高三復讀生的要求(高中復讀生有什么要求)
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高三可以復讀嗎有什么條件
高中復讀沒有要求。
一般情況下，復讀不需要什么特殊的手續(xù)，只需要拿高考分線單去學校報名交錢即可。如果是更換學校需要去原學校將檔案移交給現(xiàn)學校。
高中往屆畢業(yè)生高考外語和3門選考科目成績兩年內(nèi)有效。在有效期內(nèi)可以不考，也可以重新考。選擇重新考的，網(wǎng)報時須先作廢現(xiàn)有的有效成績或選考科目，再重新選擇報考科目。新選考科目報考確定后不得更改。
復讀生報名
考生原則上在戶籍所在地招生考試機構(gòu)指定的報名點報名。應屆考生也可以在學籍所在地報名；社會考生因極特殊情況確需跨市報名的，須由就讀地市級招生考試機構(gòu)與考生戶籍地市級招生考試機構(gòu)協(xié)商同意后，可以在就讀地報名，但由此引發(fā)的后果由考生自己負責。
符合報考條件、在我省就業(yè)的外省進城務工人員隨遷子女考生，須在父親或母親或法定監(jiān)護人居住證所在市級招生考試機構(gòu)指定的報名點報名。
高三復讀需要什么條件
高中復讀沒有要求。
對于高中生來說是否應該選擇復讀應該合理分析，首先判斷一個考生適不適合復讀首先要看其高考成績，對于高考成績距離目標成績30分左右的考生可以選擇復讀，但是要是相差的太多的考生是不適合復讀的。
還有選擇復讀的考生需要具有一個很強的心理素質(zhì)，因為復讀生要承受的心理壓力一般比普通的考生要大，還有選擇復讀的時候需要是考生主動選擇復讀，而是高考家長的意愿，只有主動選擇才能有備考的決心。
復讀班的學費是最大花銷。以北京市復讀學校的學費為例，從10000至16000元不等，包括了學費、報名費、資料費等。
正確對待復讀：
復讀生首先要正確地認識“復讀”，必須盡快走出“我是復讀生”的陰影。事實上，“復讀”在如今已經(jīng)不是沒面子的事情，而是社會競爭中的第二次選擇，反映了一個學生具有更高追求、不服輸?shù)钠焚|(zhì)，精神是可嘉的。
第二，復讀生要正確認識“交友”。建議復讀生在緊張的學習之余，擴大交往范圍，走出自閉和孤獨，和朋友一起敞開心靈溝通交流，能及時有效地釋放心理壓力。
第三，復讀生要正確對待“考試成績”。復讀階段，摸底考試、月考、周考、模擬考試等各種各樣的考試很多，如果不正確認識，幾次打擊下來，心理就會變消沉。學生應該這樣認識每次考試成績：考了低分應該高興，因為考試暴露出了自己的薄弱環(huán)節(jié)；考了高分也別驕傲，說明考的內(nèi)容正好是自己會的，還應當繼續(xù)尋找盲區(qū)。
第四，復讀生要正確對待“攀比”“嫉妒”。對于學習成績領先自己的同學，要學習他們更好的學習方法，學習他們的優(yōu)點和長處。如果一味攀比和嫉妒，看不到別人的優(yōu)點，自己就不會進步。
高考復讀需要什么樣的條件
需要什么條件，各個省份各個市級，其實都會有一些不同，但是考生應該要滿足下面這幾個條件：
必備條件一：對自己目標未實現(xiàn)的原因要一清二楚。
高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復雜的，每個人與每個人的.情況又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基礎知識不扎實、知識網(wǎng)絡不清晰、學科能力薄弱、各種應具備的能力水平偏低、學習方法不得當、自學能力較差等等。
必備條件二：高考復讀需要毅力，需要吃苦。
一旦選擇復讀不能后悔、不能半途而廢，一定要堅持到底
必備條件三：學生自身要有復讀的想法。
考生要自己有復讀的想法，而不是父母逼迫，不然不自愿的復讀，是沒有任何作用的
既然選擇了高考復讀這條路，我們就一定要堅定。任何事物的發(fā)展趨勢都是前進上升的，努力過后，前途必然是光明，不過在復讀這條路上，過程總是曲折的。
大朋友高考復讀學校覺得，很多時候，我們只要完成每天的學習任務，及時地解決不懂的地方，將老師教導的新學習方法融會貫通，成績的提升就水到渠成。祝愿真正做好準備的你，能夠在下一次高考中取得好的成績。
高中復讀生有什么要求
十二年寒窗苦讀，大多數(shù)學生都通過高考完成了自己人生中的第一次華麗轉(zhuǎn)身，但是，有一些同學或者因為發(fā)揮失常，或者沒有被自己鐘愛的大學錄取，最終選擇了復讀這條路。那么高中生復讀有什么要求呢？我為大家整理了《高中復讀生有什么要求》，希望給大家?guī)韼椭?/p>
高中復讀生有什么要求：正確認識復讀的代價、風險與人生目標作為一個復讀生一定要十分清楚復讀的最大代價是一年的青春時光，一定要十分清楚復讀是有風險的，所謂“零風險”是在騙人。但是復讀生更要清楚，承擔風險、付出一年青春時光目的是實現(xiàn)自己更高、更理想的人生目標。復讀結(jié)果的外在表現(xiàn)是提高高考成績，進入理想大學，而復讀結(jié)果的內(nèi)在表現(xiàn)是改變了整個人生。從改變?nèi)松@個高度看，一年的青春時光是值得的，承擔復讀的風險也是值得的。復讀生一定要有代價意識，一定要有風險意識，但同時一定要具備對自己人生目標的堅持、堅定的追求。有了人生堅定目標，一年的青春時光就會演變成一種無形的動力，就會主動承擔風險并最終化險為夷。
化險為夷一個很重要的問題是對自己要有信心。失敗是成功之母，復讀生有復讀生的優(yōu)勢，復讀生參加過一次高考，對高考過程有過親身的體驗，復讀生吸取了教訓的同時也取得了寶貴的高考經(jīng)驗;第二，他們在高三時已經(jīng)完整地進行過一輪總復習，也就是說復讀生在知識上已經(jīng)具備了一定量的積累，在能力上已經(jīng)達到了一定的高度，復讀過程就是再積累、再提升的過程，是再鞏固、再落實的過程，是查缺補漏的過程，特別是文科的同學，有了這個再積累、再提升的過程就會使自己變得更完美、更聰明。第三，選擇復讀也表現(xiàn)了復讀生對自己目標的鍥而不舍，顯示出復讀生的一種人格力量和堅韌不拔的精神。這些優(yōu)勢不但是寶貴的資源，而且可以大大提升復讀生的信心。
高中復讀生有什么要求：聽老師話、跟著老師走什么樣的學生是好學生?聽老師話的學生是好學生!怎么樣才能做到提高復讀效果，提高來年高考成績?聽老師話，跟著老師走。
小聰明不如大聰明，小算盤打得再精也要吃虧，另起爐灶、另立門戶、自以為是，是復讀的大忌。每一個復讀班的學生是由十幾所學校的學生組成的，每一個學生后面都有六個或更多的教過你們的老師，這些老師就成了復讀生比較復讀老師的參照，這里產(chǎn)生一個問題，在復讀班教學過程中誰向誰靠攏?復讀班的老師無法向你們靠攏，只有一條路：復讀生們向復讀班的老師靠攏，這樣復讀班的教學才能正常進行下去，而且這種靠攏越快越好，這就是為什么反復強調(diào)要聽老師話的另外一個重要原因。
高中復讀生有什么要求：要有吃苦精神、要學會合作學習學習沒有訣竅、沒有捷徑，考試更不能猜題押題，學習需要的是老老實實的態(tài)度和刻苦學習的精神。特別是復讀，就意味著再吃一遍苦。合作學習很重要，這是一種學習氛圍，有問題大家討論，有問題共同研究，合作學習不是反對問老師，有問題當然要問老師，也可以問同學，互相提問、互相討論，復讀生的班級一旦形成合作學習氛圍，就形成了一個整體向上的氛圍。這里還想提及一點就是厚道的學生是好學生，厚道的學生包容性強，具有很強的寬容性，不是自私自利，不是斤斤計較，不是以鄰為壑，不以同學為競爭對象，團結(jié)互助，和諧相處，精華辦復讀班這么多年似乎形成這樣一條規(guī)律，厚道的學生出成績。再往深處說復讀過程也是人格提升的過程，分數(shù)當然要提升，人格更要提升，人格的提升對分數(shù)的提升有著重大影響。
高中復讀生有什么要求：抓基礎、抓中低檔試題研究高考多年、抓高考質(zhì)量多年，有兩條經(jīng)驗是年年不變，概括起來就是這樣兩句話：真正拉開考生分數(shù)差距的是基礎知識!
真正拉開考生分數(shù)差距的是中低檔試題!
150分卷面，得分在120分以內(nèi)，有些考生甚至不足90分，一般說來有兩個原因，一是基礎知識有漏洞，二是中低檔題跑了分。有些優(yōu)秀考生語、數(shù)、外得到120分或110多分，分析結(jié)果是難題(占30分)得到一些分，而中低檔題跑了不少分。綜合試卷中有240分中低檔題，相當一部分考生沒有抓住。高考750分，中低檔題占八成——600分，抓住這600分的題就抓住了根本。
高考在考查知識的同時側(cè)重考查能力;高考考查任何一項能力都必須以相應的知識為載體，因此高考復習，高考復讀抓住了基礎知識就是抓住了根本。
高中復讀生有什么要求：學會答題答題一是學科語言，二是學科術(shù)語，三是語言的層次性，四是語言的邏輯性。在高考答題過程中要努力避免用“生活語言”干擾“學科語言”，復讀學生一定要汲取這些教訓。
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