龍門高三復(fù)讀最低多少分(西安龍門學(xué)校初三復(fù)讀大概能提多少分.)
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高考300分以下的在陸豐東海龍門復(fù)讀要多少錢
2000多不會太貴的,您還沒高考吧。
學(xué)長您好~我是高一的~不過我不是龍山的~
我想告訴您~如果您還沒高考,也就是說您還有一年的時間您就別想著復(fù)讀。
因為有這個想法你只會變懶。真的考不好了您再去復(fù)讀。
西安龍門學(xué)校初三復(fù)讀大概能提多少分.
復(fù)讀,又稱之為補習(xí)。因不合格,或不滿意需要將已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識,進行再次的學(xué)習(xí),從而到達某種狀態(tài)。復(fù)讀人群初三和高三學(xué)生占比很高。其中高考復(fù)讀對人生影響特別大。是對12年學(xué)生生涯的一次總結(jié)。
通過有關(guān)專家對復(fù)讀現(xiàn)象的研究認為,不是每個人都適合復(fù)讀。因為復(fù)讀后個人成績提高的幅度差別很大。一般情況下,提高潛力最大的學(xué)生高考分數(shù)應(yīng)該在400分以上的考生,這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ),能夠看到考上大學(xué)的希望,只是需要有好的老師在復(fù)讀補習(xí)時點撥,這類學(xué)生經(jīng)過補習(xí)一般能提高200分左右。而以幾分之差沒能考上名牌大學(xué)的高分考生一般考分上漲空間較小,特別是已經(jīng)上了重點線的考生選擇復(fù)讀是得不償失的。此外,原本基礎(chǔ)太差,由家長督促復(fù)讀的學(xué)生,由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,積極性不高,很有可能越補越差,分數(shù)不升反降。最后還有一類考生是三校生,即職高生、中專生、技校生,他們水平參差不齊,雖然基礎(chǔ)較差但大多非常用功,他們提高幅度在復(fù)讀生中處于中等水平。
西安復(fù)讀生高三復(fù)讀收費標準
2022西安方正高三復(fù)讀班收費標準:
正常學(xué)費:9800/年
住宿:2200/年
你如果在重點班不用交暑期補課費,1800左右
第二學(xué)期要交300押金。學(xué)費是,半學(xué)期一交的,住宿費是一年的。退費補課期間是70%,正式開學(xué)后30%。
西安方正補習(xí)學(xué)校獎勵政策:
無高考成績
1、學(xué)校第一次考試成績優(yōu)異的學(xué)生,學(xué)校可以將其分到班學(xué)習(xí),第一學(xué)期學(xué)費10000元,免交第二學(xué)期學(xué)費。
2、學(xué)校期中考試成績優(yōu)異的學(xué)生,免交第二學(xué)期學(xué)費,每班5人。
有高考成績學(xué)生
1、理科高考成績一本線下延70分以內(nèi),文科高考成績一本線下延60分以內(nèi),第一學(xué)期學(xué)費6000元,免交第二學(xué)期學(xué)費,額滿為止。
2、理科高考成績一本線下延9分以內(nèi),文科高考成績一本線下延80內(nèi),第一學(xué)期學(xué)費10000元,免交二學(xué)期學(xué)費,額滿為止。
3、部分高考成績的學(xué)生可免交第二學(xué)期學(xué)費,以學(xué)校招生當日公布分數(shù)線為準。
高三復(fù)讀哪個學(xué)校好
目前社會上的復(fù)讀班如雨后春筍遍地出現(xiàn),令人眼花繚亂。為此必須經(jīng)過認真考察、思考才能做出最佳選擇。反之,不僅浪費金錢,還要耽誤時間,錯失高考良機,誤了學(xué)生的前程。那么怎么進行最佳選擇呢?小編就特別提供幾條較為合理可靠的標準。
復(fù)讀學(xué)校的種類
目前復(fù)讀市場中主要存在三種復(fù)讀班:
一種是依托名校的復(fù)讀班。其特點是依托名校的教育資源,擁有或者部分擁有名校的老師。
另一種是完全社會力量辦班,基于多年的經(jīng)驗積累,針對復(fù)讀生的特點所辦,在社會上有一定的口碑。
還有一種是企業(yè)或者財團投資辦學(xué),這類復(fù)讀班商業(yè)性質(zhì)更濃,對經(jīng)濟效益的追求比較強烈,對教育規(guī)律把握的能力還有待提高,這種也是小編最不推薦的。
其實,說到底,選擇具有正規(guī)的學(xué)校管理,和升學(xué)壓力的復(fù)讀班才是對孩子最好的。
如何選擇復(fù)讀學(xué)校呢
看往屆有無真憑實據(jù)的學(xué)員成績
不能只看空洞的數(shù)字,如考上北大、清華等重點大學(xué)若干人,過本科線若干人,提高多少分多少人,升學(xué)率百分之幾十等等,因為競爭激烈,有些班所報的數(shù)字越來越邪乎,真假難辨,所以還要看這個復(fù)讀班是否敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上登出如所報之數(shù)的大批學(xué)員的真實姓名、往屆高考的成績、當年的高考成績和被錄取的學(xué)校名稱(這算經(jīng)得起查核)。
如果只登出幾個考生的姓名和成績也不夠(原因自不必說),必須是大批的可供查考的有真名實姓、錄取學(xué)校名稱的學(xué)生成績。否則,就不可信或可信度很低。
看教師隊伍的真正質(zhì)量
不能只看籠統(tǒng)的特級教師和高級教師若干人,或某某重點學(xué)校教師若干人的數(shù)字。或只看有高考專家、顧問若干人等等名字。要看這個復(fù)讀班是否敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上一一列出常年任教的教師真實姓名、職稱、照片、教齡等情況。
看往屆學(xué)生的真實評價
如果一個復(fù)讀班辦得真有成績,就必然會留有考上清華、北大等重點大學(xué)以及其他院校的有真名實姓的學(xué)員親自寫下的文字材料,而且這些材料也敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個人或三五個人而是幾十人、上百人寫的,留有可查的原件的)??纯催@些學(xué)員是如何評價這個復(fù)讀班的。因為要想讓大量的學(xué)員對一個復(fù)讀班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。
而沒有大量學(xué)生的真實評價的就不可信或可信度很低。
看主辦人的教學(xué)資質(zhì)
有些復(fù)讀班的主辦人原本就是重點中學(xué)的富有教學(xué)經(jīng)驗和突出業(yè)績的教師、校長,那當然是具備了可靠的資質(zhì)。因為復(fù)讀學(xué)員都是高中畢業(yè)或在讀高三的學(xué)生,所以如果主辦人本身沒有教過高三畢業(yè)班的經(jīng)驗和資歷,那就在資質(zhì)方面天生不足。不管宣揚什么先進的教育理論或如何新穎的教育理念,也不管是宣揚什么新的教學(xué)法、管理法等等,都很難讓人相信是從真正合理的教育實踐中總結(jié)出來的科學(xué)結(jié)論,也就難于保證這個復(fù)讀班的高質(zhì)量。因此,不可信或可信度很低。
看是否有獨立辦學(xué)的充分條件、環(huán)境和設(shè)施
有的復(fù)讀班有自己獨立的校園、獨立的教學(xué)樓,環(huán)境清幽,設(shè)施齊全,那就是夠條件的。
如果不具備以上條件,甚至是等招上學(xué)員來以后再臨時租借五方雜處的教室上課的,就不可信或可信度很低。
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