重慶衛(wèi)生學(xué)校中專護(hù)理專業(yè)學(xué)校讀大專優(yōu)勢怎么樣?
中職人數(shù)從原來的398萬增至870萬,而高職招生人數(shù)從130萬增至310萬,從這樣的一個(gè)數(shù)據(jù)可以看出社會(huì)對(duì)中高職人才的需求量是有多大的,在教育規(guī)劃綱要中也提出了國家會(huì)大力推動(dòng)中高職教育,要從根本解決職業(yè)教育的相關(guān)問題,讓學(xué)生們能夠在優(yōu)異的環(huán)境里安靜的學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí),而中國應(yīng)試教育的重知識(shí)、輕技能的教育思想也再變動(dòng)著。那么,重慶衛(wèi)生學(xué)校中專護(hù)理專業(yè)學(xué)校讀大專優(yōu)勢怎么樣?希望能對(duì)大家提供參考和幫助!
為了調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)的積極性,要抓三個(gè)方面重點(diǎn)工作。一是建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制。制定促進(jìn)校企合作辦學(xué)法規(guī),推進(jìn)校企合作制度化,依法加強(qiáng)行業(yè)企業(yè)對(duì)職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的參與。二是鼓勵(lì)行業(yè)組織、企業(yè)舉辦職業(yè)學(xué)校,鼓勵(lì)委托職業(yè)學(xué)校進(jìn)行職工培訓(xùn)。這么做既為企業(yè)興辦職業(yè)教育留出一個(gè)發(fā)展空間,也為職業(yè)院校主動(dòng)服務(wù)企業(yè)發(fā)展開辟一個(gè)道路。目前,企業(yè)舉辦的中職學(xué)校占10%,高職學(xué)校占4%,今后要在政策經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目等方面,支持企業(yè)辦好現(xiàn)有的學(xué)校,同時(shí)鼓勵(lì)有條件的企業(yè)舉辦學(xué)校,或者與職業(yè)學(xué)校、地方政府聯(lián)合辦學(xué)。三是要制定優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和教師實(shí)踐,鼓勵(lì)企業(yè)加大對(duì)職業(yè)教育的投入。企業(yè)特別是國有大型企業(yè)的工程師或者是高級(jí)技師擔(dān)任教師,這是職業(yè)院校教師無法替代的優(yōu)勢。國務(wù)院部門已經(jīng)出臺(tái)了企業(yè)支付學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)酬有關(guān)所得稅政策優(yōu)惠的文件,教育部會(huì)同財(cái)政部、保監(jiān)會(huì)等部門也在職業(yè)學(xué)校推行學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn),以有效化解企業(yè)和學(xué)校安排學(xué)校實(shí)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)。今后我們將會(huì)同有關(guān)部門加大政策的支持力度,鼓勵(lì)企業(yè)以多種方式參與興辦職業(yè)教育。
就應(yīng)對(duì)中高職教育的教學(xué)環(huán)境的整改,四川省衛(wèi)生學(xué)校特與希望集團(tuán)聯(lián)辦四川省衛(wèi)校希望校區(qū),整合為社會(huì)運(yùn)輸人才。而增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力也是我們在加大力度的工作。
落實(shí)資助和免學(xué)費(fèi)的政策,減輕學(xué)生及家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。也就是要全面落實(shí)中職國家助學(xué)金政策,逐漸擴(kuò)大中職免學(xué)費(fèi)的范圍,不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失去接受職業(yè)教育的機(jī)會(huì)。
著力提高職業(yè)教育質(zhì)量,確保學(xué)生能就業(yè)、就好業(yè)。也就是說要加大投入,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),使職教與行業(yè)企業(yè)需求更好地對(duì)接。實(shí)行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書雙證書的制度,加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。
努力營造有利于職業(yè)教育發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。比如舉辦職業(yè)院校技能大賽,通過多種方式弘揚(yáng)“三百六十行、行行出狀元”的社會(huì)風(fēng)尚。深化用人制度改革,還要建立重能力、重貢獻(xiàn)的用人制度,提高技能型人才的待遇。
拓寬畢業(yè)生發(fā)展的空間,為學(xué)生提供更多深造的機(jī)會(huì)。要根據(jù)各地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求,確定高職院校對(duì)口招收中職畢業(yè)生的恰當(dāng)比例,實(shí)行中高職五年一貫制培養(yǎng)的體系,開展高職注冊入學(xué)試點(diǎn),加快發(fā)展職教畢業(yè)生的繼續(xù)教育。
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