學前教育專業(yè)要掌握從事學前教育工作必備的教育技能，具有較強的開展學前教育教學活動能力和有效地運用理論分析和解決問題的能力，具備一定的創(chuàng)新能力和教育科研能力，具有較強的操作能力，善于和幼兒打交道，能唱會跳，能彈會演，在教育教學技能諸多方面有1—2門專長;學院推行產教融合，建設了近20種校內仿真或生產性實訓室，在20余家用人單位建立了穩(wěn)定的校外實習實訓基地。

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。學生黨需要熟悉幼兒園工作規(guī)程和我國教育制度、法律法規(guī)、方針政策，了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);掌握較為寬廣扎實的文化科學基礎知識、較系統的教育理論知識以及藝術學科的基礎知識和基本技能。

依據國家教育部最新頒布的《教育部關于做好普通高校招生工作通知》，本著公平、公正、公開的原則，綜合德智體美，擇優(yōu)錄取。

錄取時從高分到低分，首先錄取第一志愿填報我院的考生。在第一志愿未錄滿的情況下，再錄取第二志愿考生。

對享受加分的考生，按照省招生部門的規(guī)定加分提檔錄取，在高考成績總分相同的情況下，優(yōu)先錄取。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)適應現代學前教育改革和發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，掌握學前教育理論知識和專業(yè)技能，具有從事學前教育和保育必備的基本技能，具有開展各種學前教育活動的組織指導技能和一定的幼兒園班級管理、園務管理技能。主要在幼兒園及其他學前教育機構從事教育教學、管理等工作的高等技術應用性專門人才。

本專業(yè)學生畢業(yè)后所從事的主要職業(yè)崗位有：

(1)幼兒園教學、保育、管理等崗位;

(2)早教中心和親子園的教師、保育員或管理人員;

(3)學前教育特色專長教師，包括雙語教師、藝術教師等;