高三復(fù)讀服務(wù)平臺(tái)(新高考能復(fù)讀嗎)
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新高考能復(fù)讀嗎
通過有關(guān)專家對(duì)復(fù)讀現(xiàn)象的研究認(rèn)為,不是每個(gè)人都適合復(fù)讀。因?yàn)閺?fù)讀后個(gè)人成績(jī)提高的幅度差別很大。一般情況下,提高潛力最大的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該在400分以上的考生,這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ),能夠看到考上大學(xué)的希望,只是需要有好的老師在復(fù)讀補(bǔ)習(xí)時(shí)點(diǎn)撥,這類學(xué)生經(jīng)過補(bǔ)習(xí)一般能提高200分左右。而以幾分之差沒能考上名牌大學(xué)的高分考生一般考分上漲空間較小,特別是已經(jīng)上了重點(diǎn)線的考生選擇復(fù)讀是得不償失的。此外,原本基礎(chǔ)太差,由家長(zhǎng)督促?gòu)?fù)讀的學(xué)生,由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,積極性不高,很有可能越補(bǔ)越差,分?jǐn)?shù)不升反降。最后還有一類考生是三校生,即職高生、中專生、技校生,他們水平參差不齊,雖然基礎(chǔ)較差但大多非常用功,他們提高幅度在復(fù)讀生中處于中等水平。
因此專家建議,復(fù)讀與否關(guān)鍵在于學(xué)生本人是否有積極性和主動(dòng)性,家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)迫考生復(fù)讀。此外,分?jǐn)?shù)太低的考生參加復(fù)讀也沒有太大意義。300多分的學(xué)生,參加成人高考或者自學(xué)考試或許更好,同樣也能接受高等教育。三校考生復(fù)讀參加普通高考的效果一般不顯著,少數(shù)能夠得上本科錄取分?jǐn)?shù)線。所以三校復(fù)讀生復(fù)讀目標(biāo)不如鎖定高職專業(yè),這樣效果更好,將來也有升入本科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).
眼下,只要在各所學(xué)校門前一站,就會(huì)看到兩個(gè)人氣極旺的焦點(diǎn),像磁石般把家長(zhǎng)們吸引在周圍。一個(gè)是高中咨詢處,另外一個(gè)就是高考復(fù)讀班。隨著本科一批B院校提檔分?jǐn)?shù)線確定,一些未達(dá)到所報(bào)院校提檔分?jǐn)?shù)的考生紛紛把目光投向了復(fù)讀班。"高四生涯并非適合每個(gè)人",帶過多屆高中畢業(yè)班的資深教師這樣提醒學(xué)生。
大連高三復(fù)讀學(xué)校都有哪些
大連有許多高中學(xué)校提供高三復(fù)讀班,部分提供高三復(fù)讀班的學(xué)校如下:
1、大連市二中:大連市二中是大連市教育系統(tǒng)內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)之一,學(xué)校提供名師精講和網(wǎng)課輔導(dǎo)的高考復(fù)讀班。
2、大連市八十四中:八十四中是一所歷史悠久,師資力量雄厚的學(xué)校,提供專業(yè)的教育、多樣的課程體系、完備的教學(xué)設(shè)施。
3、大連市第十九中學(xué):19中是一所提供教育教學(xué)服務(wù)的學(xué)校,學(xué)校引進(jìn)了多門優(yōu)質(zhì)課程,同時(shí)更注重老師和家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通。
4、大連市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué):第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所優(yōu)秀的高中,這里不但有專業(yè)的教師教授知識(shí),而且有完善的文化環(huán)境,是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
5、大連民族大學(xué)附屬中學(xué):民大附中是一所全日制初、高中兼?zhèn)涞慕逃龣C(jī)構(gòu),擁有優(yōu)質(zhì)教育資源,培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生。
參考意見:
通過有關(guān)專家對(duì)復(fù)讀現(xiàn)象的研究認(rèn)為,不是每個(gè)人都適合復(fù)讀。因?yàn)閺?fù)讀后個(gè)人成績(jī)提高的幅度差別很大。
一般情況下,提高潛力最大的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該在400分以上的考生,這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ),能夠看到考上大學(xué)的希望,只是需要有好的老師在復(fù)讀補(bǔ)習(xí)時(shí)點(diǎn)撥,這類學(xué)生經(jīng)過補(bǔ)習(xí)一般能提高200分左右。
而以幾分之差沒能考上名牌大學(xué)的高分考生一般考分上漲空間較小,特別是已經(jīng)上了重點(diǎn)線的考生選擇復(fù)讀是得不償失的。
此外,原本基礎(chǔ)太差,由家長(zhǎng)督促?gòu)?fù)讀的學(xué)生,由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,積極性不高,很有可能越補(bǔ)越差,分?jǐn)?shù)不升反降。
最后還有一類考生是三校生,即職高生、中專生、技校生,他們水平參差不齊,雖然基礎(chǔ)較差但大多非常用功,他們提高幅度在復(fù)讀生中處于中等水平。
因此專家建議,復(fù)讀與否關(guān)鍵在于學(xué)生本人是否有積極性和主動(dòng)性,家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)迫考生復(fù)讀。此外,分?jǐn)?shù)太低的考生參加復(fù)讀也沒有太大意義。
公辦高中不收復(fù)讀生怎么辦
在高考場(chǎng)上很多考生都會(huì)遇到一些突發(fā)問題,或者因?yàn)檫^于緊張,最后導(dǎo)致高考成績(jī)不理想。這部分考生他們不甘心進(jìn)入??祁悓W(xué)校,仍然想要復(fù)讀,通過下一年的高考來彌補(bǔ)今年高考的遺憾。
不過今年很多省份的教育部門都出臺(tái)了相關(guān)的規(guī)定,那就是公辦高中不允許接收復(fù)讀生,很多學(xué)校也不再開設(shè)復(fù)讀班或者補(bǔ)習(xí)班。這對(duì)于高考失利的學(xué)生來說,打擊是比較大的。很多人都想要參加復(fù)讀,但是很多院校不再招收復(fù)讀生。那這部分學(xué)生應(yīng)該怎么辦呢?接下來筆者就來告訴大家。
1、應(yīng)選擇民辦高中進(jìn)行復(fù)讀。
很多省份的部分高中不再招收復(fù)讀生,很多高中也不得開設(shè)復(fù)讀班或者補(bǔ)習(xí)班,但這僅僅是針對(duì)于公辦高中。而對(duì)于民辦高中來說并沒有這么嚴(yán)格的限制。也就是說考生想要復(fù)讀,如果公辦高中不允許復(fù)讀,那么考生可以選擇一些民辦高中進(jìn)行復(fù)讀。
公辦高中的辦學(xué)主體為國(guó)家機(jī)構(gòu)以及教育主管部門,所以他們會(huì)嚴(yán)格按照國(guó)家的政策來執(zhí)行。而民辦高中由于大部分都是由社會(huì)人士所主辦,同時(shí)民辦高中大多都是以企業(yè)的資質(zhì)來進(jìn)行運(yùn)營(yíng),所以民辦高中一般來說不會(huì)受到特別的限制。當(dāng)考生高考失利之后,如果想要選擇復(fù)讀,那么考生們可以選擇進(jìn)入民辦高中復(fù)讀。
高考網(wǎng)課哪個(gè)平臺(tái)比較好
高三網(wǎng)課推薦選擇掌門1對(duì)1。
優(yōu)選清華、北大等名校背景老師,擁有長(zhǎng)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的教學(xué)技巧,講師好評(píng)率高。
掌門1對(duì)1針對(duì)孩子做個(gè)性化智能測(cè)評(píng),制定1對(duì)1專屬輔導(dǎo)計(jì)劃。
一對(duì)一定制學(xué)習(xí)方案,掌門專業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng),全方位評(píng)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,分析診斷并制定針對(duì)性解決方案和系統(tǒng)的提升計(jì)劃。而且掌門1對(duì)1自主研發(fā)家長(zhǎng)專屬客戶端,家長(zhǎng)隨時(shí)自由旁聽,通過APP進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)課,便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題,和孩子一起見證教學(xué)效果。
掌門1對(duì)1,中國(guó)中小學(xué)在線1對(duì)1教育第一品牌,專注為8—18歲孩子提供一對(duì)一專屬定制化輔導(dǎo)。2014年,為滿足更多學(xué)員及家長(zhǎng)對(duì)高品質(zhì)個(gè)性化定制教育的需求,掌門1對(duì)1全面轉(zhuǎn)型提供線上教育服務(wù)。
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