重慶一外高三復(fù)讀(重慶一外華巖校區(qū)招生復(fù)讀班嗎)

2025-06-20 20:21:21 發(fā)布在高三復(fù)讀

老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對(duì)于重慶一外高三復(fù)讀和重慶一外華巖校區(qū)招生復(fù)讀班嗎的相關(guān)問(wèn)題不太懂，沒(méi)關(guān)系，今天就由我來(lái)為大家分享分享重慶一外高三復(fù)讀以及重慶一外華巖校區(qū)招生復(fù)讀班嗎的問(wèn)題，文章篇幅可能偏長(zhǎng)，希望可以幫助到大家，下面一起來(lái)看看吧！

本文目錄

重慶一外華巖校區(qū)招生復(fù)讀班嗎
重慶哪個(gè)高考復(fù)讀學(xué)校好些
重慶巴蜀中學(xué)高三復(fù)讀生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少招生上了二本線的
重慶一外高中收復(fù)讀生嗎

重慶一外華巖校區(qū)招生復(fù)讀班嗎

招

重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)?，F(xiàn)有本部校區(qū)和華巖校區(qū)（民辦重慶實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）。現(xiàn)目前，重慶一外只有一個(gè)初中部，高中的生源基本來(lái)自本校初中部！

其中本部校區(qū)占地78畝，設(shè)普高班和國(guó)際班；民營(yíng)分校重慶實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校占地178畝，設(shè)初中班和普高班。在各校爭(zhēng)相擴(kuò)建分校的情況下，重慶一外顯得有些“另類”。目前只有一所分校，一外的初中部全部集中在華巖校區(qū)，這樣能最大程度的保證優(yōu)質(zhì)師資不被稀釋。

重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（華巖校區(qū)）

華巖校區(qū)有初中部和高中部，2021年初中部招32--36個(gè)班，每班55-58人，其中2～3個(gè)雙語(yǔ)種班跟其它學(xué)校一樣參加中考。主要看語(yǔ)數(shù)成績(jī)。新初一學(xué)生會(huì)在開(kāi)學(xué)舉辦分班考試中，考得好的可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班；考試科目為語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，不考英語(yǔ)。

高中招生36個(gè)班每個(gè)班50人左右，分校高中分火箭班，實(shí)驗(yàn)班，平行班。

小語(yǔ)種班是重慶一外的一個(gè)教學(xué)特色，可以雙向選擇小語(yǔ)種班或周末選修；每年學(xué)校會(huì)招收1-3個(gè)小語(yǔ)種班級(jí)；一般28個(gè)人一個(gè)語(yǔ)種；目前學(xué)校開(kāi)設(shè)俄、日、德、法、西五個(gè)語(yǔ)種；2020年開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種班：俄語(yǔ)+英語(yǔ)，德語(yǔ)+英語(yǔ)。

重慶哪個(gè)高考復(fù)讀學(xué)校好些

重慶比較好的高考復(fù)讀學(xué)校有：燭光高考復(fù)讀學(xué)校，重慶市長(zhǎng)壽區(qū)育才文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校，重慶卓輔教育，麥田教育。

1、重慶市燭光高考復(fù)讀學(xué)校前身是重慶市第一中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)班。學(xué)校創(chuàng)辦于1987年，2003年經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)發(fā)文正式更名為重慶市燭光高考復(fù)讀學(xué)校。至今已連續(xù)辦學(xué)20屆，是重慶市唯一一所辦學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)，全日制的高考復(fù)讀學(xué)校。

2、卓輔教育創(chuàng)立于2008年，是一家扎根重慶、輻射大西南的卓越的中小學(xué)課后教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由教育屆精英人士聯(lián)合創(chuàng)辦，攜重慶一線牛師天團(tuán)傾力打造。

秉承“卓爾不群輔以為勛”的教育理念，創(chuàng)造性推出“3+1教學(xué)體系”、“零差評(píng)學(xué)習(xí)全程監(jiān)管系統(tǒng)”、專屬EAP系統(tǒng)等多維一體的教、學(xué)、研學(xué)習(xí)服務(wù)體系，以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效能、提升綜合素養(yǎng)為己任，讓孩子“在卓輔從優(yōu)秀到卓越”。

選擇復(fù)讀學(xué)校方法

1、看往屆學(xué)生的真實(shí)評(píng)價(jià)

如果一個(gè)復(fù)讀班辦得真有成績(jī)，就必然會(huì)留有考上清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)以及其他院校的有真名實(shí)姓的學(xué)員親自寫(xiě)下的文字材料，而且這些材料也敢于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的宣傳資料上大量刊登（不是一兩個(gè)人或三五個(gè)人而是幾十人、上百人寫(xiě)的，留有可查的原件的）。

看看這些學(xué)員是如何評(píng)價(jià)這個(gè)復(fù)讀班的。因?yàn)橐胱尨罅康膶W(xué)員對(duì)一個(gè)復(fù)讀班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。而沒(méi)有大量學(xué)生的真實(shí)評(píng)價(jià)的就不可信或可信度很低。

2、看主辦人的教學(xué)資質(zhì)

有些復(fù)讀班的主辦人原本就是重點(diǎn)中學(xué)的富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和突出業(yè)績(jī)的教師、校長(zhǎng)，那當(dāng)然是具備了可靠的資質(zhì)。因?yàn)閺?fù)讀學(xué)員都是高中畢業(yè)或在讀高三的學(xué)生，所以如果主辦人本身沒(méi)有教過(guò)高三畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)和資歷，那就在資質(zhì)方面天生不足。

不管宣揚(yáng)什么先進(jìn)的教育理論或如何新穎的教育理念，也不管是宣揚(yáng)什么新的教學(xué)法、管理法等等，都很難讓人相信是從真正合理的教育實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的科學(xué)結(jié)論，也就難于保證這個(gè)復(fù)讀班的高質(zhì)量。因此，不可信或可信度很低。

3、具備規(guī)范的辦學(xué)條件

這一點(diǎn)重在是否具有規(guī)范的教學(xué)場(chǎng)所。教學(xué)樓是否安全規(guī)范、有無(wú)獨(dú)立安靜的校區(qū)和活動(dòng)場(chǎng)地以及住校生的食宿等條件是否健全規(guī)范等，都是考生及家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題。

重慶巴蜀中學(xué)高三復(fù)讀生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是多少招生上了二本線的

重慶巴蜀中學(xué)高三復(fù)讀生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)發(fā)布，需要到該校的招生辦進(jìn)行詢問(wèn)，下面從多角度對(duì)該校進(jìn)行分析介紹：

學(xué)校創(chuàng)辦于1933年，1950年，由西南軍政委員會(huì)接辦為西南局干部子弟學(xué)校，1954年西南大區(qū)撤銷，學(xué)校交重慶市教育委員會(huì)管理。2015年，重慶市巴蜀中學(xué)校移交渝中區(qū)教育委員會(huì)管理。

截至2015年3月，學(xué)校占地195畝，綠化面積近5萬(wàn)平方米；擁有重慶市名師4人，特級(jí)教師12人，研究員（正教授級(jí)）15人，高級(jí)教師260余人；擁有121個(gè)教學(xué)班，學(xué)生7000余名。

辦學(xué)理念：

學(xué)校堅(jiān)持誠(chéng)信辦學(xué)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一是嚴(yán)格按上級(jí)審批標(biāo)準(zhǔn)招生收費(fèi)，公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目，公開(kāi)服務(wù)承諾，不搞虛假宣傳；二是一切為了學(xué)生，實(shí)施人性化管理，努力打造學(xué)校品牌；三是積極改進(jìn)課堂教學(xué)，探索教學(xué)方法，努力提高文武教學(xué)質(zhì)量。