湖北高三復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校排名(湖北省知名的復(fù)讀學(xué)校有哪些)
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湖北省知名的復(fù)讀學(xué)校有哪些
武漢國(guó)華不錯(cuò)，學(xué)校就在雄楚大道上，他們應(yīng)該算是武漢市比較資深和老牌的復(fù)讀學(xué)校了，還有一個(gè)復(fù)讀學(xué)校在東西湖那邊，叫睿升，復(fù)讀聽(tīng)說(shuō)也可以，可以去實(shí)地比較下。
復(fù)讀并非人人合適：雖然有些學(xué)生因這樣哪樣原因"不敢"復(fù)讀，但記者從幾所學(xué)校的復(fù)讀報(bào)名名單上看到，仍有一些復(fù)讀考生分?jǐn)?shù)挺高，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)重點(diǎn)院?？刂品?jǐn)?shù)線;在和學(xué)生聊天時(shí)記者也發(fā)現(xiàn)，一些已經(jīng)"報(bào)考高四"的學(xué)生做出的決定并不理智。
非北大清華不讀的學(xué)生并非如今才出現(xiàn)，歷年來(lái)均有只鐘情于這兩所學(xué)校的學(xué)生成為復(fù)讀班的忠實(shí)擁躉。對(duì)于他們的選擇，大多數(shù)老師并不贊同。
真正是人才在哪里都有機(jī)會(huì)出類拔萃，考生沒(méi)必要僅僅為了沒(méi)能上北大清華而復(fù)讀。此外，基礎(chǔ)太差的考生、高考已經(jīng)使出全力、成績(jī)也如實(shí)反映自身水平的考生最好慎重考慮復(fù)讀。
"否則便是浪費(fèi)青春"，閻老師總結(jié)到。對(duì)這類潛能挖掘空間小的學(xué)生而言，選一個(gè)合適的學(xué)校讀書(shū)要比上高四更為合適。
湖北高考復(fù)讀學(xué)校排名
湖北高考復(fù)讀學(xué)校前五名的有武漢楓葉高中學(xué)校復(fù)讀班、武漢崇文外國(guó)語(yǔ)高中學(xué)校復(fù)讀班、武漢國(guó)華復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校等等。
1、武漢楓葉高中學(xué)校復(fù)讀班：
武漢楓葉學(xué)校高中部借助名校師資和有效資源，所有課程教師和管理者均持有國(guó)家教師資質(zhì)認(rèn)證，擁有多年高考備考經(jīng)驗(yàn)的黃岡地區(qū)重點(diǎn)高級(jí)教師。
學(xué)校注重實(shí)戰(zhàn)能力提升，封閉式管理，突出英語(yǔ)特色，實(shí)施真正的素質(zhì)+綜合能力教育，為學(xué)生提供多元化選擇、未來(lái)成為精英人才奠定基礎(chǔ)。園區(qū)擁有一支500余人的高水準(zhǔn)師資隊(duì)伍，其中外籍教師近100人，是武漢市最大的外國(guó)人社區(qū)之一。
2、武漢崇文外國(guó)語(yǔ)高中學(xué)校復(fù)讀班：
武漢崇文高級(jí)中學(xué)實(shí)施名師治?！?85名師工程”，即9類學(xué)科的特級(jí)教師，逐步引領(lǐng)80名骨干教師，培養(yǎng)50名青年教師，實(shí)施教育教學(xué)專家、學(xué)科骨干教師、外籍教師三位一體培養(yǎng)模式。
學(xué)校現(xiàn)有16名特級(jí)老師，30名省市區(qū)學(xué)科帶頭人。小學(xué)教師，均有小學(xué)高級(jí)職稱。初中、高中教師，均有中學(xué)一級(jí)以上職稱。
3、武漢國(guó)華復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校：
武漢國(guó)華復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校成立于2007年，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)得知，國(guó)華學(xué)校每屆考生人均提升60分以上，普遍提高80分以上，領(lǐng)先提高超過(guò)200分，是學(xué)生整體成績(jī)提升幅度最領(lǐng)先的復(fù)讀學(xué)校。
4、武漢睿升學(xué)校：
武漢睿升學(xué)校成立于2002年，是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的民辦寄宿制學(xué)校。睿升堅(jiān)持“以人的發(fā)展為中心，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨。在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上以外語(yǔ)教育、心理素質(zhì)教育、實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為最主要的特色。
5、武昌翰林教育培訓(xùn)學(xué)校：
武昌翰林教育培訓(xùn)學(xué)校是第一家來(lái)自臺(tái)灣的經(jīng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)成立的正規(guī)教育學(xué)校。翰林學(xué)校秉承“一流品牌，翰林教育”的治學(xué)方略，堅(jiān)持“翰林心，父母心”的辦學(xué)宗旨，竭誠(chéng)為江城廣大學(xué)生及家長(zhǎng)服務(wù)。
湖北高考復(fù)讀,哪些學(xué)校比較好啊
棗陽(yáng)一中。
棗陽(yáng)一中，全稱是“湖北棗陽(yáng)一中”，位于有歷史悠久文化璀璨的湖北省棗陽(yáng)市。學(xué)校建立于1923年，是湖北省首批辦好的重點(diǎn)高中之一，2010年獲得“湖北省示范中學(xué)”稱號(hào)。
坐落于棗陽(yáng)市區(qū)東北隅，東南方有棗陽(yáng)最長(zhǎng)的一條河流，沙河環(huán)繞，西北有棗新公路通過(guò)，正南是一箭之遙的順城路并與繁華的棗陽(yáng)市中心區(qū)毗連。與棗陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北園村、順城村、棗陽(yáng)市衛(wèi)生防疫站、西北街居民區(qū)為鄰。學(xué)校占地87246平方米，校舍建筑面積67752平方米，教學(xué)設(shè)施齊全。
辦學(xué)理念：
學(xué)校形成了“明禮崇德、求知求真”的校訓(xùn)、“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、尊師愛(ài)生，樸實(shí)勤奮，改革創(chuàng)新”的校風(fēng)、“崇德、敬業(yè)、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)、“勵(lì)志、篤學(xué)、樂(lè)群、力行”的學(xué)風(fēng)、“學(xué)校的一切為學(xué)生的發(fā)展而存在”的辦學(xué)理念和“讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)展得更好”的辦學(xué)思想。
以上內(nèi)容參考百度百科——棗陽(yáng)一中
湖北高三高中復(fù)讀學(xué)校怎么選擇
你好，復(fù)讀有很多學(xué)校，要看學(xué)校的教學(xué)師資力量，升學(xué)的概率，選幾家進(jìn)行綜合評(píng)估和考察d一下。復(fù)讀是一件更加枯燥和有壓力的事，復(fù)讀根據(jù)自己的能力來(lái)判斷,認(rèn)為明年必須提高成績(jī),去更好的學(xué)校。你的高考分?jǐn)?shù)距離本科線相差不大的話可以考慮復(fù)讀一年，利用復(fù)讀的時(shí)間把成績(jī)提升一下，重新沖刺自己理想的院校。
如果分?jǐn)?shù)相差比較大的話，復(fù)讀一年的意義就不是很大了，倒不如提前幫自己選擇別的方式升學(xué)，現(xiàn)在可以選擇2+2或者3+2統(tǒng)招專升本，錄取分?jǐn)?shù)線低，先根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇學(xué)校，然后根據(jù)我們的指導(dǎo)填報(bào)學(xué)校，學(xué)習(xí)2年或者3年之后直接對(duì)接本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)2年，而且畢業(yè)之后是全日制統(tǒng)招本科的畢業(yè)證。
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