高二留級好還是高三復(fù)讀好(現(xiàn)讀高二,高二留級好還是高三復(fù)讀好)
其實高二留級好還是高三復(fù)讀好的問題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解現(xiàn)讀高二,高二留級好還是高三復(fù)讀好，因此呢，今天小編就來為大家分享高二留級好還是高三復(fù)讀好的一些知識，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個問題的分析吧！
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現(xiàn)在高二,成績不理想,重新讀高一好還是高三復(fù)讀
觀點：我覺得如果是浪子回頭，肯定從高一開始比較好。一.從高一重新開始，把沒有學(xué)透徹的重新跟著同學(xué)新學(xué)一遍，打好基礎(chǔ)。
我們知道到高三沒有新課了。只是把高一到高二的課程經(jīng)過一輪一輪地按照基礎(chǔ)知識，提高訓(xùn)練，答疑解惑，最后查漏補(bǔ)依次來幾輪復(fù)習(xí)，考試。因為高三時要出成績的，所以老師在復(fù)習(xí)時會將重點放在拔尖學(xué)生身上，自然復(fù)習(xí)的節(jié)奏也是配合著他們的學(xué)情和能力走的。因此對于一個學(xué)習(xí)不好，基礎(chǔ)不牢固的學(xué)生來說這樣獲益不一定會有多大。反之，跟著高一新生上課，老師是按照新學(xué)內(nèi)容仔細(xì)講解。有利于系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
二.從高一開始學(xué)比高三復(fù)讀所承擔(dān)的心里壓力會小一些。有利于在身心愉悅的情況下提高成績。
因為一進(jìn)入高三，隨著周圍同學(xué)、老師、家長都開始進(jìn)入倒計時狀態(tài)，空氣里都彌漫著緊張氣息，高三綜合癥由此誕生。如果學(xué)習(xí)成績差，心里承受能力又差的話，相信在這樣的氛圍里不一定會有很大的長進(jìn)。而且高三復(fù)讀，等于要經(jīng)歷兩次考前壓力，而這種壓力對很多人來說都是不堪回首的。
三.我表弟浪子回頭的例子。
我表弟的當(dāng)年上到高二時不只是成績不好、是因為調(diào)皮搗蛋被學(xué)校開除了。但他換了學(xué)校，并從高一考試，后來考上了重點大學(xué)。雖然他的例子不具有代表性話普遍意義。
但我覺得從他的經(jīng)歷中可以得到的一個啟示是，當(dāng)一個人決定洗心革面時，最好退回比較初始的階段，然后從心態(tài)，精神面貌上做出全面的改變。堅持一段時間，當(dāng)看到努力的成效時，會更加有前進(jìn)的動力！
觀點重申：我覺得如果是決心洗心革面，浪子回頭，那么最好選擇從高一開始，新的開頭，新的面貌，從而獲得更多的動力。
像你這種情況，我們以前有個高中同學(xué)真的這樣干過，而且干的比你還夸張。他是讀到高三了，成績也非常差，他突然回家和父母說他想重新回到高一來學(xué)習(xí)，不想再混日子了。于是他父母開始托人找關(guān)系，最后從高一重來，但最終的結(jié)果呢？我們都大學(xué)本科畢業(yè)了，他才開始上一個大專。后來在同學(xué)會的時候，他告訴我們：那個時候其實不是真的想重新再來，而是想逃避高考，重新再玩幾年。
所以，從正常人的思維來考慮，肯定不會重新回到高一來讀書的，高二學(xué)習(xí)成績不好，重新再來一遍就可以解決問題嗎？學(xué)習(xí)并不是時間累加的問題，而是努力程度與思維、方法的問題。
首先，你必須要找到目前成績不好的原因是什么？是自己不夠努力，還是自己本身思維力就不夠？亦或是自己的學(xué)習(xí)方法笨拙。這些原因必須要找到，否則在學(xué)習(xí)上的摸索都是徒勞的。
如果是自己不夠努力的原因，現(xiàn)在迎頭趕上完全是來得及的。如果是學(xué)習(xí)方法的問題，那就多請教同學(xué)，看看別人是怎么學(xué)習(xí)的，只要找到正確的方法，相信成績也會很快的提高。但如果是你的思維本身就不太好，你更不能重新回到高一去讀書了，還是按部就班的一直讀到高三看到底什么情況，然后再決定是復(fù)讀還是升學(xué)。
其次，不管是重新讀高一，還是在畢業(yè)后復(fù)讀，都不是目前最佳的選擇。我甚至可以說是你在逃避，是在給自己現(xiàn)在不學(xué)習(xí)找退路和借口。高中只有三年時間，一晃就過去了，而這三年恰恰是人生最美好的三年，你必須要抓住當(dāng)下，把所有的精力投入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)上，而不是倒退到過去以及把希望放在未來，因為你所期待的結(jié)果往往都會讓你失望。
總的來說，我不建議你做任何一種選擇，而是應(yīng)該全力以赴的做好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，而且是真的學(xué)習(xí)，不是浮于表面的，要善于去和同學(xué)交流，看看別人怎么學(xué)，看看別人學(xué)什么，現(xiàn)在的高考升學(xué)率都很高，只要保持努力的狀態(tài)，考一個本科真的不難，加油！
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如果想學(xué)習(xí)，沒必要重讀高一。因為只要誠心學(xué)，以后在第一輪復(fù)習(xí)中可以把高一的知識補(bǔ)起來。
如果不想學(xué)習(xí)，重讀高一沒必要。因為對于不想學(xué)習(xí)的人，多讀一年就多一年煎熬。
01重不重讀，取決于你的大學(xué)目標(biāo)和現(xiàn)在的成績一、看你的大學(xué)目標(biāo)，如果只是想考個本科就行，那就沒必要重讀?？急究?50分左右，相當(dāng)于各門科都及格。這是不難考到的，只需要把基礎(chǔ)知識整得扎實一些就可以。
二、如果你的大學(xué)目標(biāo)是一本。那么，就要看你當(dāng)前的成績了。
現(xiàn)在計高二，成績不理想，不知不理想到什么程度。
如果除了語文、英語之外，其它三四門學(xué)科每次考試各科都只考三、四十分，那還是回去重讀的好。
如果數(shù)學(xué)可以考個8、90分，物理、化學(xué)、生物可以考個50來分，偶爾上個60分?；蛘咂渲心承W(xué)科是中等偏上，只是一、兩門學(xué)科薄弱。那就沒必要回去重讀。
簡單說，就是如果你基礎(chǔ)太弱，并且很多科都弱，就選擇重讀。畢竟一年多時間把多科都從很差補(bǔ)起來很困難。如果只有一兩門比較弱，就不用復(fù)讀，可以留到高二下第一輪復(fù)習(xí)時把它補(bǔ)回來。
說實在的，一年多。只要認(rèn)真，下得起苦功夫，考個一本足夠了。不需要等到高三復(fù)讀（除非你想考211、985等好大學(xué)）。
02如果選擇繼續(xù)讀高二、上高三，那么當(dāng)下就要開始認(rèn)真如果現(xiàn)在有多門學(xué)科底子弱，我的建議是把以前的內(nèi)容暫時放下不管，跟著各科老師把眼前的的內(nèi)容學(xué)好。要提前認(rèn)真預(yù)習(xí)，如果需要用到以前的知識作基礎(chǔ)，那么就回頭去看與這一節(jié)內(nèi)容關(guān)聯(lián)的以前的知識，多動筆歸納分析，力爭弄懂。
然后，在寒假里，著重補(bǔ)兩科。買一本教輔資料在手邊。先自己看課本做練習(xí)。不懂的就用筆把問題記錄下來。然后再去查教輔資料，看上面怎么講。還不懂就上網(wǎng)查。最后還有少量不懂的問題留到返校后問老師。
如果去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課也行。但建議先自己看書做題，把不懂的問題記下來，再要求培訓(xùn)老師針對你的問題的知識點進(jìn)行講解擴(kuò)充。效果比培訓(xùn)老師直接給你從頭到尾講要好得多。
再剩下的薄弱學(xué)科留到第一輪復(fù)習(xí)時再補(bǔ)。第一輪復(fù)習(xí)上到哪一節(jié)，就跟著補(bǔ)哪一節(jié)。只要認(rèn)真，補(bǔ)起來也不難。
最后再說一下：認(rèn)真是前提！無論是重讀高一還是準(zhǔn)備高三復(fù)讀。
另外，如何判斷自己有沒有學(xué)進(jìn)去？一是會做題，這是基礎(chǔ)判斷；二是看你對一節(jié)的知識有沒有自己的問題和想法，這是思維深度判斷。
我先給你講一講我的經(jīng)歷吧！
我之前初中沒有好好學(xué)習(xí)，上了一所私立高中。上了高中以后我也沒有好好珍惜機(jī)會，也是玩了三年。在高考那一年里，我覺得父母養(yǎng)育我特別不容易，奮發(fā)圖強(qiáng)，可是在高考的時候可想而知，沒有考上理想的學(xué)校。
本來我是要去鐵路上一所大學(xué)，然后可以直接分配工作。但是我不甘心，我又重新復(fù)讀了一年，起早貪黑，經(jīng)過一年的努力，我考上了自己理想中的院校。
這是我的經(jīng)歷，雖然最后我考上了大學(xué)，但是過程中的酸甜苦辣不是別人可以想象到的，那是要付出很多很多！
作為一個過來人，我想要給你的建議是，人生沒有重新來過這一說，盡量不要做讓自己后悔的事情。如果你可以把握住當(dāng)下，把成績補(bǔ)回來是最好的！但是你確實覺得高二很吃力，我建議你從高一開始重新來過，但是希望你把握好這次機(jī)會，畢竟人生沒有幾個高一！
為什么不讓你選擇再到高三復(fù)讀呢？因為復(fù)讀是在那一年里把你三年所學(xué)的知識全部學(xué)一遍，那樣太吃力了！而且壓力很大！如果你可以從高一開始學(xué)習(xí)的話，由淺入深地學(xué)習(xí)會更有效果！
最后，希望你可以把握住自己的人生！有一條很好的出路！我是小墨，很高興為你答疑解惑！
取決于你的態(tài)度和追求。如果你浪子回頭，有決心改變學(xué)習(xí)態(tài)度，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，何須回頭讀高一？中學(xué)階段就這么多知識，你現(xiàn)在就著手彌補(bǔ)自己不懂的地方，一個點一個點地攻克，一塊一塊地搞清楚來龍去脈以及它們在整個知識體系中的關(guān)系。充分利用即將到來的暑假，它就是你學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點。然后高三總復(fù)習(xí)馬上開始，老師會系統(tǒng)歸納總結(jié)高考的知識點并和大家一起研究解題技巧，這又是成績好的同學(xué)等待奮發(fā)努力的伙伴成長的時候。所以，如果已經(jīng)覺醒，何須等待以后崛起？要有信心，更何況如果沒有完全達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)，不是還可以補(bǔ)習(xí)嗎？還是那句話，不去抓住眼前的機(jī)會，你又如何能抓住未來？
反之，如果孩子無意于學(xué)習(xí)，長久以來只是父母在堅持，在推他們，那就更不要回頭，不要讓孩子在他們不喜歡、深受煎熬的領(lǐng)域繼續(xù)浪費(fèi)時間了。社會發(fā)展到現(xiàn)在，“學(xué)而優(yōu)則仕”，“仕者”無限光榮的時代已經(jīng)過去了。職業(yè)不只是謀生的手段，也是實現(xiàn)自我價值的手段，沒有高低貴賤之分。誰說一個IT行業(yè)的壯勞力就一定比一個廚師更有價值，更幸福呢？如果孩子高中畢業(yè)之后不滿意可選擇機(jī)會，因為年輕他還可以重新回頭學(xué)習(xí)，機(jī)會很多?？傊?，必須是孩子自己要學(xué)才會有效率，不要做沒有意義的堅持。
我是高中數(shù)學(xué)老師，你要分析下成績不理想的原因都哪些？在那些科目上？是自己壓根沒搞明白還是粗心馬虎的原因，是屬于積累型的問題還是技術(shù)性的問題，如果是積累性的，那就讀認(rèn)真讀高一，如果屬于技術(shù)性的就讀高三，其實未必需要復(fù)讀，現(xiàn)在高二，一切都還來得及，我很多高二的學(xué)生，新疆的、福建的、遼寧的，浙江的等等成績有些都是非常非?；A(chǔ)的，數(shù)學(xué)考試都是三四十分，但是學(xué)習(xí)一段時間之后成績都能突飛猛進(jìn)的增長，基礎(chǔ)差些，提升起來是很快的，某些知識點只要點撥一下就可能多得幾分甚至十幾分，有些學(xué)生從四五十分增長到一百一二十分還是非常多的。
主要要對自己有信心，找對方法，高二來得及，復(fù)讀一年機(jī)會成本會大很多，另外復(fù)讀也未必就一定成績大幅度提高，如果不是不建議復(fù)讀。
都不用，現(xiàn)在高二好好努力，相信你就是一匹黑馬[贊]
高二好好努力一把還是有希望的，課外可以補(bǔ)課，把以前不懂的補(bǔ)回來，就是你要付出比別人更多的努力，可能別人玩的時候你要學(xué)習(xí)，一定要堅定信念，只有付出相應(yīng)的苦，才能有好的收獲，最怕的是不能堅持，半途而廢。
相信自己，會有好的結(jié)果，努力吧
題主能問出這樣的問題證明題主有很強(qiáng)的上進(jìn)心，先表揚(yáng)一個！
現(xiàn)在讀高二，成績不好沒關(guān)系，自己努力多花些時間，是可以把之前沒打好的基礎(chǔ)補(bǔ)回來的，完全沒有必要重新讀高一。重新讀高一會給自己心理上帶來很多的不適，實在不行，等到高三的時候去復(fù)讀更好，因為高三的學(xué)習(xí)環(huán)境會更加讓人奮進(jìn)！
高一留級可以夯實基礎(chǔ)。
高三復(fù)讀能加強(qiáng)應(yīng)試能力。
已經(jīng)高二了，大概率之前整塊的寒暑假時間沒有得到充分的利用。既然一路蹉跎了時間，不如咬牙堅持到底。看看后面的一年半是否能在覺悟后有所作為。
能有提升，但成果不達(dá)預(yù)期，可以選擇復(fù)讀。
如無提升，或目標(biāo)感不強(qiáng)，或意志力薄弱，重讀后重蹈覆轍的可能性較大。
我勸你從現(xiàn)在開始繼續(xù)好好讀高二?。?！
現(xiàn)讀高二,高二留級好還是高三復(fù)讀好
相對來說高二留級更好一些。
一般情況下，進(jìn)入高三，同學(xué)之間的相對差距已經(jīng)固定，除非有非常大的拼勁否則很難改變，高三不是一般的辛
苦，最主要的是心理上會有很大的變化，同學(xué)們都很刻苦，相互之間的劇烈競爭會讓你難以適從。
高三的任務(wù)實在是太重了，鋪天蓋地的考試很容易讓人受到打擊，很多同學(xué)就是這樣被打擊直至頹廢。
高二留級不管從哪方面來說，受到
的壓力都會小一些，學(xué)起來也輕松得多，學(xué)生能夠在一個寬松的多的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這時候能夠調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法(這個非常重要)，有機(jī)會反省自己在學(xué)習(xí)上的態(tài)度，有機(jī)會把基礎(chǔ)知識進(jìn)一步夯實。
高二馬上就要高三了還能不能留級重讀高二
可以是可以但是你的學(xué)籍會跟著你班里的同學(xué)一起升到高三的不用休學(xué)你可以和老師說你在家自學(xué)就行轉(zhuǎn)學(xué)的話學(xué)籍也是跟著升的如果你繼續(xù)復(fù)讀高二再上高三時報考時只能按社會青年報考了其實待遇和在校生沒多少區(qū)別的就是沒有原學(xué)籍而已高三復(fù)讀生報考時大多以社會青年的名稱報到教育局的有特別的就是上高一的時候家長托人給弄了倆學(xué)籍的我朋友考軍校就是
高中留級好還是復(fù)讀好
相對來說高二留級更好一些。
一般情況下，進(jìn)入高三，同學(xué)之間的相對差距已經(jīng)固定，除非有非常大的拼勁否則很難改變，高三不是一般的辛
苦，最主要的是心理上會有很大的變化，同學(xué)們都很刻苦，相互之間的劇烈競爭會讓你難以適從。
高三的任務(wù)實在是太重了，鋪天蓋地的考試很容易讓人受到打擊，很多同學(xué)就是這樣被打擊直至頹廢。
高二留級不管從哪方面來說，受到
的壓力都會小一些，學(xué)起來也輕松得多，學(xué)生能夠在一個寬松的多的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這時候能夠調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法(這個非常重要)，有機(jī)會反省自己在學(xué)習(xí)上的態(tài)度，有機(jī)會把基礎(chǔ)知識進(jìn)一步夯實。
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