2021高三復(fù)讀加分政策(關(guān)于高考復(fù)讀的國家政策)
其實2021高三復(fù)讀加分政策的問題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解關(guān)于高考復(fù)讀的國家政策，因此呢，今天小編就來為大家分享2021高三復(fù)讀加分政策的一些知識，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個問題的分析吧！
本文目錄
關(guān)于高考復(fù)讀的國家政策
12020年高考復(fù)讀政策
1、國內(nèi)各省教育部都有聲明，對待復(fù)讀生，必須和準(zhǔn)高三生錄取政策一視同仁，高考不得有克扣分?jǐn)?shù)出現(xiàn)。而對于少數(shù)民族來說，加分這一項，每個民族都一樣。
2、國內(nèi)教育部聲明，所有的復(fù)讀生，都和準(zhǔn)高三生的待遇是一樣的，不得出現(xiàn)偏袒或者不愿意招收復(fù)讀生的情況出現(xiàn)。不過復(fù)讀生要明白，國內(nèi)大部分軍事類的大學(xué)都是不收復(fù)讀生的，部分大學(xué)也是有這樣的規(guī)定。
3、復(fù)讀生和準(zhǔn)高三生在高考政策是一樣的，沒有地區(qū)限制，而且高考后和其他畢業(yè)生一樣，都是達(dá)到同樣的分?jǐn)?shù)線來做錄取。
2復(fù)讀生和應(yīng)屆生有什么區(qū)別
首先，在志愿填報上，復(fù)讀生是不可以報考國防生和軍校軍事生（不是地方生）；公安現(xiàn)役院校（與公安院校不同）；8年制醫(yī)學(xué)；某些特殊專業(yè)（比如涉及國家安全的）等。其次，有一些學(xué)校的專業(yè)會明確規(guī)定不招收復(fù)讀生的。
除此之外，國家考慮到復(fù)讀生有可能會受到區(qū)別對待，為了避免這種情況，各省的教育機(jī)構(gòu)也出臺了相關(guān)政策明確表明了：不得以任何形式和理由歧視復(fù)讀生，與應(yīng)屆生享同等政策和待遇。如果你是少數(shù)民族，那么你高考復(fù)讀同樣享受加分待遇。
復(fù)讀生在港澳的院校錄取方面也是沒有本質(zhì)區(qū)別的，大家只要達(dá)到所報的院校規(guī)定分?jǐn)?shù)，就可以報名港澳院校的相關(guān)專業(yè)，正常參與面試或者入校讀書。
1、復(fù)讀生在高考錄取分上的規(guī)定
各省(市、區(qū))的教育考試部門明確規(guī)定，高考復(fù)讀生在參加高考和錄取的過程中不得出現(xiàn)減分錄取的情況。對待高考復(fù)讀生的錄取政策要和普通的應(yīng)屆畢業(yè)生一樣，在對待少數(shù)民族高考復(fù)讀生的政策上，同樣存在加分政策，不得以任何形式歧視高考復(fù)讀生。
2、部分院校會對高考復(fù)讀生有所限制
雖然高考復(fù)讀生和普通的高考生沒有明顯的區(qū)別對待，但是在某校高校的錄取政策中，也會有明確規(guī)定不招收高考復(fù)讀生，這一點需要復(fù)讀考生在填報志愿、選擇院校時格外留心注意。比如一些軍事類院校和部分高校的保送生在錄取時，有明確規(guī)定不招收高考復(fù)讀生。
3、高考試題改用全國卷
高考改革后大部分省市將使用全國卷。這意味著，即使是在考綱和難度都不變的情況下，出題風(fēng)格會發(fā)生變化，同一知識點可能考察的角度也難免會不一樣。
2021高考可以復(fù)讀嗎
能復(fù)讀。一直到現(xiàn)在，國家也沒有出臺關(guān)于2021年高考復(fù)讀的政策，這種情況，基本就是高考改革不影響高考復(fù)讀的，而且復(fù)讀考生仍可選擇物化生或政史地組合參加高考。
實行新高考之后，就不再區(qū)分文理，雖然還是語數(shù)外三大科，總分450分沒有變，但是不分文理之后，就沒有了文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)的區(qū)別。另外英語考試，有些地區(qū)是可以多次考，取最高分作為高考成績。“3+3”后要選擇3門課程來作為高考科目，選擇純文科或者純理科，并不是最優(yōu)的選擇。復(fù)讀的考生要結(jié)合自己實際，選擇考試科目。
2021高三復(fù)讀新政策
法律分析：雖然貴州、四川、云南、黑龍江等省份已經(jīng)明確了嚴(yán)禁公辦高中和省級示范中學(xué)招收復(fù)讀生，但是國家層面還沒有全面禁止所有學(xué)校招收復(fù)讀生，所以其他地區(qū)的學(xué)生如果高考落榜還是可以繼續(xù)選擇復(fù)讀的。即便推行這一政策，那些真正想要復(fù)讀的學(xué)生還是可以選擇去私立學(xué)校，只不過花的費用要多一些罷了。
法律依據(jù)：《中華人民共和國高等教育法》
第九條公民依法享有接受高等教育的權(quán)利。
國家采取措施，幫助少數(shù)民族學(xué)生和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生接受高等教育。
高等學(xué)校必須招收符合國家規(guī)定的錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾學(xué)生入學(xué)，不得因其殘疾而拒絕招收。
第三十一條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
2021年高三復(fù)讀生政策
法律分析：高考復(fù)讀生在參加高考和錄取的過程中不得出現(xiàn)高考減分錄取的情況，對待高考復(fù)讀生的錄取政策要和普通的應(yīng)屆畢業(yè)生一樣，在對待少數(shù)民族高考復(fù)讀生的政策上，同樣存在加分政策，不得以任何形式歧視高考復(fù)讀考生。
法律依據(jù)：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。
2021年高考復(fù)讀生政策是什么
2021年高考復(fù)讀新政策：
1、國內(nèi)各省教育部都有聲明，對待復(fù)讀生，必須和準(zhǔn)高三生錄取政策一視同仁，高考不得有克扣分?jǐn)?shù)出現(xiàn)。而對于少數(shù)民族來說，加分這一項，每個民族都一樣。
2、國內(nèi)教育部聲明，所有的復(fù)讀生，都和準(zhǔn)高三生的待遇是一樣的，不得出現(xiàn)偏袒或者不愿意招收復(fù)讀生的情況出現(xiàn)。不過復(fù)讀生要明白，國內(nèi)大部分軍事類的大學(xué)都是不收復(fù)讀生的，部分大學(xué)也是有這樣的規(guī)定。
3、復(fù)讀生和準(zhǔn)高三生在高考政策是一樣的，沒有地區(qū)限制，而目高考后和其他畢業(yè)生一樣，都是達(dá)到同樣的分?jǐn)?shù)線來做錄取。
高考復(fù)讀生在參加高考和錄取的過程中不得出現(xiàn)高考減分錄取的情況，對待高考復(fù)讀生的錄取政策要和普通的應(yīng)屆畢業(yè)生一樣，在對待少數(shù)民族高考復(fù)讀生的政策上，同樣存在加分政策，不得以任何形式歧視高考復(fù)讀考生。
不管是復(fù)讀生還是應(yīng)屆生，面對高考還是一樣的，沒有區(qū)別限制,如果想要復(fù)讀，不必?fù)?dān)心國家的政策問題，但是復(fù)讀畢竟是耗費精力和體力的，如果高考沒有太大的失利，能當(dāng)年上大學(xué)就當(dāng)年升大學(xué)，因為高考每年難度是不確定的。
在2002年教育部就曾發(fā)文對公辦高中辦復(fù)讀班的問題有過明確禁令。近年來各地陸續(xù)發(fā)文規(guī)范普通中小學(xué)招生入學(xué)工作，貴州、四川、云南、黑龍江等省份已經(jīng)明確了嚴(yán)禁公辦高中和省級示范中學(xué)招收復(fù)讀生。但到目前為止，各省份都沒有明確出臺往屆高考生不能復(fù)讀的規(guī)定。如果因為失利沒有考好的話，可以選擇民辦學(xué)校復(fù)讀。想再次參加高考的學(xué)生，可以社會考生身份報考。
高三考生復(fù)讀時，以前的學(xué)考成績同樣可以使用，但需要根據(jù)新高考模式選科并確定合格性考試科目，按照選科結(jié)果類推合格性考試科目。
社會人員也可以報名參加合格性考試，社會人員可自主安排合格考試科目，復(fù)讀考生也為社會考生。
復(fù)讀生的優(yōu)勢：
1、首先是知識儲備比較豐富
教育改革的趨勢是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，這個要求對復(fù)讀生很有利，因為他們已經(jīng)經(jīng)過了一次高三的積累，因此相對來對于基礎(chǔ)知識的掌握，他們還是比應(yīng)屆生具有一定優(yōu)勢的。
2、其次是考試經(jīng)驗豐富
復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報名、體檢、政審、熟悉考場等完整的考試流程，感受考場氣氛和考試全過程，這對第二次高考有幫助，首先是不會感到緊張和慌亂，其次就是能夠更加穩(wěn)定的進(jìn)行復(fù)習(xí)，最后也能正確的調(diào)節(jié)自我情緒來適應(yīng)高考考試。
復(fù)讀生調(diào)整心態(tài)的方法是：
1.每天思考復(fù)習(xí)中的加減法
復(fù)習(xí)中的加法：每天都要問自己：“我又掌握了什么新的內(nèi)容“得到了什么新的啟發(fā)”“有了什么新的收獲”，不斷獲得成長的感覺，進(jìn)步的感覺，保持積極的情緒。復(fù)習(xí)中的減法：即每天每科每課都及時總結(jié)“我又消滅了一個薄弱環(huán)節(jié)”，“我又排除了一個隱患”。使自己的弱勢不斷減少，信心不斷增加。只有真正愿意去學(xué)才不會覺得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)。
學(xué)會減壓、學(xué)會自我安慰、學(xué)會轉(zhuǎn)移和釋放壓力。在復(fù)習(xí)時，不用去和別人比較復(fù)習(xí)進(jìn)度、成績高低，也沒有必要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)成自己的標(biāo)準(zhǔn)。要相信自己，自己的事情自己最了解，關(guān)鍵要看在自己能力范圍內(nèi)自己究竟做到了多少，和前一次相比自己這次有沒有進(jìn)步。
2.每天進(jìn)行自我激勵
每天晚上睡覺前，對自己說：“我這一天過得很充實，我又收獲了很多，進(jìn)步了很多，我每天都在進(jìn)步，我真的挺了不起的……”反復(fù)說幾遍，你會帶著自信、滿足和愉悅的心情進(jìn)入夢鄉(xiāng)；早晨起床時，你也可以自己說：“新的命天又要開始經(jīng)過休整我精神抖擻，信心百倍，相信今天我會收獲更多！加油！”有效放松身心的方法包括：聽音樂、做深呼吸（腹式呼吸）、運(yùn)動、唱歌、聊天、沐浴等。
抽時間做一些自己想做的或是感興趣的事情，比如運(yùn)動、聽音樂、和信任的師長、家人聊聊天，對于釋放壓力緩解情緒很有幫助。不能放棄任何一科，必須認(rèn)真對待每一科?？荚嚦煽冎荒苁悄阋浑A段的復(fù)習(xí)成果，這時要借此機(jī)會找出自己的薄弱處，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。遇到學(xué)習(xí)上的困難一定要咬牙堅持，相信自己就是黑馬，不要畏懼。
3.多做題多思考
復(fù)讀生普遍存在聽多做少，看多思少問題，歸納總結(jié)環(huán)節(jié)缺失將嚴(yán)重阻礙成績的進(jìn)一步突破。因此復(fù)習(xí)應(yīng)回歸基礎(chǔ)，注意基本概念、基本規(guī)律的深入理解和各知識點之間脈絡(luò)輪廓的摸索總結(jié)，認(rèn)真回顧以往所做習(xí)題，尤其是易錯題和常見題，總結(jié)歸納固化典型習(xí)題基本處理模式，既不能泛泛瀏覽書本，也不可盲目陷于題海。
同時，仔細(xì)分析歷次大考失誤分?jǐn)?shù)的成因，是心態(tài)緊張、審題計算錯誤還是時間分配不當(dāng)?shù)?，有針對性地予以?xùn)練糾正，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以適當(dāng)增加綜合模擬練習(xí)量。
對于因心理壓力過大，復(fù)習(xí)時間過長，臨考容易急躁的復(fù)讀生來說，復(fù)習(xí)很容易陷于盲目，所以靜下心來反思，尋找問題差距，并針對問題制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，保證每天的學(xué)習(xí)充實高效，心態(tài)也會趨于平和。
復(fù)讀生調(diào)整心態(tài)的方法是：
1.每天思考復(fù)習(xí)中的加減法
復(fù)習(xí)中的加法：每天都要問自己：“我又掌握了什么新的內(nèi)容“得到了什么新的啟發(fā)”“有了什么新的收獲”，不斷獲得成長的感覺，進(jìn)步的感覺，保持積極的情緒。復(fù)習(xí)中的減法：即每天每科每課都及時總結(jié)“我又消滅了一個薄弱環(huán)節(jié)”，“我又排除了一個隱患”。使自己的弱勢不斷減少，信心不斷增加。只有真正愿意去學(xué)才不會覺得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)。
學(xué)會減壓、學(xué)會自我安慰、學(xué)會轉(zhuǎn)移和釋放壓力。在復(fù)習(xí)時，不用去和別人比較復(fù)習(xí)進(jìn)度、成績高低，也沒有必要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)成自己的標(biāo)準(zhǔn)。要相信自己，自己的事情自己最了解，關(guān)鍵要看在自己能力范圍內(nèi)自己究竟做到了多少，和前一次相比自己這次有沒有進(jìn)步。
2.每天進(jìn)行自我激勵
每天晚上睡覺前，對自己說：“我這一天過得很充實，我又收獲了很多，進(jìn)步了很多，我每天都在進(jìn)步，我真的挺了不起的……”反復(fù)說幾遍，你會帶著自信、滿足和愉悅的心情進(jìn)入夢鄉(xiāng)；早晨起床時，你也可以自己說：“新的命天又要開始經(jīng)過休整我精神抖擻，信心百倍，相信今天我會收獲更多！加油！”有效放松身心的方法包括：聽音樂、做深呼吸（腹式呼吸）、運(yùn)動、唱歌、聊天、沐浴等。
抽時間做一些自己想做的或是感興趣的事情，比如運(yùn)動、聽音樂、和信任的師長、家人聊聊天，對于釋放壓力緩解情緒很有幫助。不能放棄任何一科，必須認(rèn)真對待每一科。考試成績只能是你一階段的復(fù)習(xí)成果，這時要借此機(jī)會找出自己的薄弱處，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。遇到學(xué)習(xí)上的困難一定要咬牙堅持，相信自己就是黑馬，不要畏懼。
3.多做題多思考
復(fù)讀生普遍存在聽多做少，看多思少問題，歸納總結(jié)環(huán)節(jié)缺失將嚴(yán)重阻礙成績的進(jìn)一步突破。因此復(fù)習(xí)應(yīng)回歸基礎(chǔ)，注意基本概念、基本規(guī)律的深入理解和各知識點之間脈絡(luò)輪廓的摸索總結(jié)，認(rèn)真回顧以往所做習(xí)題，尤其是易錯題和常見題，總結(jié)歸納固化典型習(xí)題基本處理模式，既不能泛泛瀏覽書本，也不可盲目陷于題海。
同時，仔細(xì)分析歷次大考失誤分?jǐn)?shù)的成因，是心態(tài)緊張、審題計算錯誤還是時間分配不當(dāng)?shù)?，有針對性地予以?xùn)練糾正，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以適當(dāng)增加綜合模擬練習(xí)量。
對于因心理壓力過大，復(fù)習(xí)時間過長，臨考容易急躁的復(fù)讀生來說，復(fù)習(xí)很容易陷于盲目，所以靜下心來反思，尋找問題差距，并針對問題制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，保證每天的學(xué)習(xí)充實高效，心態(tài)也會趨于平和。
復(fù)讀生調(diào)整心態(tài)的方法是：
1.每天思考復(fù)習(xí)中的加減法
復(fù)習(xí)中的加法：每天都要問自己：“我又掌握了什么新的內(nèi)容“得到了什么新的啟發(fā)”“有了什么新的收獲”，不斷獲得成長的感覺，進(jìn)步的感覺，保持積極的情緒。復(fù)習(xí)中的減法：即每天每科每課都及時總結(jié)“我又消滅了一個薄弱環(huán)節(jié)”，“我又排除了一個隱患”。使自己的弱勢不斷減少，信心不斷增加。只有真正愿意去學(xué)才不會覺得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)。
學(xué)會減壓、學(xué)會自我安慰、學(xué)會轉(zhuǎn)移和釋放壓力。在復(fù)習(xí)時，不用去和別人比較復(fù)習(xí)進(jìn)度、成績高低，也沒有必要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)成自己的標(biāo)準(zhǔn)。要相信自己，自己的事情自己最了解，關(guān)鍵要看在自己能力范圍內(nèi)自己究竟做到了多少，和前一次相比自己這次有沒有進(jìn)步。
2.每天進(jìn)行自我激勵
每天晚上睡覺前，對自己說：“我這一天過得很充實，我又收獲了很多，進(jìn)步了很多，我每天都在進(jìn)步，我真的挺了不起的……”反復(fù)說幾遍，你會帶著自信、滿足和愉悅的心情進(jìn)入夢鄉(xiāng)；早晨起床時，你也可以自己說：“新的命天又要開始經(jīng)過休整我精神抖擻，信心百倍，相信今天我會收獲更多！加油！”有效放松身心的方法包括：聽音樂、做深呼吸（腹式呼吸）、運(yùn)動、唱歌、聊天、沐浴等。
抽時間做一些自己想做的或是感興趣的事情，比如運(yùn)動、聽音樂、和信任的師長、家人聊聊天，對于釋放壓力緩解情緒很有幫助。不能放棄任何一科，必須認(rèn)真對待每一科?？荚嚦煽冎荒苁悄阋浑A段的復(fù)習(xí)成果，這時要借此機(jī)會找出自己的薄弱處，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。遇到學(xué)習(xí)上的困難一定要咬牙堅持，相信自己就是黑馬，不要畏懼。
3.多做題多思考
復(fù)讀生普遍存在聽多做少，看多思少問題，歸納總結(jié)環(huán)節(jié)缺失將嚴(yán)重阻礙成績的進(jìn)一步突破。因此復(fù)習(xí)應(yīng)回歸基礎(chǔ)，注意基本概念、基本規(guī)律的深入理解和各知識點之間脈絡(luò)輪廓的摸索總結(jié)，認(rèn)真回顧以往所做習(xí)題，尤其是易錯題和常見題，總結(jié)歸納固化典型習(xí)題基本處理模式，既不能泛泛瀏覽書本，也不可盲目陷于題海。
同時，仔細(xì)分析歷次大考失誤分?jǐn)?shù)的成因，是心態(tài)緊張、審題計算錯誤還是時間分配不當(dāng)?shù)?，有針對性地予以?xùn)練糾正，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以適當(dāng)增加綜合模擬練習(xí)量。
對于因心理壓力過大，復(fù)習(xí)時間過長，臨考容易急躁的復(fù)讀生來說，復(fù)習(xí)很容易陷于盲目，所以靜下心來反思，尋找問題差距，并針對問題制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，保證每天的學(xué)習(xí)充實高效，心態(tài)也會趨于平和。
關(guān)于2021高三復(fù)讀加分政策的內(nèi)容到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。
