2019湖北高三復(fù)讀學(xué)校(湖北復(fù)讀學(xué)校)

大家好,感謝邀請(qǐng),今天來(lái)為大家分享一下2019湖北高三復(fù)讀學(xué)校的問(wèn)題,以及和湖北復(fù)讀學(xué)校的一些困惑,大家要是還不太明白的話,也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)榻酉聛?lái)將為大家分享,希望可以幫助到大家,解決大家的問(wèn)題,下面就開(kāi)始吧!

本文目錄

  1. 武漢有什么初中可以復(fù)讀嗎2019年考生
  2. 樂(lè)清中學(xué)復(fù)讀生2019高考什么時(shí)候報(bào)名
  3. 復(fù)讀學(xué)校有哪些
  4. 湖北復(fù)讀學(xué)校

武漢有什么初中可以復(fù)讀嗎2019年考生

一般初中學(xué)校都可復(fù)讀。

按照本市教育行政部門(mén)規(guī)定的報(bào)考條件,18周歲以下的往屆初中畢、結(jié)業(yè)生,均可報(bào)考本市高中階段學(xué)校。然而這并不是說(shuō)每個(gè)線下生都適合明年再去考高中。

擇復(fù)讀的學(xué)生不存在學(xué)籍問(wèn)題,所有的初三畢業(yè)生在領(lǐng)取所在學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)后,即宣告初中學(xué)籍業(yè)已失效,成為空檔,下一步等到學(xué)生考取高中以后再建立高中學(xué)籍。因此家長(zhǎng)不用擔(dān)心復(fù)讀受到學(xué)籍的影響。

擴(kuò)展資料:

用戶初中復(fù)讀注意事項(xiàng):

調(diào)整心態(tài),將注意力放在正面目標(biāo)上考試成績(jī)不理想,考生心情肯定會(huì)有一番失落。但要明白至少還有選擇,無(wú)論是選擇升學(xué),還是復(fù)讀,都要調(diào)整好個(gè)人,重新出發(fā)。將注意力集中在正面目標(biāo)上。

選擇復(fù)讀,但是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),并不是一件輕松的事。學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)此要有充分的心理準(zhǔn)備。特別是初中生,要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,否則容易因?yàn)槌惺懿涣藟毫Χ胪径鴱U。家長(zhǎng)也應(yīng)該注意不要再額外地增加學(xué)生的心理壓力。

參考資料來(lái)源:百度百科-初中復(fù)讀生政策

參考資料來(lái)源:百度百科-復(fù)讀

樂(lè)清中學(xué)復(fù)讀生2019高考什么時(shí)候報(bào)名

高考報(bào)名一般在11月份和12月份之間進(jìn)行,各省的具體報(bào)名時(shí)間不一樣,對(duì)于復(fù)讀生高考雖然國(guó)家不是很鼓勵(lì),但是依然有大批的復(fù)讀生參加高考的,這和應(yīng)屆的高三報(bào)名高考是不同的。

下面是2018年高考的報(bào)名時(shí)間(2019年高考報(bào)名時(shí)間暫未發(fā)布):

北京,2018年11月8日8時(shí)至11日20時(shí)

上海,2018年10月29日至11月2日

天津,2018年11月1日至10日;

重慶,2018年11月7日至16日;

河北,2018年11月21日-11月25日;

山西,2018年11月5日至11月9日;

內(nèi)蒙古,2018年12月1日至12月12日;

山東,2018年11月5日至11月13日;

江蘇,2018年11月1日至11月4日;

浙江,2018年12月1日至12月23日;

江西,2018年11月11日至11月17日;

福建,2018年11月9日至11月14日;

安徽,2018年10月15至10月19日;

河南,2018年11月22日至12月5日;

湖南,2018年11月1日至11月10日;

湖北,2018年11月20日至11月30日;

四川,2018年10月12日至10月17日;

云南,2018年11月15日至11月25日;

貴州,2018年12月1日至12月10日;

遼寧,2018年10月22日至10月26日;

黑龍江,2018年10月15日至10月22日;

陜西,2018年11月15日至11月21日;

甘肅,2018年11月1日至11月9日;

寧夏,2018年12月1日至12月5日;

青海,2018年11月15日至11月30日;

新疆,2018年12月20日前完成;

海南,2018年12月13日至12月17日;

廣東,2018年12月1日至12月10日;

廣西,2018年10月下旬至11月15日17:30。

提醒:如果說(shuō)在復(fù)讀學(xué)校上學(xué)的話,一般學(xué)校會(huì)統(tǒng)一幫你們報(bào)名,都是在網(wǎng)上統(tǒng)一報(bào)名;如果說(shuō)你在家自己自學(xué)復(fù)讀的話,那么可以自己報(bào)名,依照社會(huì)考生的名義報(bào)考,復(fù)讀生和高二都是可以的。

2019年復(fù)讀生高考政策

1、錄取分?jǐn)?shù)線一視同仁

各省市教育考試院有關(guān)人士明確表示,復(fù)讀生參加高考不會(huì)減分錄取,和應(yīng)屆生一視同仁。并且少數(shù)民族考生復(fù)讀后再次高考仍有加分,不存在對(duì)復(fù)讀考生的歧視問(wèn)題。

2、部分院校限制錄取復(fù)讀生

在高考招生中,不招收復(fù)讀生的院校類(lèi)型及情況有:軍事院校、武警院校、國(guó)防生、大部分高校保送生、自主招生以及部分院校(專(zhuān)業(yè)),這些院校明確規(guī)定不招收復(fù)讀生,具體需要到學(xué)校官網(wǎng)上詳細(xì)查看。

部分院校對(duì)高考復(fù)讀生的限制一般都是對(duì)年齡有限制的專(zhuān)業(yè)會(huì)拒絕錄取復(fù)讀生。報(bào)考軍事院校的考生須是不超過(guò)20周歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)生;報(bào)考公安院校的考生年齡不超過(guò)22周歲;醫(yī)學(xué)類(lèi)8年制本碩博連讀專(zhuān)業(yè)也只錄取應(yīng)屆考生;

3、復(fù)讀生難以享受“異地高考”政策

多地均出臺(tái)了隨遷子女就地高考的說(shuō)明,但高考復(fù)讀生就難以享受到這項(xiàng)政策紅利。

4、復(fù)讀生仍可報(bào)考港校

香港大學(xué)、香港理工大學(xué)等仍然為高考復(fù)讀生敞開(kāi)大門(mén)。

提醒:現(xiàn)在很多省份的高考新政策相繼出爐,考試形式也發(fā)生著變化,所以想要復(fù)讀的考生一定要隨時(shí)關(guān)注所在省份的最新動(dòng)態(tài),不要錯(cuò)失復(fù)讀的機(jī)會(huì)。

復(fù)讀學(xué)校有哪些

復(fù)讀學(xué)校推薦精華復(fù)讀,精華加大教學(xué)設(shè)備入力度,全面升級(jí)教學(xué)硬件與教學(xué)配套設(shè)備。該學(xué)校師資力量強(qiáng)大,教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì),值得推薦!【點(diǎn)擊預(yù)約暑期體驗(yàn)課】

精華的教學(xué)管理優(yōu)勢(shì):

1、學(xué)業(yè)管理

有效落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度和學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格檢查督導(dǎo)教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),真正做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。

2、質(zhì)量管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高學(xué)科教學(xué)效率,提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。

想要了解更多有關(guān)于高考復(fù)讀的相關(guān)信息,推薦咨詢精華復(fù)讀。精華學(xué)校通過(guò)《成長(zhǎng)驛站》、效率手冊(cè)、《精華周刊》及講座等方式,將規(guī)劃意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、拼搏意識(shí)、效率意識(shí)教授予學(xué)生。開(kāi)學(xué)之初,精華老師為每位學(xué)生針對(duì)性制定登頂計(jì)劃,規(guī)劃高三整年的時(shí)間,幫助學(xué)生形成目標(biāo)意識(shí),確定高考目標(biāo)、分解總分差值、制定目標(biāo)規(guī)劃、監(jiān)督學(xué)習(xí)落實(shí)、逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。

湖北復(fù)讀學(xué)校

武漢市武昌區(qū)國(guó)華教育培訓(xùn)學(xué)校

武漢市武昌區(qū)國(guó)華教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2007年,是經(jīng)武漢市武昌區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立的一所專(zhuān)門(mén)的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

學(xué)校以“礪志、重學(xué)、尚德、雅行”為校訓(xùn),以“讓每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為辦學(xué)理念,憑借著精良的師資隊(duì)伍、科學(xué)的課程安排、成熟的教學(xué)模式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系,歷年高考屢創(chuàng)佳績(jī),累計(jì)有6名學(xué)生被北大、清華錄取,400余名學(xué)生考入“雙一流”大學(xué),1800余名學(xué)生考入重點(diǎn)大學(xué)。

高考復(fù)讀備考技巧

每個(gè)復(fù)讀生都想在一年的復(fù)讀中提高學(xué)習(xí)成績(jī),如何提高呢?那就是“在哪兒跌倒就在哪兒爬起來(lái)”。若是因?yàn)樾睦碓驅(qū)е赂呖际Ю?,那就要找到緩解考試緊張的方法。若是知識(shí)上的欠缺,就要做好“抓強(qiáng)補(bǔ)弱”,讓強(qiáng)勢(shì)學(xué)科更強(qiáng),并加強(qiáng)弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)有所突破。

有很多學(xué)生高考之所以失利很大程度上是因?yàn)槠片F(xiàn)象嚴(yán)重,有些科目基礎(chǔ)薄弱,高考成績(jī)很不理想,以至于影響到整體的成績(jī),也就是我們經(jīng)常所說(shuō)的“短板效應(yīng)”。存在這樣的情況時(shí),復(fù)讀生應(yīng)該著重加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。

那么,在復(fù)讀班學(xué)生人數(shù)眾多,老師不能照顧到每個(gè)學(xué)生的具體情況時(shí),最好選擇信譽(yù)好、可信度高的教育機(jī)構(gòu)或者有經(jīng)驗(yàn)的家教進(jìn)行針對(duì)性的專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo),幫助基礎(chǔ)科目薄弱的學(xué)生盡快提高該科成績(jī),以達(dá)到整體成績(jī)的改善。

以上內(nèi)容參考武漢國(guó)華學(xué)校——首頁(yè)

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