如何激勵高三復(fù)讀的孩子(高三孩子高考沒考好怎樣鼓勵他復(fù)讀呢)

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本文目錄

  1. 高三孩子高考沒考好怎樣鼓勵他復(fù)讀呢
  2. 激勵高三復(fù)讀學(xué)生最有效的話
  3. 對高三復(fù)讀孩子的鼓勵寄語
  4. 想鼓勵下孩子,高三家長怎樣鼓勵復(fù)讀的孩子

高三孩子高考沒考好怎樣鼓勵他復(fù)讀呢

孩子高考沒有考好,可以建議孩子去復(fù)讀,但是最終的決定權(quán)還是要交給孩子自己,這樣才能決定高考復(fù)讀的意義。

有時候一次高考并不能真正考出孩子的真實水平,所以復(fù)讀是給考不好的學(xué)生一次機會。因為高考失利因素有很多,可能因為太緊張就失去正常水平,也可能因為壓力太大而沒有辦法考好,所以無論如何復(fù)讀對于想要考到好成績學(xué)生,都是一個不錯機會。

孩子高考沒有考好,家長可以建議孩子去復(fù)讀。

現(xiàn)在的教育當(dāng)中,高考還是非常重要,因為這會影響孩子能否上一個好大學(xué),對他日后發(fā)展也有很大的關(guān)系,所以如果孩子對高考還抱有很大希望,家長可以建議孩子去復(fù)讀,這樣可以多一個考上好大學(xué)機會,對他日后人生規(guī)劃也會有一定幫助,甚至有時候是決定他人生高度選擇。

最后決定權(quán)要交給孩子。

有些家長認(rèn)為上大學(xué)是孩子唯一出路,當(dāng)孩子高考成績出來后,發(fā)現(xiàn)孩子成績不理想,就馬上決定讓孩子去復(fù)讀,也不管孩子自己意愿是怎么樣。如果是這樣,孩子再一次高考時候也不會有太大變化,所以家長需要尊重孩子選擇,給孩子提出建議,但是不能替孩子決定。

高考復(fù)讀好不好,關(guān)鍵在孩子自己以及家長是否鼓勵支持。

父母是孩子的第一任老師,也是孩子在日常生活中的最大精神支柱,所以當(dāng)孩子高考失利后,家長給孩子需要更多是安慰和鼓勵,并不是過多的指責(zé)。成績已經(jīng)是事實,過多去責(zé)備孩子,只會讓他失去信心,這樣情況下,哪怕復(fù)讀也沒有太大意義,自然復(fù)讀就變成不好。對此,家長對孩子需要更多關(guān)心,和孩子一起度過這個時期。

激勵高三復(fù)讀學(xué)生最有效的話

激勵高三復(fù)讀學(xué)生最有效的話如下:

1、非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。

2、笑看人生峰高處,唯有磨難多正果。

3、天道酬勤勤能補拙拼搏一年天高地闊

4、高考不是人生的全部,但它是人生的轉(zhuǎn)折點。

5、孔子曰:學(xué)而時習(xí)之。學(xué)任何都需要復(fù)習(xí)加強鞏固。

6、不思,故有惑;不求,故無得;不問,故不知。

7、灰心生失望,失望生動搖,動搖生失敗。

8、復(fù)讀就是不服輸,就不達目的不罷休的具體表現(xiàn)。

9、擁有知識改變命運,擁有理想改變態(tài)度。

10、為五月最后統(tǒng)考拼搏,穩(wěn)做王者看誰與爭鋒?

11、我努力,我堅持,我一定能成功!

12、鷹擊天風(fēng)壯,鵬飛海浪春。

13、掛在臉上的笑是最驚人的自信表現(xiàn)。

14、苦海有涯,而學(xué)無涯;志者戰(zhàn)高考,惰者畏高考。

15、決戰(zhàn)高考,改變命運。屢挫屢戰(zhàn),笑傲群雄。

16、再露鋒芒,宜將剩勇追窮寇;一展鴻圖,不可沽名學(xué)霸王。

17、有志者自有千方百計,無志者只感千難萬難。

18、復(fù)讀不是走老路,而是認(rèn)真思考后開辟出來的新人生路。

19、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

20、心者,棲神之舍;神者,知識之本;思者,神識之妙用也。

對高三復(fù)讀孩子的鼓勵寄語

1、真正的高考勝利者,并非是指那些成績拔尖的狀元,而是在高三這一年里成長起來的樂觀自信堅忍不拔的你。

2、好孩子!要相信自己,在我的心目中你始終都是最棒的,人生能有幾回搏,這次拼了!

3、幻想在漫長的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點在下游。只有敢于揚起風(fēng)帆,頂惡浪的勇士,才能爭到上游。

4、既然選擇了要走的路,就堅持下去,相信只要有信心,就一定能掌握自己的前途和命運——祝福高考祝福人生。

5、借著希望和勇氣,在人生路上努力向前走,即使不知道通向何方,還是一步一步前行,再難過的時刻,也不放棄。

6、親愛的孩子,天,每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢想成真!爸爸相信你一定會成功,明年秋天我就可以到大學(xué)校園探望你,我們一言為定

7、努力了,就無怨無悔。有道是:天道籌勤!相信自己,你是最棒的!!愿和你分享每一份的喜悅!

8、陽光不會永遠燦爛,沒有一成不變的幸福,磨難或許是上蒼賜予我們的禮物,用來考驗我們的意志,如果是這樣,就讓我們微笑著面對生活。

9、春天是碧綠是天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。加油!

10、勇者,必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!

1.不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹!

2.勤學(xué),勤思,勤問,苦鉆。

3.不與別人比較,只做最好的自己。

4.一腔熱血備高考,滿腹經(jīng)綸方成功。

5.笑看人生峰高處,唯有磨難多正果。

6.未來,讓我們親手去安排。祝高考成功!

7.有志者自有千方百計,無志者只感千難萬難

8.擁有知識改變命運,擁有理想改變態(tài)度。

9.決戰(zhàn)高考,改變命運。屢挫屢戰(zhàn),笑傲群雄。

10.笑看人生峰高處,唯有磨難多正果。高考成功!

11.苦海有涯。而學(xué)無涯,志者戰(zhàn)高考,惰者畏高考。

12.困難挑戰(zhàn)機會助我成功,時間效率健康幫俺成材

13.苦海有涯。而學(xué)無涯,志者戰(zhàn)高考,惰者畏高考。

14.決戰(zhàn)高考,改變命運。屢挫屢戰(zhàn),笑傲群雄。

15.過去,我們很是迷茫,只注意生活多樣多式,卻沒注意時光悄然流失。

1.十年寒窗苦讀,只為今朝一搏,前途光芒道路,需用高考測量,輕松進入考場,努力發(fā)揮才智,愿你夢想成真,祝你金榜提名。

2.滿池荷花送清香,喜訊傳來心蕩漾。憂愁煩惱一掃光,笑容滿面歌聲揚。金榜題名愿得償,再入學(xué)府知識長。祝你學(xué)成歸來成棟梁,為國貢獻做榜樣!

3.問世間,高考何物?直教前仆后繼。天南地北少年郎,沉醉不分昏曉。歡笑少,苦痛多,就中更有迷惘心,有誰能讀懂。愿高考過后,狂歌痛飲,青春多少事,都付笑談中。

4.高考每年7、8號,天氣炎熱心情燥,調(diào)整心態(tài)睡眠足,生活習(xí)慣莫突出,放松心情壓力小,各科成績必定好,平常一顆心常在,金榜題名樂逍遙。米沖刺闖雄關(guān)的時刻了。

5.總得分手,總得追求。來日方長,我們總有相逢的時候。高考順利!

6.登科及第躍龍門,慎重選擇再動身,專業(yè)前程關(guān)系大,把握專業(yè)學(xué)校查,多得幾分把握高,專業(yè)選擇如踟躕,把握學(xué)校來操度,定了學(xué)校選專業(yè),靠前專業(yè)優(yōu)勢大。

7.蜂飛蝶舞繞花枝,捷報傳來甜如蜜。笑逐顏開告親友,合家歡樂享不夠。舉杯暢飲慶題名,實現(xiàn)夢想笑盈盈。開辟人生新航線,執(zhí)著進取書燦爛。愿你前途無限美好。

想鼓勵下孩子,高三家長怎樣鼓勵復(fù)讀的孩子

在哪里跌倒就從哪里站起來,今天的失敗不代表明天的失敗,因為太陽照常會從東方升起。復(fù)讀的目的是考上自己理想的大學(xué),高三家長怎樣鼓勵復(fù)讀的孩子?

高三家長怎樣鼓勵復(fù)讀的孩子?

1、人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。

2、希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。

3、比昨天好比昨天多懂,多穩(wěn)定,也多收獲。多去實踐那些,而等待一股腦地迅速拔節(jié)。當(dāng)小步的超越習(xí)慣,你會,你離天開始學(xué)會超越,一飛沖天"了很長一段距離。

4、先知三日,富貴十年。付諸行動,你就會得到力量。

5、愛的力量大到可以使人忘記一切,卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

6、遇順境,處之淡然,遇逆境,處之泰然。

7、是非天天有,不聽自然無。

8、諸惡莫做,眾善奉行,莫以善小而不為,莫以惡小而為之。

9、好習(xí)慣成就一生,壞習(xí)慣毀人前程。

10、年輕就是這樣,有錯過有遺憾,最后才會學(xué)著珍惜。

鼓勵復(fù)讀生暖心一句話:

1.心存感激,永不放棄!即使是在最猛烈的風(fēng)雨中,我們也要有抬起頭,直面前方的勇氣。因為請相信:任何一次苦難的經(jīng)歷,只要不是毀滅,就是財富!

2.心理素質(zhì)差的考生。復(fù)讀的考生已經(jīng)閱歷了一次高考失敗,個別更加容易達觀,對考試更容易緩和和焦急。因而,選擇復(fù)讀的考生,需要具備更加良好的心理素質(zhì)。

3.心者,棲神之舍;神者,知識之本;思者,神識之妙用也。

4.心志決定命運,態(tài)度決度高度

5.心中存信念,努力永不止

6.心中有理想再累也快樂。

7.辛苦一年,收益一生。

8.生活呆以是甜的,也能夠是苦的,但不能是沒味的。你能夠勝利,也能夠失敗,但你不能屈服。

9.生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子,當(dāng)太陽初升時,就得毫不猶豫地奔向前方!

10.生活如果沒有難題也就失去了意義。復(fù)讀不下狠心,不立大志也就沒有復(fù)讀的意義。

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