高三復(fù)讀談感受(談?wù)剰?fù)讀是一種怎樣的感受)

大家好,今天小編來為大家解答以下的問題,關(guān)于高三復(fù)讀談感受,談?wù)剰?fù)讀是一種怎樣的感受這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

本文目錄

  1. 談?wù)剰?fù)讀是一種怎樣的感受
  2. 高三復(fù)讀一年是怎樣的體驗
  3. 高考復(fù)讀的利與弊
  4. 高考復(fù)讀是一種什么感受

談?wù)剰?fù)讀是一種怎樣的感受

  現(xiàn)在是一個大一的學(xué)生,馬上大二,時隔一年再來談復(fù)讀,仍然覺得這是我人生中做的很重要的一個決定。

   先說一下個人情況,兩年的考試省份都是湖北,全國一卷,第一年420多分吧,過了二本線,但基本只能上學(xué)費上萬的那種學(xué)校,第一年的截圖因為時間太長已經(jīng)找不到了,第二年情況見曬圖(這張圖一直保存在),高出一本線二十多分,現(xiàn)在在湖北的一所一本學(xué)校就讀。一年之內(nèi)提分了一百多,雖然比不了那些982,211的大神,但對于這個成績我自己已經(jīng)相當(dāng)滿意了,也是我們學(xué)校整個復(fù)讀班提分最多的人之一。

  為什么選擇復(fù)讀,首先聲明我并不是那種一考完看到成績就決定復(fù)讀,也就是我拿到成績單我覺得考的不滿意但我并沒有一開始就打算去復(fù)讀,因為當(dāng)時剛考完覺得高三太痛苦了,并沒有做好這個打算再去經(jīng)歷這種痛苦(雖然現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大學(xué)更痛苦)。從某種意義上來說,我是被家里逼著去復(fù)讀的,因為我家里對我這個成績非常不滿意。后來想想,哪種人最適合復(fù)讀?我覺得這兩種人適合復(fù)讀,一種是發(fā)揮失常的學(xué)霸,也就是說你的實際成績因為各種原因(比如17年的全國一卷非常難,特別理綜)跟你的平時成績差別很大,或者心態(tài)原因,你都可以考慮在拼一次,畢竟人生很長,一年不過是人生很短的一次經(jīng)歷,用一年時間去換一次重新選擇的經(jīng)歷是值得的。一個好的大學(xué)真的能決定很多事(例如我們學(xué)校一學(xué)霸,17年成績510多,錄取出來普通一本院校,立馬把成錄取通知書一撕,18年六百多985錄?。?。一種是愿意努力的學(xué)渣,比如說我這種,一年一個成績兩百多分的人努力一年成績提高到四百多,有可能么?有。我可以堅定的回答你,這并不是一件難事,只要你愿意努力,這個一件只要你愿意去努力就能做到的事。甚至準(zhǔn)確來說,不管你第一年多少分,只要你愿意花一年時間去努力,你復(fù)讀就有提分的機會。哪種人最不適合復(fù)讀?懷著僥幸心理的人。特別是那種抱著第二年分數(shù)一定比第一年的分數(shù)高,而不知道反思的人。這種最難得提分。為什么總有人說,多學(xué)一年,第二年還是考的不如第一年呢,很簡單,因為第一年你會什么,第二年你還是只會什么。這種人最難得提分,如果你是這種我建議你慎重考慮復(fù)讀。就比如我們當(dāng)時七十多個人的復(fù)讀班,能提分一百多的只有少數(shù)幾個,甚至只有一半左右相對于第一年自己的成績有進步。

    復(fù)讀最重要的是什么?心態(tài)和學(xué)習(xí)技巧。首先,復(fù)讀生在最開始比起應(yīng)屆生成績一般都會考的好些,但你沒必要驕傲,因為你要記住,你比別人多讀了一年,這不是你提高了,僅僅是因為刷的題比別人多!前期一定不能松懈。至于后面應(yīng)屆生隨著時間的推移,你們的差距越來越少甚至被超越,這時你的心里就會有各種各樣的想法,這也為什么是復(fù)讀生壓力大。因為往往你多讀了一年,你卻跟別人并沒有多大差距。后期一定不能放棄。特別是到最后的時候,心態(tài)非常重要,心態(tài)越好發(fā)揮的越好。我們班在考試前兩天,有人開始手抖,有的晚上自習(xí)突然就哭起來了。包括我自己,當(dāng)時就總在想,如果我在復(fù)讀一年還是考的不滿意怎么辦,我比別人已經(jīng)多耗費了一年時間。對于這個問題,我的解決辦法,除了努力什么都不要想,不要去想結(jié)果,告訴自己,如果真的是那么這結(jié)果,那你要學(xué)會認命,畢竟這已經(jīng)是你盡自己全力所做到的結(jié)果。(當(dāng)然,排除少數(shù)打算再復(fù)讀一年的人)

    最后,希望每一個都能慎重考慮復(fù)讀這件事,還有祝愿每一個復(fù)讀生都能成功考上自己理想的大學(xué)。

     如果還有什么關(guān)于復(fù)讀的問題也可以私聊我,或者關(guān)于復(fù)讀怎么復(fù)習(xí)也可以私聊我,盡可能的提一些建議。

    

    

高三復(fù)讀一年是怎樣的體驗

高三復(fù)讀一年的感覺,只能是從一個旁觀者的角度來看待了,我在上高三的時候,就是遇到好幾個復(fù)讀生,他們跟我都是很好的朋友,有男生,也有女生,我也不知道為什么,可能是因為在高三的時候,成績比較的好,所以這些的復(fù)讀生都是很喜歡跟我聊天的,我對他們的感受也是有一種深刻的認識的。

高三復(fù)讀一年,首先就是自己要頂著非常大的壓力去面對接下來的一年,自己每一天要是懈怠了的話,就是自己都會心情很不好,自己很渴望考試,但是又不想考試,渴望考試的原因就是能證明自己,不想考試的原因就是,萬一失敗了呢?高三的復(fù)讀生都是很努力的,決定復(fù)讀是需要很大的勇氣的,我們要知道,現(xiàn)在的高考是多么的嚴格,為了準(zhǔn)備高考是需要付出多大的努力,這一些的事情都是我們無法想象到的,所以呢,對于高三的復(fù)讀生來說,再來一次,需要更大的勇氣,他們經(jīng)歷過一次這樣的奮斗,但是同樣的,他們也是上一次的失敗者,面對自己重新再來的一次機會,他們必須盡全力把握住。

高三的復(fù)讀生給被人的感覺就是,他們很有毅力,寫作業(yè),寫復(fù)習(xí)題都是處于一種很專注的狀態(tài),眼里只有學(xué)習(xí),背后不知道藏著多少的心酸,因為不能再失敗了,再失敗可能就是會給自己帶來更大的損失與后悔,我的好朋友就是高三復(fù)讀了一年的,考的還是一般,也就那樣了,但是他的壓力是越來越大的,在剛開始復(fù)讀到最后的高考的那一天,能明顯的感覺,他的壓力非常的大,簡直要把自己壓垮了。

高考復(fù)讀的利與弊

高考復(fù)讀的利弊哪些人適合高考復(fù)讀?

復(fù)讀總體上講,是會提高一定高考分數(shù)的。因為你學(xué)四年,別人學(xué)三年,努力與汗水成正比。但是,高中設(shè)置為三年肯定有一定道理。說明絕大多數(shù)人都是三年可以達到最佳高考考試狀態(tài)。但是也得看個人。有的人學(xué)三年和學(xué)三十年基本沒啥區(qū)別。有的人學(xué)三年和學(xué)四年完全不一樣。

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一、高考復(fù)讀的利

1、比別人多復(fù)習(xí)了一年:復(fù)讀生相比于應(yīng)屆生了說,比別人多了一年的復(fù)習(xí)時間,對知識掌握也會更牢固一些,在考試中也會更有信心。

2、高考考試經(jīng)驗豐富:復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報名、體檢、政審、熟悉考場,感受考場氣氛和考試全過程,在第二次高考考試中不會那么緊張,比應(yīng)屆生更有考場經(jīng)驗。

3、失敗是成功之母:高考復(fù)讀能讓我們鍛煉自己的意志力,提升自己的心智,讓自己對于高考有一個全新的理解,對于復(fù)讀的目標(biāo)上也能夠更加明確,知道自己高考的意義,對于自己的人生上也有一個新的選擇。

2.

二、高考復(fù)讀的弊

1、承受的壓力大:高考復(fù)讀不是一件簡單的事,過程中你會承受很多的壓力,不僅是身體上的,還有心理上的,所以在選擇之前,要問問自己,能不能承受得住這些壓力。

2、時間:如果你選擇復(fù)讀,與同屆生相比差了整整一年,也就是大學(xué)畢業(yè)后,同屆的同學(xué)比你多了一年社會經(jīng)驗,如果能通過復(fù)讀進入理想的大學(xué),那這一年也是值得的。

3、起點:雖然你比現(xiàn)在同學(xué)多學(xué)了一年的知識,但是相當(dāng)于重新來學(xué)一遍,總是會問自己,上課時候到底是自己自學(xué)還是聽老師講課,有時候會找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率很低。所以在復(fù)讀中,一定要找對學(xué)習(xí)方法,這一點很重要。

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三、適合高考復(fù)讀的人

1.有強烈復(fù)讀欲望的考生

這類考生由于各種原因,導(dǎo)致今年的高考成績不符合預(yù)期。考生對結(jié)果心存不甘,很想通過一年的努力拼搏,爭取明年高考考上理想的大學(xué)。

2.高考發(fā)揮失常

一般是指高考考試時身體不適,因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮,整夜失眠導(dǎo)致高考考試失常;粗心大意,造成不必要損失,如涂錯了卡,漏做題,時間分配不當(dāng),或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。

3.平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認真

高考考前貪玩,如迷戀網(wǎng)吧,耽誤學(xué)習(xí),受到落榜打擊后才醒悟。

4.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

有的學(xué)生偏科,有一科很差,拖后腿,只有復(fù)讀,重點攻差科;忽視基礎(chǔ),眼高手低,把精力放在解難題上,策略上犯錯,致使基礎(chǔ)題分拿不全,難題分又拿不高;不聽從老師指導(dǎo),不注意勞逸結(jié)合等,使學(xué)習(xí)效率低下。

5.藝術(shù)類考生文化課成績差

一些藝術(shù)類高考考生,每年都有因為文化課成績差而落榜,隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線,集中強化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類高考考生的必經(jīng)之路。

6.彌補報考志愿失誤

有的高考考生由于所報志愿沒有拉開梯度,結(jié)果考出的是一批本科的分數(shù),卻掉入二批本科的起點;也有高考考生填了“服從調(diào)劑”,結(jié)果與自己的志向差距太大,比如,根本不打算學(xué)醫(yī),卻被醫(yī)學(xué)院錄取。

高考復(fù)讀是一種什么感受

高考復(fù)讀是非常無奈的選擇,如果高考結(jié)果如自己所愿,那么沒有誰是愿意復(fù)讀的。所以選擇復(fù)讀的人,一般都是為了拿到更加理想的成績,到更好的大學(xué)讀書。高考復(fù)讀的體驗就是壓力很大、很孤獨但也很充實。每一個為了自己的夢想而努力的人都值得被尊重,高考復(fù)讀也是一個很勇敢的行為。

壓力很大

高考復(fù)讀意味著,有可能要回到原先的學(xué)校、面對原先的老師、忍受父母對自己的失望、還有自己對于未來的恐懼等,這些因素都已經(jīng)足夠讓一個剛成年的孩子喘不過氣來。以前的同學(xué)都去上了大學(xué),自己卻選擇復(fù)讀,擔(dān)心他們問“你在哪個大學(xué)讀書”,因為不好意思跟他們說自己在復(fù)讀;就算說了,也知道自己跟他們已經(jīng)不是同一軌跡了?;氐皆鹊膶W(xué)校,需要面對原先的老師、還有一些可能認識自己的學(xué)弟學(xué)妹,擔(dān)心他們會在背后議論“這個學(xué)姐不是高考了嗎?又回來復(fù)讀啦?”父母出去會被熟人問到“你女兒去哪個大學(xué)讀書啦?”然后父母只能夠?qū)擂我恍?....說壓力不大是假的,自己已經(jīng)失敗過一次了,已經(jīng)沒有更多的機會“失敗”。如果這次考得還是不好,會不會成為別人的笑話?是不是對不起自己這一年的努力?是不是對不起爸媽每天辛苦忙碌盡可能為我做好生活起居工作?不敢想。

很孤獨但也很充實

復(fù)讀注定是孤獨的,原先玩得好的同學(xué)已經(jīng)上了大學(xué),現(xiàn)在的班級都是自己不認識的人,大家也已經(jīng)沒有時間去聯(lián)絡(luò)感情了。為了避免更多人問自己的情況,擔(dān)心自己會承受不住,所以幾乎兩耳不聞窗外事,幾乎不跟人聯(lián)系,每天獨來獨往。但同時內(nèi)心也是充實的,因為知道自己現(xiàn)在的努力是為了什么。

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