西寧衛(wèi)生職業(yè)技術學院專業(yè)大全

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術學院現(xiàn)開設護理、中醫(yī)、農村醫(yī)學、藥劑、中草藥種植等五個專業(yè)群，其中護理專業(yè)是省教育廳確定的重點建設專業(yè)，也是學校骨干專業(yè);學校自2007年始開設日語方向涉外護理專業(yè)。這種內外結合，網狀輻射的實踐教學基地，為有效提升學生技能水平，提高教學質量提供了保證。在2012年全省技能比賽中獲一等獎2個，二等獎2個，2011、2012連續(xù)兩年在全國中等職業(yè)教育護理技能比賽中獲得三等獎。

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術學院學校優(yōu)勢

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術學校始建于1976年，以培養(yǎng)基層衛(wèi)生技術人員，培訓在職醫(yī)務工作者、鄉(xiāng)村醫(yī)生為主；堅持學歷教育與職業(yè)培訓相結合，以就業(yè)和市場需求為導向，優(yōu)化專業(yè)結構，使該校培養(yǎng)的衛(wèi)生技術人才備受社會歡迎，受到了社會的一致好評。2001年被衛(wèi)生部授于全國“鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓先進單位”、2004年被省衛(wèi)生廳定為“青海省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓基地”。學校先后被授予“湟中縣名?！薄颁抑锌h標準化學?！?“湟中縣崗位目標考核先進單位”“湟中縣教育工作先進集體”“湟中縣名?！薄拔鲗幨行l(wèi)生單位”“青海省綠色學?！?“全國鄉(xiāng)村醫(yī)生教育先進集體”等榮譽稱號。

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術學院專業(yè)簡介及培養(yǎng)目標

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術學院中西醫(yī)結合專業(yè)簡介：

中西醫(yī)結合專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基層醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展實際需要的，結合成人教育的特點，著重強化基礎理論，拓寬專業(yè)知識，提高實際工作能力。如果你學的是中西醫(yī)結合，以后你在臨床工作中要想充分發(fā)揮專業(yè)特長只有去中醫(yī)院或者去綜合 性醫(yī)院中醫(yī)科(如果在綜合醫(yī)院干內科，勢必會丟棄中醫(yī))，而其后果是西醫(yī)水平提高有限(與現(xiàn)代醫(yī)學的飛速發(fā)展差距越來越大)，從一定程度上影響治療效果。城鎮(zhèn)社區(qū)中、小型醫(yī)院，社區(qū)衛(wèi)生服務站，鄉(xiāng)村各級各類衛(wèi)生服務機構。

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術學院中西醫(yī)結合專業(yè)培養(yǎng)目標：

中西醫(yī)結合專業(yè)培養(yǎng)具備中、西醫(yī)學基礎知識、全科醫(yī)學知識和中西醫(yī)結合臨床技能，能對臨床常見病、多發(fā)病進行中、西醫(yī)診斷和治療，融醫(yī)療、預防、保健、康復、健康教育和計劃生育技術服務于一體的復合型中西醫(yī)結合全科醫(yī)學應用人才。培養(yǎng)具備中醫(yī)藥基礎理論、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構及各級綜合性醫(yī)院等部門從事針灸、推拿臨床醫(yī)療和科學研究工作，達到碩士水平的醫(yī)學中高級專門人才。

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術學院專業(yè)簡介及培養(yǎng)目標

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術學院臨床醫(yī)學專業(yè)簡介：

臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。臨床醫(yī)學專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

西寧衛(wèi)生職業(yè)技術學院臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標：

臨床醫(yī)學專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

1.掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識;

2.掌握常見病、多發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;

3.具有對急、難、重癥的初步處理能力;

4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);

5.掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。