2022豐城高三復(fù)讀(去豐城中學(xué)復(fù)讀有什么條件)
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去豐城中學(xué)復(fù)讀有什么條件
豐中復(fù)讀沒有條件，只要有錢。復(fù)讀，有稱之為補(bǔ)習(xí)。因不合格，或不滿意需要將已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)，進(jìn)行再次的學(xué)習(xí)，從而到達(dá)某種狀態(tài)。復(fù)讀人群初三和高三學(xué)生占比很高。其中高考復(fù)讀對(duì)人生影響特別大。是對(duì)12年學(xué)生生涯的一次總結(jié)。
通常復(fù)讀的考生分為以下14種情況：
1．在高考期間由于健康，心態(tài)或狀態(tài)等原因，導(dǎo)致發(fā)揮失常，高考成績(jī)低于平時(shí)模擬成績(jī)很多的學(xué)生。
2．考運(yùn)不好，如今年高考物化較難對(duì)選擇物、化的考生極不公平，導(dǎo)致不少原來準(zhǔn)備沖刺名校的優(yōu)秀生沒考好。選擇物、化的考生一般較聰明，這類考生復(fù)讀一年沖刺名校的成功幾率極大，復(fù)讀有名牌的希望，不復(fù)讀將極其可惜。
3．填報(bào)志愿失誤，導(dǎo)致落榜的考生。
4．距理想的名牌大學(xué)35分以內(nèi)的學(xué)生。
5．不懂高三復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)無策略無計(jì)劃無體系，沒有充分利用好高三這一年的考生。
6．有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，有理想，有恒心，心理承受力較強(qiáng)，能夠克服復(fù)讀的艱苦的考生。
7．自身學(xué)習(xí)態(tài)度端正、刻苦用功，但由于原學(xué)校高三師資力量薄弱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、備考方向錯(cuò)誤、高考成績(jī)不佳的學(xué)生。
8．高一高二學(xué)習(xí)不夠刻苦、態(tài)度不端正，等到高三幡然醒悟卻感覺太遲的考生。
9．只能讀民辦本三的學(xué)生，基礎(chǔ)可以，復(fù)讀很容易考上二本或本一，每年都有很多學(xué)生從本三退學(xué)復(fù)讀。
10．無奈考入不理想的大學(xué)或極不喜歡的專業(yè)，進(jìn)大學(xué)后長(zhǎng)時(shí)間難以適應(yīng)大學(xué)生活的學(xué)生，大學(xué)里很多學(xué)生就是因此而消沉、墮落，而很多毅然退學(xué)復(fù)讀的學(xué)生，卻實(shí)現(xiàn)了理想。
11.是原本基礎(chǔ)很差，但下決心復(fù)讀要把基礎(chǔ)補(bǔ)上來，來年再考；
12.是在高中前兩年放松了學(xué)習(xí)，到了高三下學(xué)期才開始努力，成績(jī)有明顯進(jìn)步，雖然沒有考上大學(xué)，但樹立信心，認(rèn)為復(fù)讀一年后肯定能考上；
13.是認(rèn)為自己有實(shí)力，只不過高考沒有發(fā)揮好，希望復(fù)讀再給自己一次機(jī)會(huì)；
14.是高考成績(jī)可以上大專或普通本科，但考生心中裝的是本科夢(mèng)或?qū)γ拼髮W(xué)情有獨(dú)鐘，也決定復(fù)讀。
豐城市能重新中考嗎
豐城市不能重新中考的。初中屬于九年義務(wù)教育階段，政策上不允許復(fù)讀，占用名額和教育資源，使得教育不公平。豐城，江西省宜春市代管縣級(jí)市，東鄰南昌市進(jìn)賢縣、撫州市臨川區(qū)，東南靠撫州市崇仁縣，南連撫州市樂安縣，西南連吉安市新干縣，西接樟樹市，西北接高安市。
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