論高三復(fù)讀(高考復(fù)讀的利與弊)
老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對于論高三復(fù)讀和高考復(fù)讀的利與弊的相關(guān)問題不太懂，沒關(guān)系，今天就由我來為大家分享分享論高三復(fù)讀以及高考復(fù)讀的利與弊的問題，文章篇幅可能偏長，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
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高三復(fù)讀對高考有影響嗎
新教材復(fù)讀影響大。
不過對于選擇復(fù)讀的學(xué)生來說，新教材的改革就是進(jìn)行知識的遷移，即把原有知識的運(yùn)用方式或?qū)W習(xí)方式類推到新知識上，換言之就是用舊方法來學(xué)新知識。
通過新舊教材的學(xué)習(xí)，復(fù)讀生比應(yīng)屆生有更多的基礎(chǔ)知識和信息積累優(yōu)勢，新教材的知識對于復(fù)讀生來說更是錦上添花，完全可以輕松吸收。
新舊教材對比：
1、舊教材的單元是以年代和文章體例來區(qū)分，新教材的單元主要以表達(dá)情感、態(tài)度、思想價(jià)值觀等來區(qū)分，但是高考對語文讀、寫、聽、說能力的考查一點(diǎn)也沒有變。
2、舊教材基本上是按照體裁統(tǒng)一的原則來編寫，新教材主要是根據(jù)內(nèi)容來編寫，但兩種教材在高考知識點(diǎn)上沒有本質(zhì)區(qū)別，新教材增加了閱讀的考察，實(shí)用類文本從多則材料變成了單篇閱讀。
3、新教材側(cè)重語言積累與構(gòu)建，以增強(qiáng)學(xué)生的“理想信念、文化自信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為選文選材和整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的紅線，注重經(jīng)典性和時(shí)代性，注重學(xué)生理解多樣文化能力的考察。
高考復(fù)讀的利與弊
高考復(fù)讀的利弊哪些人適合高考復(fù)讀？
復(fù)讀總體上講，是會(huì)提高一定高考分?jǐn)?shù)的。因?yàn)槟銓W(xué)四年，別人學(xué)三年，努力與汗水成正比。但是，高中設(shè)置為三年肯定有一定道理。說明絕大多數(shù)人都是三年可以達(dá)到最佳高考考試狀態(tài)。但是也得看個(gè)人。有的人學(xué)三年和學(xué)三十年基本沒啥區(qū)別。有的人學(xué)三年和學(xué)四年完全不一樣。
1.
一、高考復(fù)讀的利
1、比別人多復(fù)習(xí)了一年：復(fù)讀生相比于應(yīng)屆生了說，比別人多了一年的復(fù)習(xí)時(shí)間，對知識掌握也會(huì)更牢固一些，在考試中也會(huì)更有信心。
2、高考考試經(jīng)驗(yàn)豐富：復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場，感受考場氣氛和考試全過程，在第二次高考考試中不會(huì)那么緊張，比應(yīng)屆生更有考場經(jīng)驗(yàn)。
3、失敗是成功之母：高考復(fù)讀能讓我們鍛煉自己的意志力，提升自己的心智，讓自己對于高考有一個(gè)全新的理解，對于復(fù)讀的目標(biāo)上也能夠更加明確，知道自己高考的意義，對于自己的人生上也有一個(gè)新的選擇。
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二、高考復(fù)讀的弊
1、承受的壓力大：高考復(fù)讀不是一件簡單的事，過程中你會(huì)承受很多的壓力，不僅是身體上的，還有心理上的，所以在選擇之前，要問問自己，能不能承受得住這些壓力。
2、時(shí)間：如果你選擇復(fù)讀，與同屆生相比差了整整一年，也就是大學(xué)畢業(yè)后，同屆的同學(xué)比你多了一年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，如果能通過復(fù)讀進(jìn)入理想的大學(xué)，那這一年也是值得的。
3、起點(diǎn)：雖然你比現(xiàn)在同學(xué)多學(xué)了一年的知識，但是相當(dāng)于重新來學(xué)一遍，總是會(huì)問自己，上課時(shí)候到底是自己自學(xué)還是聽老師講課，有時(shí)候會(huì)找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效率很低。所以在復(fù)讀中，一定要找對學(xué)習(xí)方法，這一點(diǎn)很重要。
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三、適合高考復(fù)讀的人
1.有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生
這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績不符合預(yù)期?？忌鷮Y(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭取明年高考考上理想的大學(xué)。
2.高考發(fā)揮失常
一般是指高考考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致高考考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
3.平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真
高考考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，受到落榜打擊后才醒悟。
4.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點(diǎn)攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯(cuò)，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高；不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合等，使學(xué)習(xí)效率低下。
5.藝術(shù)類考生文化課成績差
一些藝術(shù)類高考考生，每年都有因?yàn)槲幕n成績差而落榜，隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類高考考生的必經(jīng)之路。
6.彌補(bǔ)報(bào)考志愿失誤
有的高考考生由于所報(bào)志愿沒有拉開梯度，結(jié)果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù)，卻掉入二批本科的起點(diǎn)；也有高考考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學(xué)醫(yī)，卻被醫(yī)學(xué)院錄取。
現(xiàn)在高三可以復(fù)讀嗎
可以，2021年高考會(huì)不會(huì)禁止復(fù)讀。
首先，確實(shí)有些省份是禁止公立學(xué)校招收復(fù)讀生的。比如貴州、四川、云南、黑龍江等多個(gè)省份明確禁止公辦高中收復(fù)讀生。但是大家需要知道一點(diǎn)的是，禁止公辦學(xué)校招收復(fù)讀生，并不意味著落榜的高三學(xué)生就不能復(fù)讀。
只是需要復(fù)讀的學(xué)生要找到相應(yīng)的復(fù)讀學(xué)校才行。筆者所在地區(qū)，早在十多年前公立學(xué)校就已經(jīng)不招收復(fù)讀的高四學(xué)生了，而由本地區(qū)的專門復(fù)讀學(xué)校進(jìn)行招生。所以，對于傳言的禁止復(fù)讀，只是以訛傳訛，毫無政策依據(jù)。
其次，國家政策是允許社會(huì)考生存在的。高三落榜的學(xué)生，高四復(fù)讀生是以社會(huì)考生的身份參加高考的。
高考復(fù)讀的注意事項(xiàng)
是不是自愿復(fù)讀
高三學(xué)生在選擇復(fù)讀的時(shí)候，很重要的一條就是你是否是自愿復(fù)讀。如果不是自愿的，那么你就可以放棄復(fù)讀了。復(fù)讀很辛苦，如果你不是自愿復(fù)讀的，就不會(huì)有勇往直前的動(dòng)力，甚至可能復(fù)習(xí)一年之后成績不會(huì)提高反而會(huì)下降。
是否擁有復(fù)讀的基礎(chǔ)
在考慮復(fù)讀的時(shí)候，高三學(xué)生也要看自己的基礎(chǔ)情況，如果基礎(chǔ)知識掌握的很差，那么，即使再復(fù)讀一年也很難再考上好的大學(xué)。但是這并不是絕對的，畢竟事在人為，努力學(xué)習(xí)，還是會(huì)有希望的。
有沒有良好的抗壓能力
高三學(xué)生選擇復(fù)讀壓力其實(shí)是很大的。學(xué)校、家長都會(huì)給你施加壓力，在復(fù)讀之前，就要把這些問題考慮清楚。如果抗壓能力不是很好的話，那么，對于復(fù)讀這件事就要再慎重考慮一下了。
高三能不能復(fù)讀
這位同學(xué)，你讓父母找一下校長商量一下，就可以復(fù)讀了。我是一名考上了理工大學(xué)的復(fù)讀生。不知道高中三年你努力了嗎？如果你確實(shí)在高中三年很努力，就是成績提不上去，那很可能是方式的問題；如果是你高中三年沒努力學(xué)，并且你也聰明，在復(fù)讀的過程中努力刻苦些，復(fù)讀一年應(yīng)該會(huì)有很大作用。要提升成績，首先要做好讀書計(jì)劃，合理安排時(shí)間。光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果沒有好的讀書觀念，那么你很難提高成績。你可以用這3個(gè)方式來提高成績：1全神貫注：讀書時(shí)，一定要全身心地投入，專注可使讀書效率得到提高。只有積極主動(dòng)地讀書，才能感受到其中的樂趣，有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。
2創(chuàng)造環(huán)境：如果家里每天都吵鬧，那么自然不會(huì)認(rèn)真讀書，所以要?jiǎng)?chuàng)造良好的讀書環(huán)境，保持安靜。聽課前要先自己去看一遍要學(xué)的知識，找出不懂的知識發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握。
3課后要回顧之前學(xué)的知識：人最容易記住的就是開始和結(jié)束的東西，所以在睡覺前，要把白天新學(xué)的知識回憶一遍。讀書要有計(jì)劃，制定計(jì)劃最好是長期和短期都有。之前在我讀高二時(shí)，我的注意力經(jīng)常很不好，上課走神，致使成績都很不好。隨后在百度發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能激發(fā)潛能的“特斯拉大腦訓(xùn)練”，看完之后，才開始改善了我的不好情況。記憶力增強(qiáng)了，各科成績也開始提高。相信你也可以的，祝你好運(yùn)。
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