西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校的就業(yè)中心是如何開展工作的?這是很多來西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生和家長最關(guān)心的問題，西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于2003年，自學(xué)校創(chuàng)辦以來我校的就業(yè)率達90%以上，就業(yè)區(qū)域包括西安高新區(qū)、京津冀、長三角、珠三角等發(fā)達地區(qū)，下面就為大家具體介紹。

西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，專門設(shè)立就業(yè)中心，成立以就業(yè)中心為主的學(xué)生實習(xí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)生實習(xí)就業(yè)。學(xué)校在學(xué)生入學(xué)的時候便與學(xué)生簽訂《就業(yè)協(xié)議》。在學(xué)校就業(yè)中心內(nèi)部又實行領(lǐng)導(dǎo)分工、工作人員包管學(xué)生就業(yè)負責(zé)制，即按照學(xué)院開設(shè)專業(yè)的情況，將專業(yè)分包到人，明確分工，落實實習(xí)，做實就業(yè)，長期跟蹤，負責(zé)到底。

“1+1+1”的嚴(yán)謹辦學(xué)模式

學(xué)校堅持“1+1+1”的辦學(xué)模式，即一年通識教育、一年專業(yè)教育、一年職業(yè)實踐的辦學(xué)模式。通過這種育人模式，讓每一位畢業(yè)生都學(xué)會一門健康產(chǎn)業(yè)的真技術(shù)，學(xué)到敬業(yè)精神和職業(yè)道德，逐步達到基本的工作能力，在畢業(yè)前實現(xiàn)就業(yè)，或者說“先就業(yè)，后畢業(yè)”，這是我院解決畢業(yè)生就業(yè)問題最實用、最成功的經(jīng)驗。

校企結(jié)合 直通就業(yè)

學(xué)校重視校企合作工作，與多年開展校企合作的單位探索更為深入的合作育人模式，通過教學(xué)一體化將企業(yè)先進技術(shù)、理念、文化提前植入課堂，邀請企業(yè)與學(xué)校共同舉辦技能大賽、崗前培訓(xùn)等活動。校企合作單位在學(xué)校設(shè)置獎學(xué)金、共同組建實訓(xùn)室、承擔(dān)實操課程等多種形式的合作。通過產(chǎn)學(xué)合作教育，更加確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

實行產(chǎn)學(xué)合作，堅持一年職業(yè)實踐制度，是我院畢業(yè)生實現(xiàn)直通就業(yè)的基本模式。就業(yè)中心應(yīng)不斷開發(fā)新的實習(xí)就業(yè)基地，深化校企合作關(guān)系。與合作單位互相配合，優(yōu)先保障學(xué)生保質(zhì)保量完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)。要完善實習(xí)管理制度，做好實習(xí)期崗位培養(yǎng)與定期輔導(dǎo)工作。做好各專業(yè)實習(xí)階段的職業(yè)指導(dǎo)、在崗培訓(xùn)、教材建設(shè)、實習(xí)考評及職業(yè)資格考證工作。

超高的就業(yè)率

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達到90%以上，采取的方法：(1)加強對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀。(2)實行產(chǎn)學(xué)合作，堅持一年實習(xí)制，使畢業(yè)生學(xué)習(xí)就業(yè)“一站通”。即在實踐中學(xué)習(xí)，在實習(xí)中就業(yè)，先就業(yè)后畢業(yè)。(3)繼續(xù)挖掘西安的就業(yè)潛力，不斷拓展新的就業(yè)空間，建立新的就業(yè)基地。

西安生物醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院以清醒健康的教育哲理，獨樹一幟的專業(yè)特色和創(chuàng)新務(wù)實的校企合作之道，為莘莘學(xué)子創(chuàng)造了求學(xué)成才、修身立業(yè)的理想天地，歡迎全國各地學(xué)子踴躍報讀。