杭州高三復(fù)讀招生中心(杭州高考復(fù)讀學(xué)校有哪些)

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本文目錄

  1. 杭州高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪家好
  2. 杭州高三復(fù)讀學(xué)校聯(lián)系方式
  3. 杭州高考復(fù)讀學(xué)校有哪些
  4. 杭州高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪家好

杭州高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪家好

杭州的高考復(fù)讀學(xué)校眾多,相信家長(zhǎng)和考生對(duì)許多學(xué)校的特色和收費(fèi)情況都有一定了解。然而,許多人可能還不清楚哪些全封閉高考復(fù)讀學(xué)校位列前十。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)了解一下吧!今天,朱老師將為大家推薦幾所在口碑、師資、管理方面表現(xiàn)較好的學(xué)校,排名并無(wú)先后之分!

杭州【前十名】高考復(fù)讀學(xué)校

浙江育人高復(fù)學(xué)校

浙江育人高復(fù)學(xué)校是一所以高考復(fù)讀為主要辦學(xué)方向的民辦高等教育學(xué)校,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立的全日制民辦學(xué)校。學(xué)校擁有一支來(lái)自省內(nèi)名校及多年從事高三、高復(fù)教學(xué)的資深專(zhuān)職教師團(tuán)隊(duì),實(shí)行小班制、分層次教學(xué),每個(gè)班級(jí)人數(shù)控制在35-40人。

三、選擇高考復(fù)讀學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?

查驗(yàn)學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的辦學(xué)許可證,以及是否通過(guò)了教委的每年正規(guī)年檢。是否有獨(dú)立的教學(xué)樓。如果與其他學(xué)校共用,特殊情況下學(xué)生可能面臨無(wú)法上課的風(fēng)險(xiǎn)。是否實(shí)行分班制教學(xué)。優(yōu)秀的復(fù)讀學(xué)校應(yīng)該能夠有針對(duì)性地根據(jù)學(xué)生的接受程度進(jìn)行教學(xué)。是否采用全日制上課。一般來(lái)說(shuō),復(fù)讀生自學(xué)能力不強(qiáng)且文化課基礎(chǔ)一般,只有全天上課才能保障充足的課時(shí)量。是否有專(zhuān)職班主任管理。在高考復(fù)讀的一年里,學(xué)生心理波動(dòng)很大,專(zhuān)職班主任可以及時(shí)把握學(xué)生的心態(tài),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的難題。

杭州高三復(fù)讀學(xué)校聯(lián)系方式

杭州高三復(fù)讀學(xué)校聯(lián)系方式:17328528096。

復(fù)讀,又稱之為補(bǔ)習(xí)。因不滿意自己的成績(jī),或者不滿意自己的錄取結(jié)果,高考落榜后選擇再次復(fù)讀,重新開(kāi)始,從而到達(dá)某種最好的狀態(tài)。復(fù)讀人群里,初三和高三學(xué)生占比很高。復(fù)讀對(duì)人生影響特別大,是對(duì)學(xué)習(xí)生涯的再一次重新開(kāi)始。

隨著每年高考分?jǐn)?shù)的公布,復(fù)讀又將成為一段時(shí)間內(nèi)的熱門(mén)話題。據(jù)了解,近些年參加高考的往屆生人數(shù)越來(lái)越多。落榜考生希望通過(guò)復(fù)讀來(lái)獲得接受高等教育的機(jī)會(huì)在情理之中,然而如今一些上榜考生也因擇校不理想等種種原因選擇復(fù)讀。

一般情況下,提高潛力最大的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該在400分以上的考生,這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ),能夠看到考上大學(xué)的希望,只是需要有好的老師在復(fù)讀補(bǔ)習(xí)時(shí)點(diǎn)撥,這類(lèi)學(xué)生經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)一般能提高200分左右。

復(fù)讀與否關(guān)鍵在于學(xué)生本人是否有積極性和主動(dòng)性,家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)迫考生復(fù)讀。此外,分?jǐn)?shù)太低的考生參加復(fù)讀也沒(méi)有太大意義。300多分的學(xué)生,參加成人高考或者自學(xué)考試或許更好,同樣也能接受高等教育。

正確地認(rèn)識(shí)“復(fù)讀”:

1、復(fù)讀生要正確認(rèn)識(shí)“交友”。建議復(fù)讀生在緊張的學(xué)習(xí)之余,擴(kuò)大交往范圍,走出自閉和孤獨(dú),和朋友一起敞開(kāi)心靈溝通交流,能及時(shí)有效地釋放心理壓力。

2、學(xué)生應(yīng)該這樣認(rèn)識(shí)每次考試成績(jī):考了低分應(yīng)該高興,因?yàn)榭荚嚤┞冻隽俗约旱谋∪醐h(huán)節(jié);考了高分也別驕傲,說(shuō)明考的內(nèi)容正好是自己會(huì)的,還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)尋找盲區(qū)。

3、復(fù)讀生要正確對(duì)待“攀比”“嫉妒”。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)領(lǐng)先自己的同學(xué),要學(xué)習(xí)他們更好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。如果一味攀比和嫉妒,看不到別人的優(yōu)點(diǎn),自己就不會(huì)進(jìn)步。

杭州高考復(fù)讀學(xué)校有哪些

杭州高考復(fù)讀學(xué)校

1、櫻花培訓(xùn)學(xué)校:是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件,新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。

2、杭州飛越外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校:成立于2000年,飛越是經(jīng)杭州市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)外國(guó)語(yǔ)及中小學(xué)學(xué)科高端培訓(xùn)學(xué)校。杭州飛越培訓(xùn)學(xué)校自創(chuàng)建開(kāi)始,已建立咨詢服務(wù)部門(mén)。根據(jù)學(xué)員的不同情況,不同需要,提供針對(duì)個(gè)人的咨詢服務(wù)。免費(fèi)進(jìn)行入學(xué)前的筆試、口語(yǔ)測(cè)試和聽(tīng)力測(cè)試,幫助學(xué)員為自己精確定位,并定制出學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、杭州建人高復(fù)學(xué)校:隸屬浙江建人專(zhuān)修學(xué)院。杭州建人高復(fù)是杭州乃至浙江省內(nèi)知名的高復(fù)品牌,在教育界有良好口碑。學(xué)校配有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立完善的課程體系、復(fù)習(xí)計(jì)劃。

選擇技巧

1、選擇合法辦學(xué)機(jī)構(gòu):要檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》。是否通過(guò)了教委的每年正規(guī)年檢。無(wú)許可證或未通過(guò)年檢的學(xué)校均為不合法辦學(xué)。

2、具備規(guī)范的辦學(xué)條件:這一點(diǎn)重在是否具有規(guī)范的教學(xué)場(chǎng)所。教學(xué)樓是否安全規(guī)范、有無(wú)獨(dú)立安靜的校區(qū)和活動(dòng)場(chǎng)地以及住校生的食宿等條件是否健全規(guī)范等,都是考生及家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題。

杭州高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪家好

在選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)每個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行充分的了解。以下是幾個(gè)比較知名的機(jī)構(gòu):

泰來(lái)教育,該機(jī)構(gòu)重視教育質(zhì)量和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注重學(xué)生的思維能力培養(yǎng)和知識(shí)的擴(kuò)展,具有較高的口碑和知名度,泰來(lái)教育對(duì)教師的精挑細(xì)選可謂吹毛求疵。泰來(lái)高復(fù)所有教師都是全職教師,和學(xué)生同吃同住,水平高,負(fù)責(zé)任。;點(diǎn)擊鏈接立即預(yù)約免費(fèi)試讀名額

建議家長(zhǎng)多多咨詢、了解、評(píng)估,綜合考慮價(jià)格、地理位置等因素選擇最適合自己孩子的機(jī)構(gòu)。

泰來(lái)教育創(chuàng)辦一流的學(xué)校,培養(yǎng)一流的學(xué)生,是多年來(lái)泰來(lái)教育孜孜以求的奮斗目標(biāo)。師資是一所學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,擁有一支優(yōu)秀和過(guò)硬的教師隊(duì)伍是辦學(xué)成功的根本保障,一直以來(lái),泰來(lái)教育對(duì)教師的精挑細(xì)選可謂吹毛求疵。泰來(lái)高復(fù)所有教師都是全職教師,和學(xué)生同吃同住,水平高,負(fù)責(zé)任。

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