高三復(fù)讀怎么才能學(xué)好(高三的高考復(fù)讀怎樣學(xué)比較好)
大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于高三復(fù)讀怎么才能學(xué)好，高三的高考復(fù)讀怎樣學(xué)比較好這個很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
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高考失利,高三復(fù)讀應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)
高考失利并不可怕，重要的是你如何擺正心態(tài)，正視現(xiàn)實。如果選擇復(fù)讀，就要堅定信念，選擇正確的復(fù)讀方法，比如堅定復(fù)讀態(tài)度，重視基礎(chǔ)知識夯實，查漏補(bǔ)缺，升華自我認(rèn)知，進(jìn)而取得復(fù)讀好成績。
第一，高三復(fù)讀態(tài)度是關(guān)鍵，堅定信念，是做好復(fù)讀的關(guān)鍵第一步。高考失利看你的成績，有比較大的進(jìn)步空間，你復(fù)讀的話，實力肯定有提升，但不代表著高考成績就一定好，畢竟和考試狀態(tài)，考試內(nèi)容有關(guān)。這也就是復(fù)讀的風(fēng)險，最后一定要發(fā)揮出來，因此需要你在復(fù)讀的時候能夠靜心堅定信念，這樣才可以做好復(fù)讀工作。
第二，夯實基礎(chǔ)知識，梳理鞏固高考知識點。復(fù)讀生活不容易，壓力比較大，需要讓自己靜下心來好好把各科的基礎(chǔ)知識梳理一下，高考試題只要把基礎(chǔ)知識鞏固牢靠，高考成績一般都差不了，始終讓大腦沉浸在夯實基礎(chǔ)，改進(jìn)復(fù)讀學(xué)習(xí)方法上，一定會有好結(jié)果。
第三，查漏補(bǔ)缺，升華自我高考復(fù)讀認(rèn)知。高三復(fù)讀除過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，還需要多做題，掌握易會題和易錯題，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗，不斷將復(fù)讀的易錯點逐步改進(jìn)，這樣的復(fù)讀學(xué)習(xí)方法絕對不會錯，每次改進(jìn)提升自我，每次會有很好的收獲，最終高考復(fù)讀后取得好成績。
總之，高考失利調(diào)整好心態(tài)，堅定自己復(fù)讀信念，不斷改進(jìn)優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，注意課本基礎(chǔ)知識梳理，重視易錯題的學(xué)習(xí)改善，提升自我認(rèn)知，一定會笑傲高考。
如何復(fù)讀高三
高三復(fù)讀需要辦理的手續(xù)：
1、選擇復(fù)讀學(xué)校，報名。
2、如果復(fù)讀學(xué)校不是本校的話，需要去本校將學(xué)籍轉(zhuǎn)走，團(tuán)員證、檔案袋等帶到復(fù)讀學(xué)校，交給教務(wù)處。
3、由復(fù)讀學(xué)校負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)學(xué)籍。
4、收拾行囊，安心復(fù)讀。
如何選擇復(fù)讀學(xué)校：
1、選擇合法的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
要重點查看該學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會力量辦學(xué)許可證》。是否通過了教委的每年度定期年檢。沒有許可證證或年檢不合格的學(xué)校都是屬于違法辦學(xué)的。
2、具備規(guī)范的辦學(xué)條件。
這一點的重點在于是否有規(guī)范的教學(xué)場所。教學(xué)樓是否安全規(guī)范，是否具有獨立安靜的校園和活動場地，住校生的住宿等條件是否健全規(guī)范，都是復(fù)讀生以及家長應(yīng)該關(guān)注的問題。
3、是否因人而異，分班教學(xué)。
文理綜合、藝術(shù)類和不同基礎(chǔ)的復(fù)讀生，學(xué)習(xí)的情況也是不一樣的。因此，要重點關(guān)注該學(xué)校是否采用分班制度教學(xué)。不同的學(xué)生，接受能力也是不一樣的，在不同的時期，應(yīng)該采用不同的教學(xué)方法。
如何才能復(fù)讀高三
1、你去你曾經(jīng)讀過的高中，找到曾經(jīng)的班主任和教導(dǎo)主任，讓你辦理高三借讀手續(xù)，中間兩年可以辦生病休學(xué)復(fù)讀手續(xù)，然后參加高考就有機(jī)會上大學(xué)。當(dāng)然，這需要找人花錢才可以辦到。
2、去你當(dāng)?shù)氐膶ｉT的高考復(fù)讀點咨詢，看能否辦理高考復(fù)讀資格，如果可以，就參加純粹高考復(fù)讀班，可以參加高考并上大學(xué)。
3、可以參加成人高考。
成人高考,屬于國民教育系列,是成人教育的一種,成人高考的學(xué)歷是被國家承認(rèn)的,是進(jìn)入成人大學(xué)的國家統(tǒng)一安排的入學(xué)考試?？荚囃旰?每個學(xué)校都有相應(yīng)的錄取分?jǐn)?shù)線。根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)線,分?jǐn)?shù)由高到低進(jìn)行錄取。成人高考分為三個層次:高起專、專升本還有高起本,三個層次所報考的科目也是不同的。考試的科目要看層次還有自己所報的專業(yè)。
成人高考的學(xué)習(xí)方法分為函授、業(yè)余和脫產(chǎn)三種方式。
函授:函授的學(xué)習(xí)方式特別適合現(xiàn)在的上班族,因為上班族一般沒有自己太多的空閑時間,而函授基本上都是以自學(xué)為主的,每學(xué)年學(xué)校的老師會把大家集中在一起,安排3次左右的面授課程,時間基本上是10天左右。其余的是時間都是通過自學(xué),有問題的話可以通過社交工具跟老師溝通交流。函授的環(huán)節(jié)包括:平時的輔導(dǎo)答疑解惑、布置作業(yè)、考試以及最后的課程設(shè)計,還有畢業(yè)答辯。
業(yè)余:業(yè)余的授課方式,比較適合有固定規(guī)律上下班的人,因為一般課程是安排是晚上,或者每周的周六日,目的就是為了不耽誤大家白天上班的時間,利用大家平時業(yè)余的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
脫產(chǎn):脫產(chǎn)的授課方式就適合那些想體驗大學(xué)生活的人,像一些年紀(jì)比較小的,業(yè)余時間比較充足的,脫產(chǎn)就跟普通大學(xué)的全日制學(xué)習(xí)方式一樣,有固定的課程安排,還有固定的作息時間等。如果你的時間很充裕,又想體驗大學(xué)生活的話,可以選擇脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)方式。
成人高等學(xué)歷教育分為?？破瘘c本科(簡稱專升本)、高中起點本科(簡稱高起本)和?？?簡稱高起專)三種;在校學(xué)習(xí)形式分脫產(chǎn)、業(yè)余、函授三種。成人高考每年九月份報名，十月下旬考試。
4、可以自學(xué)考試。
高等教育自學(xué)考試簡稱自考，是由國務(wù)院批準(zhǔn)建立的，創(chuàng)建時間為1981年，是個人自學(xué)與國家的考試相結(jié)合的高等教育形式，也是成人教育的重要組成部分之一。高等教育自學(xué)考試為造就人才，選拔人才所設(shè)定的，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化的需要。
自考學(xué)歷共分為兩種，一種是?？茖W(xué)歷，一種是本科學(xué)歷。是由全國統(tǒng)一進(jìn)行命題的考試。
自考共分為兩大類型，一個是應(yīng)用型考試又稱小自考，一個是社會型考生又稱大自考，目前報考社會姓考生較多，約占75%，報考應(yīng)用型考生約占25%。兩者含金量沒有區(qū)別，畢業(yè)證一模一樣。
自考與成考和高考考試時間，學(xué)制及學(xué)習(xí)方式都有所不同，自學(xué)考試是“寬進(jìn)嚴(yán)出”的形式，成績是合格一門頒發(fā)一門，所有成績?nèi)亢细窦纯缮暾埉厴I(yè)。自考本科生申請畢業(yè)，需要具備國家認(rèn)可的大專畢業(yè)證書即可申請畢業(yè)。自考生經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，通過畢業(yè)論文答辯，學(xué)位英語考核達(dá)到院校規(guī)定的，符合學(xué)位申請的考生可授予成人高等教育學(xué)位證。無論是自考本科還是自考?？贫际菄艺J(rèn)可的文憑，由電子注冊，中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(學(xué)信網(wǎng))可查。
高三的高考復(fù)讀怎樣學(xué)比較好
如果你已經(jīng)做好了選擇，要做一名復(fù)讀生，那下面的這12個以實例列出的策略你一定要看！
01
陽光心態(tài)：我復(fù)讀，我快樂
案例：2002年高考山西省理科狀元張曉陽是位復(fù)讀生，在復(fù)讀班開班儀式上他自我介紹說：“過去的事情已成為過去，高考并沒有什么陰影，只要你能夠保持一個很好的心態(tài)，只要你能夠承認(rèn)自己，永遠(yuǎn)不要對自己喪失信心，總有一天你會在一個方面作出卓越的貢獻(xiàn)?！?/p>
2002年高考湖南省文科狀元李濱兵曾經(jīng)說過：“我復(fù)讀，我快樂，在復(fù)讀班的每一天都能感到自己在進(jìn)步，感到每天學(xué)了很多東西，真的有‘我讀書我快樂’的感覺?！?/p>
解讀：調(diào)整好心態(tài)是復(fù)讀成功的一半。復(fù)讀生一方面要高度重視心態(tài)調(diào)節(jié)，盡快從高考失利的陰影中走出來，另一方面要根據(jù)自己的復(fù)讀進(jìn)程，特別是不同時期產(chǎn)生的不同心理問題，采取有針對性的心態(tài)調(diào)節(jié)方法，及時解決心理問題，保證心態(tài)平和地復(fù)讀一年。
02
復(fù)讀生活規(guī)律化，提高生活滿意度
案例：有一位復(fù)讀生在剛開始復(fù)讀的時候，提不起學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲，甚至徹夜不歸，結(jié)果第一次期末考試考得一塌糊涂，對他震動很大。在老師的幫助下，他終于開始走向正常的復(fù)讀生活。老師幫他制定了每天的生活學(xué)習(xí)流程，要求他嚴(yán)格地按程序來進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)。開始他有些不適應(yīng)，但是在老師的監(jiān)督下硬著頭皮去做，一個月之后慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，一到學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)，由于聚精會神、全力以赴，效率非常高，成績提高很快，整個人的心理面貌也得到了很大的改觀，最終考上了“二本”。
解讀：只要生活節(jié)律化，自己的心理活動就能節(jié)律化，就能很好的進(jìn)入復(fù)讀生活的狀態(tài)中，按照自己的愿望明顯提高復(fù)讀質(zhì)量，提高復(fù)讀成績。
03
小步子，大目標(biāo)：每門課每月提高3分
案例：一位高考復(fù)讀生，復(fù)讀幾個月后語文成績還是在100分左右徘徊，我告訴他，不要要求成績一下子提高多少，只要每月提高3分左右，堅持到高考時就能達(dá)到120分以上了。后來這位考生找到他的語文老師，把我的意見說了一遍，老師說這個好辦，這下這個孩子學(xué)好語文的信心大增，在語文老師的具體指點下，他的語文成績不斷上升，高考時語文考了129分，如愿以償上了北大。
解讀：堅持小步子、大目標(biāo)的方法，復(fù)讀一年提高100分其實并不困難，具體地說，復(fù)讀生要做到：自學(xué)或找老師幫助明確每月重點突破哪些查漏補(bǔ)缺的地方;養(yǎng)成每次月考考完，對每門課查漏補(bǔ)缺的習(xí)慣;跟著老師的部署走，按照老師布置的作業(yè)，一步一個腳印去做。
04
抓緊、抓好課堂45分鐘
案例：一位在清華讀書的青海高考狀元介紹，他高考成功并成為狀元的基本原因是上課用心聽講。他說他在班里并不是最用功的，他的學(xué)習(xí)時間沒有比別的同學(xué)多，做的作業(yè)也不是非常多，每天晚上十點鐘準(zhǔn)時睡覺，宿舍有些同學(xué)甚至嘀咕他睡得那么早看他高考怎么辦。而他把精力用在了課堂上，上課盯著老師看，跟著老師思路走，下課后把老師布置的作業(yè)抓緊時間做好，其余時間加強(qiáng)體育鍛煉。
解讀：有不少“高四”同學(xué)忙得不亦樂乎，題海戰(zhàn)術(shù)、挑燈夜戰(zhàn)，自己做得累死，效率還上不去，學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步。其實，高考考得好并不是完全拼時間，最關(guān)鍵的是抓緊抓好課堂45分鐘，這一條做不到，你夜里再用功，效率也甚微。
05
偏科要不得
案例：2000年高考，甘肅省有個考生叫郭洋，她在高三念書的時候和數(shù)學(xué)老師有矛盾，上課就不好好聽講，結(jié)果高考時數(shù)學(xué)考了50多分，沒考上理想大學(xué)。后來復(fù)讀一年，下決心把數(shù)學(xué)的弱項加以改變，結(jié)果2001年高考數(shù)學(xué)考了100多分，總成績607分，成為當(dāng)年甘肅省的文科狀元。
解讀：對于“高四”的考生，要充分意識到高考是靠總分取勝的，不是憑單科分取勝的，所以高考四門課的成績水平要大體差不多，因此“高四”這一年首先要考慮一下自己哪些是偏科，力求這一年把問題解決了。特別是文科生普遍數(shù)學(xué)較弱，理科生普遍都是英語較弱，因此才有“得數(shù)學(xué)者文科生得文科天下，得英語者理科生得理科天下”的說法。
06
強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱，重點補(bǔ)弱
案例：2005年全國高考，黑龍江省理科狀元曾經(jīng)對我說，他每次考試，理科成績在全年級都是第一名，但是加上了語文和英語，他的名次就一下降下來了，為了改變這個狀況，在高考前兩個月的時候，他用相當(dāng)多的時間來解決語文和英語的弱項問題，用較多的時間大量做語文和英語試卷，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，他的語文和英語成績得到了迅速提高，高考時以黑龍江省第一名的成績，考取了北京大學(xué)。
還有一位復(fù)讀生，他的強(qiáng)項是數(shù)學(xué)，第一年雖然落榜，但是數(shù)學(xué)成績還是考了132分。在復(fù)讀班里，同學(xué)都說他數(shù)學(xué)很牛，還學(xué)什么，他自己也這樣認(rèn)為，覺得數(shù)學(xué)不必再下工夫了。由于他盲目的自信，在一年復(fù)讀的過程中很少做數(shù)學(xué)作業(yè)，導(dǎo)致第二次高考時數(shù)學(xué)只考了115分，一下子降了將近20分，總分一下被拖了下來，數(shù)學(xué)由強(qiáng)項變成了弱項，結(jié)果自然非常遺憾
解讀：通過高考時的成績，一個復(fù)讀生對自己的強(qiáng)項和弱項應(yīng)該都心中有數(shù)了。在復(fù)讀的一年里，一方面一定要把弱項補(bǔ)上去，確保高考時不被弱項拉分太多，使高考總分被拉低;另一方面也要注意對自己的強(qiáng)項進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化和提高，確保高考時成為強(qiáng)項，靠強(qiáng)項拿高分。
07
時間與效率并重
案例：2004年高考河南省文科狀元楊森總結(jié)自己的經(jīng)驗時說，抓緊時間包括兩個方面：一方面是量，也就是你用了多少時間;另一方面是質(zhì)，即你的效率怎么樣。
解讀：“高四”復(fù)讀的同學(xué)既要刻苦學(xué)習(xí)，全力以赴，也要重視效率、勞逸結(jié)合。勤奮是成功的第一步，但僅有勤奮還不夠，不能做書呆子，死讀書、讀死書，要善于調(diào)節(jié)，強(qiáng)調(diào)方法，科學(xué)地有節(jié)奏地學(xué)習(xí)。
08
抓好每天兩個記憶最好的時間
理論：現(xiàn)代心理學(xué)研究證明，一個人一天的記憶時間中有兩個時段效果最好：一個是晚上睡覺前半個小時，一個是早晨起床后半小時。
解讀：“高四”的同學(xué)應(yīng)該充分利用好這兩個時間段，提高自己的學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)效果。具體的說，晚上睡覺前最好把當(dāng)天老師講的內(nèi)容再簡要復(fù)習(xí)一下，強(qiáng)化一下;第二天早上起床后，利用洗漱的時間，在腦子里再過一下頭一天的知識點，這樣經(jīng)過一天最好的兩個時間段的強(qiáng)化記憶，基本上就能把知識記牢了。
09
文理科交叉復(fù)習(xí)
理論：心理學(xué)研究證明，同類材料挨著學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生相互干擾，而不同類材料挨著學(xué)習(xí)受到的干擾就少。
解讀：在復(fù)習(xí)功課時，很多人習(xí)慣總是先復(fù)習(xí)自己感興趣的強(qiáng)項的課程，再復(fù)習(xí)那些弱項的不太感興趣的課程。建議大家堅持文理科交叉復(fù)習(xí)的策略，這樣肯定能提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。當(dāng)然，理科課程中也有偏文科的內(nèi)容，比如化學(xué)，就有不少是需要記憶的;文科中的地理有些內(nèi)容也是偏理科的，在具體安排的過程中，考生可靈活掌握。
10
跟著老師走
案例：2008年高考北京理科狀元胡夢縈說：“我之所以高考成功，就在于上課跟著老師走，把上課的效率提高了。我在課下用的時間其實并不多?！倍趯W(xué)校的副校長沈獻(xiàn)章談到自己學(xué)校的高考成績?yōu)槭裁丛诒本┦幸恢泵星懊r也表示：“學(xué)校高考的成功就在于教學(xué)的過程，老師把教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)、每一個步驟的工作都做好了，學(xué)生高考成績的取得就水到渠成了?！?/p>
解讀：有些考生特別是復(fù)讀生，認(rèn)為老師講的是針對全班，并不適合自己，基礎(chǔ)好點的甚至認(rèn)為老師講的速度太慢了，非要另起爐灶自己來一套復(fù)習(xí)計劃和進(jìn)程，這樣做效果并不一定好。老師畢竟比學(xué)生更了解高考大綱的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解學(xué)生該怎樣備考和應(yīng)考。脫離老師的部署和指導(dǎo)，就有可能背離了高考復(fù)習(xí)的方法，抓不住主要矛盾、主要知識點和主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，造成事倍功半。
11
學(xué)會放棄
案例：有的復(fù)讀生有自己的學(xué)習(xí)計劃，比如晚上安排7點到8點學(xué)數(shù)學(xué)，可是到了8點以后有兩道數(shù)學(xué)難題還沒做出來，這位同學(xué)不甘心，把別的課程干脆都放棄了，死心塌地非要把這兩道題做出來。結(jié)果可想而知，到了晚上11點還是不會做，又累情緒又不好，又煩又泄氣，信心還備受打擊。
解讀：任何一個考生，哪怕是狀元，在高考中都有不會的地方，都有攻不下的難題。復(fù)讀生要充分了解自己的實力和水平，了解各種試題的難度，盡可能選擇適合自己能力的題型做，暫時放棄那些自己力所不及的難題。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，簡單題、中等題的解題能力提高了，經(jīng)驗豐富了，再去沖擊難題，這樣一步一個腳印，進(jìn)步才會大些。
12
用好錯題本
案例：很多考生在高考后反映，最傷心、最不能原諒自己的是一模考試的題做錯了，高考時同類題還做錯了。
解讀：“高四”同學(xué)最好要準(zhǔn)備四個錯誤本，即語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合每科一個。每次重要的考試，比如月考、期中考試、期末考試、一模、二模等，把每次考試每門課錯誤的地方和不會的地方分別記在相關(guān)科目的錯誤本上，在平時學(xué)習(xí)特別是迎接下一次考試前，把錯誤本拿出來看一看、做一做，了解自己薄弱的環(huán)節(jié)，把問題解決了，成績就會提高了，學(xué)習(xí)能力也就能逐步提高了。
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