)?shù)酌情扣分)。

詞匯與句型運用準(zhǔn)確,符合日語行文格式,邏輯正確,條理清楚,符合日語習(xí)慣表達和說法,有一定的思想內(nèi)涵和作者本人的思考認識。

拓展資料

JLPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本語能力測試”是為了適應(yīng)世界各國學(xué)習(xí)日語人數(shù)日漸增加的趨勢,日本國際交流基金及其財團法人日本國際教育協(xié)會于1984年建立了一套較為完整的考試評價體系--日本語能力測試,并于同年開始在有關(guān)國家和地區(qū)實施。

受到了日語學(xué)習(xí)者的歡迎。2009年開始,日本語能力測試將更改為一年實施兩次。2010年日本語能力考試進行了全面改版,將原來的四個級別調(diào)整為五個級別。

日語專升本有哪些學(xué)校

日語專升本學(xué)校如下:

湖北師范大學(xué)、湖北民族大學(xué)、三江學(xué)院、常州大學(xué)、西安外事學(xué)院、西安翻譯學(xué)院、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院等。

湖北師范大學(xué):

湖北師范大學(xué)的前身為華中師范學(xué)院黃石分院,創(chuàng)建于1973年4月;1978年12月,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),學(xué)校更名為黃石師范學(xué)院;1985年2月,湖北省人民政府決定,學(xué)校改名為湖北師范學(xué)院;2016年3月,教育部正式批準(zhǔn)同意湖北師范學(xué)院更名為湖北師范大學(xué)。

湖北民族大學(xué):

湖北省立聯(lián)中鄉(xiāng)村師范分校建立,后改為湖北省立第七師范學(xué)校;1950年更名為恩施師范學(xué)校;1978年成立恩施師范??茖W(xué)校;1984年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn),在恩施師?;A(chǔ)上籌建鄂西大學(xué);1989年更名為湖北民族學(xué)院。1998年湖北民族學(xué)院和恩施醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校合并組建成新的湖北民族學(xué)院;2018年,更名為湖北民族大學(xué)。

三江學(xué)院:

學(xué)校的前身是1902年的三江師范學(xué)堂(東南大學(xué)、南京大學(xué)等),1992年3月,東南大學(xué)陶永德、戚煥林,南京大學(xué)丁承憼,南京職工大學(xué)謝明才四位退休和即將退休的教授、教育管理工作干部發(fā)起并創(chuàng)辦三江大學(xué),1993年6月江蘇省政府同意三江大學(xué)籌建并試招生,1995年4月由原國家教委批準(zhǔn)正式建校。

樂山師范學(xué)院專升本日語專業(yè)介紹

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樂山師范學(xué)院專升本日語專業(yè)介紹

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專業(yè)名稱:日語

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)了解日本政治、經(jīng)濟、歷史、文化、文學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版等部門,從事管理及接待工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)核心能力:

掌握較系統(tǒng)的日語文學(xué)基礎(chǔ)知識,了解我國國情和日本國社會文化,具有運用日語聽、說、讀、寫、譯的基本技能。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):

基礎(chǔ)日語、日語語法、日語閱讀、日語聽說、日語寫作基礎(chǔ),報刊導(dǎo)讀、日本歷史、日本概況、日本文學(xué)史、日本經(jīng)濟、語言實踐活動、社會實習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

可設(shè)置的專業(yè)方向:科技日語。

就業(yè)面向:

各級政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門,從事外事、國際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。

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