高三復(fù)讀影響就業(yè)嗎(高三復(fù)讀對(duì)高考有影響嗎)
大家好，關(guān)于高三復(fù)讀影響就業(yè)嗎很多朋友都還不太明白，今天小編就來為大家分享關(guān)于高三復(fù)讀對(duì)高考有影響嗎的知識(shí)，希望對(duì)各位有所幫助！
本文目錄
- 高三復(fù)讀一年對(duì)考大學(xué)有影響嗎
- 我現(xiàn)在高三學(xué)的專業(yè)很不理想,我復(fù)讀還值得嗎
- 高三復(fù)讀對(duì)高考有影響嗎
- 高三復(fù)讀生的年齡對(duì)今后的就業(yè)有沒有影響
高三復(fù)讀一年對(duì)考大學(xué)有影響嗎
一、復(fù)讀生高考存在限制嗎
高考復(fù)讀生和應(yīng)屆生錄取分?jǐn)?shù)沒有區(qū)別；復(fù)讀生報(bào)考院校選擇沒有任何限制，某些特殊學(xué)校對(duì)復(fù)讀生招生做了限制；可以選擇復(fù)讀學(xué)校，但是高考必須回戶籍所在地考試。 http://www.CreDitSaiLing.Com
各省市的教育考試部門明確規(guī)定，高考復(fù)讀生在參加高考和錄取的過程中不得出現(xiàn)高考減分錄取的情況，對(duì)待高考復(fù)讀生的錄取政策要和普通的應(yīng)屆畢業(yè)生一樣，在對(duì)待少數(shù)民族高考復(fù)讀生的政策上，同樣存在加分政策，不得以任何形式歧視高考復(fù)讀考生。
復(fù)讀生和準(zhǔn)高三生在高考政策是一樣的，沒有地區(qū)限制，而且高考后和其他畢業(yè)生一樣，都是達(dá)到同樣的分?jǐn)?shù)線來做錄取。
二、什么樣的考生適合復(fù)讀
復(fù)讀是一件比高三復(fù)習(xí)還要辛苦的事情，會(huì)有更多的心理壓力，復(fù)讀一年要花不少錢。如果考生心比較大，什么也不在乎，那復(fù)讀一般也不會(huì)提高多少分，甚至可能降分。復(fù)讀好不好不是一句話兩句話就能說清楚的，這要具體看你適不適合。
1.有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生：這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績不符合預(yù)期。考生對(duì)結(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭(zhēng)取明年考上理想的大學(xué)。
2.高考發(fā)揮失常的考生：這類學(xué)生高三平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績優(yōu)異，綜合水平頗受認(rèn)可。一般來說只要他們通過半年(參加春考)或一年的復(fù)讀，并加以適當(dāng)?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié)，第二年高考成績基本都能提高30分-50分左右。
3.有學(xué)習(xí)潛力的考生：這類學(xué)生腦子很聰明，學(xué)習(xí)能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。;
我現(xiàn)在高三學(xué)的專業(yè)很不理想,我復(fù)讀還值得嗎
我覺得值得，作為高考的過來人，我覺得如果你要選擇復(fù)讀，就一定要堅(jiān)持你理想信念。復(fù)讀生比應(yīng)屆生承受了更多的壓力，這些壓力來自己，來自老師，來自家長，所以抗壓能力一定要有，如何有抗壓能力呢？這就來自我們的理想的大學(xué)，任何時(shí)候都堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不放棄并且為之奮斗。
復(fù)讀生面對(duì)各種壓力和心態(tài)的變化，甚至面對(duì)著成績不如應(yīng)屆生，再次高考失敗的風(fēng)險(xiǎn)，讓很多的復(fù)讀生最后疲倦了沒有動(dòng)力了放棄了，這些是準(zhǔn)備復(fù)讀的同學(xué)需要考慮好的。堅(jiān)持自己的理想不放棄，并且要一直堅(jiān)持往前沖。
從技術(shù)角度看，有些復(fù)讀生剛開始成績和應(yīng)屆生差不多，后來就被人拉開了距離。這是復(fù)讀生應(yīng)該避免的。很多復(fù)讀生覺得知識(shí)已經(jīng)學(xué)過了不需要再那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，這是復(fù)讀生的大忌，也是很多復(fù)讀生的成績?nèi)匀徊缓玫脑?，所以希望你一定要避免這種情況。
所以如果你是特別想上某個(gè)大學(xué)，不上不快，并且做好了各種心理準(zhǔn)備并且能夠堅(jiān)持專注于一件事，那我建議你復(fù)讀。如果你僅僅是覺得沒考好想再考一次，對(duì)具體大學(xué)沒有目標(biāo)，我建議你別復(fù)讀了，先上大學(xué)，一個(gè)人的工作前途不僅僅取決于大學(xué)，也取決于專業(yè)，還有時(shí)間，提前一年畢業(yè)工作也是不錯(cuò)的，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)往往比課本學(xué)習(xí)的收獲還大。
高三復(fù)讀對(duì)高考有影響嗎
新教材復(fù)讀影響大。
不過對(duì)于選擇復(fù)讀的學(xué)生來說，新教材的改革就是進(jìn)行知識(shí)的遷移，即把原有知識(shí)的運(yùn)用方式或?qū)W習(xí)方式類推到新知識(shí)上，換言之就是用舊方法來學(xué)新知識(shí)。
通過新舊教材的學(xué)習(xí)，復(fù)讀生比應(yīng)屆生有更多的基礎(chǔ)知識(shí)和信息積累優(yōu)勢(shì)，新教材的知識(shí)對(duì)于復(fù)讀生來說更是錦上添花，完全可以輕松吸收。
新舊教材對(duì)比：
1、舊教材的單元是以年代和文章體例來區(qū)分，新教材的單元主要以表達(dá)情感、態(tài)度、思想價(jià)值觀等來區(qū)分，但是高考對(duì)語文讀、寫、聽、說能力的考查一點(diǎn)也沒有變。
2、舊教材基本上是按照體裁統(tǒng)一的原則來編寫，新教材主要是根據(jù)內(nèi)容來編寫，但兩種教材在高考知識(shí)點(diǎn)上沒有本質(zhì)區(qū)別，新教材增加了閱讀的考察，實(shí)用類文本從多則材料變成了單篇閱讀。
3、新教材側(cè)重語言積累與構(gòu)建，以增強(qiáng)學(xué)生的“理想信念、文化自信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為選文選材和整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的紅線，注重經(jīng)典性和時(shí)代性，注重學(xué)生理解多樣文化能力的考察。
高三復(fù)讀生的年齡對(duì)今后的就業(yè)有沒有影響
高三復(fù)讀生的年齡只差一年，對(duì)今后的就業(yè)一般沒有影響。
2015復(fù)讀生高考政策1：錄取分?jǐn)?shù)線一視同仁
各省市教育考試院有關(guān)人士明確表示，復(fù)讀生參加高考不會(huì)減分錄取，和應(yīng)屆生一視同仁。并且少數(shù)民族考生復(fù)讀后再次高考仍有加分，不存在對(duì)復(fù)讀考生的歧視問題。
2015復(fù)讀生高考政策2：部分院校限制錄取復(fù)讀生
部分對(duì)考生年齡有限制的專業(yè)還是會(huì)“謝絕”復(fù)讀生。報(bào)考軍事院校的考生須是不超過20周歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，報(bào)考公安院校的考生年齡不超過22周歲，醫(yī)學(xué)類8年制本碩博連讀專業(yè)也只錄取應(yīng)屆考生。
2015復(fù)讀生高考政策3：上一年被錄取不報(bào)到的復(fù)讀生今年招錄占劣勢(shì) 2012年復(fù)讀錄取出臺(tái)新規(guī)：對(duì)于2012年高考錄取后不報(bào)到的考生，2013年再次參加高考的復(fù)讀生，今年針對(duì)此類考生制定的相關(guān)限制性政策，在今年開始正式執(zhí)行?？忌幕n分?jǐn)?shù)、所在科類(文史類包含藝術(shù)〔文〕，理工類包含藝術(shù)〔理〕和體育)位次以及各批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線?？忌淮伟凑瘴幕n總分由高到低排列。2012年被高校錄取后無正當(dāng)理由未報(bào)到入學(xué)、又報(bào)名參加2013年高考的考生，排列在同一總分的最后位次。如出現(xiàn)同一總分有多名該類考生，則這些考生在同一總分最后再按以上辦法排列位次。這也就是說2012年高考錄取如果填報(bào)志愿被高校錄取了，在開學(xué)報(bào)到規(guī)定時(shí)間沒有去報(bào)到的，并且復(fù)讀參加了2013年高考的，如果有10個(gè)人分?jǐn)?shù)和你一樣，你的名次將排在10個(gè)人中的最后一名，在高考錄取也會(huì)優(yōu)先錄取別人，如果名額優(yōu)先，你就被在錄取之外了。
2015復(fù)讀生高考政策4：復(fù)讀生難以享受“異地高考”政策
2012年是各地異地高考紛紛落地的年份，多地均出臺(tái)了隨遷子女就地高考的說明，但高考復(fù)讀生就難以享受到這項(xiàng)政策紅利。
2015復(fù)讀生高考政策5：復(fù)讀生仍可報(bào)考港校
香港大學(xué)、香港理工大學(xué)等仍然為高考復(fù)讀生敞開大門。
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