高二不上高三復讀(現(xiàn)在高二,成績不理想,重新讀高一好還是高三復讀)
大家好，今天小編來為大家解答高二不上高三復讀這個問題，現(xiàn)在高二,成績不理想,重新讀高一好還是高三復讀很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
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高二進入高三階段,直接去上復讀學校好嗎
可以的，復讀學校推薦精華復讀。精華多對一無縫隙的教育管理、階段性可完成的目標管理、鼓勵式常陪伴的情緒管理、高效率細落實的時間管理?！军c擊預約暑期體驗課】
高二升高三直接去復讀學校比較好一點，復讀學校管理會嚴格而且講課內容是按照高考大綱走的技巧和方法都會給講到，高考報名的話要到時候需要回原校領取高考報名條網(wǎng)上報名就行。去補習學校的話建議精華學校很不錯，根據(jù)入學考試成績進行分班師資和班級管理都是一樣區(qū)別就是老師講課得到快慢不一樣。
想要了解更多有關于高考復讀的相關信息，推薦咨詢精華復讀。精華專職思教老師，隨時關注學生心理變化，幫助學生平衡心態(tài)。德育校長及校區(qū)校長帶領班主任及教師們定期與學生、家長面談，大考后召開家長會，讓家長全面了解學生狀態(tài)與學習情況，規(guī)劃下階段學習目標，與家長共同督促學生，讓每位學生的努力更有方向。
2020年高三復讀必須從高二開始嗎
2020年高三復讀是是從高三開始，而不是從高二開始；
隨著每年高考分數(shù)的公布，復讀又將成為一段時間內的熱門話題。據(jù)了解，近些年參加高考的往屆生人數(shù)越來越多。落榜考生希望通過復讀來獲得接受高等教育的機會在情理之中，然而如今一些上榜考生也因擇校不理想等種種原因選擇復讀。
參考意見
通過有關專家對復讀現(xiàn)象的研究認為，不是每個人都適合復讀。因為復讀后個人成績提高的幅度差別很大。一般情況下，提高潛力最大的學生高考分數(shù)應該在400分以上的考生，這些學生有一定的基礎，能夠看到考上大學的希望，只是需要有好的老師在復讀補習時點撥，這類學生經(jīng)過補習一般能提高200分左右。
而以幾分之差沒能考上名牌大學的高分考生一般考分上漲空間較小，特別是已經(jīng)上了重點線的考生選擇復讀是得不償失的。此外，原本基礎太差，由家長督促復讀的學生，由于學習態(tài)度不端正，積極性不高，很有可能越補越差，分數(shù)不升反降。
最后還有一類考生是三校生，即職高生、中專生、技校生，他們水平參差不齊，雖然基礎較差但大多非常用功，他們提高幅度在復讀生中處于中等水平。
高二參加高考,如果考不上,那高三再考算復讀嗎
高二好像不允許參加高考，假設，你一個高二的參加高考，那就肯定會對高三的有影響。例如，本來招收10萬本科生，如果你高二的參加了，還上線了，那么原本10萬的名額就被你拿走了一部分，造成競爭力加大。
現(xiàn)在高二,成績不理想,重新讀高一好還是高三復讀
觀點：我覺得如果是浪子回頭，肯定從高一開始比較好。一.從高一重新開始，把沒有學透徹的重新跟著同學新學一遍，打好基礎。
我們知道到高三沒有新課了。只是把高一到高二的課程經(jīng)過一輪一輪地按照基礎知識，提高訓練，答疑解惑，最后查漏補依次來幾輪復習，考試。因為高三時要出成績的，所以老師在復習時會將重點放在拔尖學生身上，自然復習的節(jié)奏也是配合著他們的學情和能力走的。因此對于一個學習不好，基礎不牢固的學生來說這樣獲益不一定會有多大。反之，跟著高一新生上課，老師是按照新學內容仔細講解。有利于系統(tǒng)學習。
二.從高一開始學比高三復讀所承擔的心里壓力會小一些。有利于在身心愉悅的情況下提高成績。
因為一進入高三，隨著周圍同學、老師、家長都開始進入倒計時狀態(tài)，空氣里都彌漫著緊張氣息，高三綜合癥由此誕生。如果學習成績差，心里承受能力又差的話，相信在這樣的氛圍里不一定會有很大的長進。而且高三復讀，等于要經(jīng)歷兩次考前壓力，而這種壓力對很多人來說都是不堪回首的。
三.我表弟浪子回頭的例子。
我表弟的當年上到高二時不只是成績不好、是因為調皮搗蛋被學校開除了。但他換了學校，并從高一考試，后來考上了重點大學。雖然他的例子不具有代表性話普遍意義。
但我覺得從他的經(jīng)歷中可以得到的一個啟示是，當一個人決定洗心革面時，最好退回比較初始的階段，然后從心態(tài)，精神面貌上做出全面的改變。堅持一段時間，當看到努力的成效時，會更加有前進的動力！
觀點重申：我覺得如果是決心洗心革面，浪子回頭，那么最好選擇從高一開始，新的開頭，新的面貌，從而獲得更多的動力。
像你這種情況，我們以前有個高中同學真的這樣干過，而且干的比你還夸張。他是讀到高三了，成績也非常差，他突然回家和父母說他想重新回到高一來學習，不想再混日子了。于是他父母開始托人找關系，最后從高一重來，但最終的結果呢？我們都大學本科畢業(yè)了，他才開始上一個大專。后來在同學會的時候，他告訴我們：那個時候其實不是真的想重新再來，而是想逃避高考，重新再玩幾年。
所以，從正常人的思維來考慮，肯定不會重新回到高一來讀書的，高二學習成績不好，重新再來一遍就可以解決問題嗎？學習并不是時間累加的問題，而是努力程度與思維、方法的問題。
首先，你必須要找到目前成績不好的原因是什么？是自己不夠努力，還是自己本身思維力就不夠？亦或是自己的學習方法笨拙。這些原因必須要找到，否則在學習上的摸索都是徒勞的。
如果是自己不夠努力的原因，現(xiàn)在迎頭趕上完全是來得及的。如果是學習方法的問題，那就多請教同學，看看別人是怎么學習的，只要找到正確的方法，相信成績也會很快的提高。但如果是你的思維本身就不太好，你更不能重新回到高一去讀書了，還是按部就班的一直讀到高三看到底什么情況，然后再決定是復讀還是升學。
其次，不管是重新讀高一，還是在畢業(yè)后復讀，都不是目前最佳的選擇。我甚至可以說是你在逃避，是在給自己現(xiàn)在不學習找退路和借口。高中只有三年時間，一晃就過去了，而這三年恰恰是人生最美好的三年，你必須要抓住當下，把所有的精力投入到現(xiàn)在的學習上，而不是倒退到過去以及把希望放在未來，因為你所期待的結果往往都會讓你失望。
總的來說，我不建議你做任何一種選擇，而是應該全力以赴的做好現(xiàn)在的學習，而且是真的學習，不是浮于表面的，要善于去和同學交流，看看別人怎么學，看看別人學什么，現(xiàn)在的高考升學率都很高，只要保持努力的狀態(tài)，考一個本科真的不難，加油！
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如果想學習，沒必要重讀高一。因為只要誠心學，以后在第一輪復習中可以把高一的知識補起來。
如果不想學習，重讀高一沒必要。因為對于不想學習的人，多讀一年就多一年煎熬。
01重不重讀，取決于你的大學目標和現(xiàn)在的成績一、看你的大學目標，如果只是想考個本科就行，那就沒必要重讀。考本科450分左右，相當于各門科都及格。這是不難考到的，只需要把基礎知識整得扎實一些就可以。
二、如果你的大學目標是一本。那么，就要看你當前的成績了。
現(xiàn)在計高二，成績不理想，不知不理想到什么程度。
如果除了語文、英語之外，其它三四門學科每次考試各科都只考三、四十分，那還是回去重讀的好。
如果數(shù)學可以考個8、90分，物理、化學、生物可以考個50來分，偶爾上個60分?；蛘咂渲心承W科是中等偏上，只是一、兩門學科薄弱。那就沒必要回去重讀。
簡單說，就是如果你基礎太弱，并且很多科都弱，就選擇重讀。畢竟一年多時間把多科都從很差補起來很困難。如果只有一兩門比較弱，就不用復讀，可以留到高二下第一輪復習時把它補回來。
說實在的，一年多。只要認真，下得起苦功夫，考個一本足夠了。不需要等到高三復讀（除非你想考211、985等好大學）。
如果現(xiàn)在有多門學科底子弱，我的建議是把以前的內容暫時放下不管，跟著各科老師把眼前的的內容學好。要提前認真預習，如果需要用到以前的知識作基礎，那么就回頭去看與這一節(jié)內容關聯(lián)的以前的知識，多動筆歸納分析，力爭弄懂。
然后，在寒假里，著重補兩科。買一本教輔資料在手邊。先自己看課本做練習。不懂的就用筆把問題記錄下來。然后再去查教輔資料，看上面怎么講。還不懂就上網(wǎng)查。最后還有少量不懂的問題留到返校后問老師。
如果去培訓機構補課也行。但建議先自己看書做題，把不懂的問題記下來，再要求培訓老師針對你的問題的知識點進行講解擴充。效果比培訓老師直接給你從頭到尾講要好得多。
再剩下的薄弱學科留到第一輪復習時再補。第一輪復習上到哪一節(jié)，就跟著補哪一節(jié)。只要認真，補起來也不難。
最后再說一下：認真是前提！無論是重讀高一還是準備高三復讀。
另外，如何判斷自己有沒有學進去？一是會做題，這是基礎判斷；二是看你對一節(jié)的知識有沒有自己的問題和想法，這是思維深度判斷。
你好，高二是非常重要的時期，有很多學生都是在高二的時候兩極分化。可謂是人生的關鍵點！我先給你講一講我的經(jīng)歷吧！
我之前初中沒有好好學習，上了一所私立高中。上了高中以后我也沒有好好珍惜機會，也是玩了三年。在高考那一年里，我覺得父母養(yǎng)育我特別不容易，奮發(fā)圖強，可是在高考的時候可想而知，沒有考上理想的學校。
本來我是要去鐵路上一所大學，然后可以直接分配工作。但是我不甘心，我又重新復讀了一年，起早貪黑，經(jīng)過一年的努力，我考上了自己理想中的院校。
這是我的經(jīng)歷，雖然最后我考上了大學，但是過程中的酸甜苦辣不是別人可以想象到的，那是要付出很多很多！
作為一個過來人，我想要給你的建議是，人生沒有重新來過這一說，盡量不要做讓自己后悔的事情。如果你可以把握住當下，把成績補回來是最好的！但是你確實覺得高二很吃力，我建議你從高一開始重新來過，但是希望你把握好這次機會，畢竟人生沒有幾個高一！
為什么不讓你選擇再到高三復讀呢？因為復讀是在那一年里把你三年所學的知識全部學一遍，那樣太吃力了！而且壓力很大！如果你可以從高一開始學習的話，由淺入深地學習會更有效果！
最后，希望你可以把握住自己的人生！有一條很好的出路！我是小墨，很高興為你答疑解惑！
取決于你的態(tài)度和追求。如果你浪子回頭，有決心改變學習態(tài)度，全身心投入到學習中去，何須回頭讀高一？中學階段就這么多知識，你現(xiàn)在就著手彌補自己不懂的地方，一個點一個點地攻克，一塊一塊地搞清楚來龍去脈以及它們在整個知識體系中的關系。充分利用即將到來的暑假，它就是你學習的轉折點。然后高三總復習馬上開始，老師會系統(tǒng)歸納總結高考的知識點并和大家一起研究解題技巧，這又是成績好的同學等待奮發(fā)努力的伙伴成長的時候。所以，如果已經(jīng)覺醒，何須等待以后崛起？要有信心，更何況如果沒有完全達到自己預期的目標，不是還可以補習嗎？還是那句話，不去抓住眼前的機會，你又如何能抓住未來？
反之，如果孩子無意于學習，長久以來只是父母在堅持，在推他們，那就更不要回頭，不要讓孩子在他們不喜歡、深受煎熬的領域繼續(xù)浪費時間了。社會發(fā)展到現(xiàn)在，“學而優(yōu)則仕”，“仕者”無限光榮的時代已經(jīng)過去了。職業(yè)不只是謀生的手段，也是實現(xiàn)自我價值的手段，沒有高低貴賤之分。誰說一個IT行業(yè)的壯勞力就一定比一個廚師更有價值，更幸福呢？如果孩子高中畢業(yè)之后不滿意可選擇機會，因為年輕他還可以重新回頭學習，機會很多?？傊仨毷呛⒆幼约阂獙W才會有效率，不要做沒有意義的堅持。
我是高中數(shù)學老師，你要分析下成績不理想的原因都哪些？在那些科目上？是自己壓根沒搞明白還是粗心馬虎的原因，是屬于積累型的問題還是技術性的問題，如果是積累性的，那就讀認真讀高一，如果屬于技術性的就讀高三，其實未必需要復讀，現(xiàn)在高二，一切都還來得及，我很多高二的學生，新疆的、福建的、遼寧的，浙江的等等成績有些都是非常非?；A的，數(shù)學考試都是三四十分，但是學習一段時間之后成績都能突飛猛進的增長，基礎差些，提升起來是很快的，某些知識點只要點撥一下就可能多得幾分甚至十幾分，有些學生從四五十分增長到一百一二十分還是非常多的。
主要要對自己有信心，找對方法，高二來得及，復讀一年機會成本會大很多，另外復讀也未必就一定成績大幅度提高，如果不是不建議復讀。
都不用，現(xiàn)在高二好好努力，相信你就是一匹黑馬[贊]
高二好好努力一把還是有希望的，課外可以補課，把以前不懂的補回來，就是你要付出比別人更多的努力，可能別人玩的時候你要學習，一定要堅定信念，只有付出相應的苦，才能有好的收獲，最怕的是不能堅持，半途而廢。
相信自己，會有好的結果，努力吧
題主能問出這樣的問題證明題主有很強的上進心，先表揚一個！
現(xiàn)在讀高二，成績不好沒關系，自己努力多花些時間，是可以把之前沒打好的基礎補回來的，完全沒有必要重新讀高一。重新讀高一會給自己心理上帶來很多的不適，實在不行，等到高三的時候去復讀更好，因為高三的學習環(huán)境會更加讓人奮進！
高一留級可以夯實基礎。
高三復讀能加強應試能力。
已經(jīng)高二了，大概率之前整塊的寒暑假時間沒有得到充分的利用。既然一路蹉跎了時間，不如咬牙堅持到底?？纯春竺娴囊荒臧胧欠衲茉谟X悟后有所作為。
能有提升，但成果不達預期，可以選擇復讀。
如無提升，或目標感不強，或意志力薄弱，重讀后重蹈覆轍的可能性較大。
我勸你從現(xiàn)在開始繼續(xù)好好讀高二?。?！
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