高三復(fù)讀暑假如何過(高三復(fù)讀生暑假假期怎么過)
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高三復(fù)讀生暑假假期怎么過
在暑假期間，盡早確立明確的目標(biāo)，給予自己動力
不能松懈，需要做好心理準(zhǔn)備，在最短的時間內(nèi)擺脫因?yàn)楦呖际Ю斐傻那榫w低落，敢于對過去的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行徹底突破，盡快確定目標(biāo)，在暑假期間，盡早確立明確的目標(biāo)，給予自己動力。
根據(jù)自身情況制訂詳細(xì)、可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天完成。整理舊筆記，建議將之前的舊筆記整理、分類、裝訂成冊，然后制訂一個時間計(jì)劃，在某一段時間內(nèi)，重新寫舊題、閱讀舊資料。仔細(xì)總結(jié)高考失利的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)。
保持良好的作息時間，學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合，注意緩解壓力。學(xué)會靜心，不能被其他事物分散精力。
復(fù)讀生暑假怎樣安排學(xué)習(xí)
完善知識體系，彌補(bǔ)存在的不足
既然是復(fù)讀，說明所有的課程都已經(jīng)學(xué)習(xí)結(jié)束，作為完整的知識體系，高考成績已經(jīng)告訴你存在不足。這些不足是復(fù)讀生想要提升成績，必須最先考量知識系統(tǒng)樹。找到了差距，也就有了重新奮斗的動力。
到了高三，學(xué)習(xí)力是你最基本最重要的能力，不能完全依靠自己。
求別人，不如好好求求自己。有了學(xué)習(xí)力。學(xué)習(xí)的渠道就已經(jīng)不是問題。有老師、有互聯(lián)網(wǎng)、還有身邊的同學(xué)，都會讓復(fù)讀生把不會的知識學(xué)會。
高三復(fù)讀生如何制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、高三暑假學(xué)習(xí)，要學(xué)會給自己定定目標(biāo)（大、小、長、短），這樣學(xué)習(xí)會有一個方向；學(xué)習(xí)后要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。
2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》，用軟件練習(xí)，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。
3、要學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
4、做題的時候要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨(dú)立的錯題集（錯題集要?dú)w類），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
如何復(fù)讀高三
高三復(fù)讀需要辦理的手續(xù)：
1、選擇復(fù)讀學(xué)校，報名。
2、如果復(fù)讀學(xué)校不是本校的話，需要去本校將學(xué)籍轉(zhuǎn)走，團(tuán)員證、檔案袋等帶到復(fù)讀學(xué)校，交給教務(wù)處。
3、由復(fù)讀學(xué)校負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)學(xué)籍。
4、收拾行囊，安心復(fù)讀。
如何選擇復(fù)讀學(xué)校：
1、選擇合法的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
要重點(diǎn)查看該學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會力量辦學(xué)許可證》。是否通過了教委的每年度定期年檢。沒有許可證證或年檢不合格的學(xué)校都是屬于違法辦學(xué)的。
2、具備規(guī)范的辦學(xué)條件。
這一點(diǎn)的重點(diǎn)在于是否有規(guī)范的教學(xué)場所。教學(xué)樓是否安全規(guī)范，是否具有獨(dú)立安靜的校園和活動場地，住校生的住宿等條件是否健全規(guī)范，都是復(fù)讀生以及家長應(yīng)該關(guān)注的問題。
3、是否因人而異，分班教學(xué)。
文理綜合、藝術(shù)類和不同基礎(chǔ)的復(fù)讀生，學(xué)習(xí)的情況也是不一樣的。因此，要重點(diǎn)關(guān)注該學(xué)校是否采用分班制度教學(xué)。不同的學(xué)生，接受能力也是不一樣的，在不同的時期，應(yīng)該采用不同的教學(xué)方法。
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