練書法初中生學(xué)什么好一點(適合中學(xué)生練鋼筆字的除了龐中華系列還有什么比較好呢)
老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對于練書法初中生學(xué)什么好一點和適合中學(xué)生練鋼筆字的除了龐中華系列還有什么比較好呢的相關(guān)問題不太懂，沒關(guān)系，今天就由我來為大家分享分享練書法初中生學(xué)什么好一點以及適合中學(xué)生練鋼筆字的除了龐中華系列還有什么比較好呢的問題，文章篇幅可能偏長，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
練字練什么字
問題一：練字應(yīng)該練什么字才最有代表性一般來說“永”字是最先要練習(xí)的。但是一般初學(xué)者練筆畫的時候會寫寫。之后，自己喜歡哪種字體，誰的字，就會針對性的練字帖。個人喜歡王羲之的《蘭亭序》和顏真卿的一些。
問題二：成年人練字練什么字體好 1、如果想長期練，要達(dá)到一定造詣，首選名家古碑帖，或當(dāng)代名家對毛筆古碑帖的硬筆臨摹字貼（只練硬筆的話）。如楷體可選歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)的代表碑帖，具體看你自己的喜好。
因為古碑帖是現(xiàn)代毛筆書法和硬筆書法的根源，并且是積累了幾千年傳承下來的經(jīng)典，代表了書法的最高水準(zhǔn)。想要真正入門，當(dāng)然是先學(xué)古碑帖開始。取法乎上，得其中也，取法乎中，得其下也。
當(dāng)然如果只是想日常寫字好看點，選自己喜歡的名家硬筆字帖就可以了，如錢沛云、田英章、盧中南等的硬筆楷書、行書字帖，隨心所欲，個人建議錢沛云，楷書和行書都比較有靈性。
2、不管練古碑帖還是硬筆帖，最好是輔助一些相關(guān)教學(xué)視頻或名家臨摹視頻，因為視頻可以直觀的讓你看到書寫者的運筆過程，加深理解，強(qiáng)化你的記憶，事半功倍。
3、練鋼筆可以以結(jié)合鉛筆同時練習(xí)，因為鉛筆可以看得運筆的軌跡（輕重、換機(jī)、頓挫等），可以更好的檢驗書寫的問題所在；
4、練字只是形成一種正確的，更好的書寫習(xí)慣而已，所以練字的訣竅在于：及時檢驗書寫的問題、不足，及時更正，用意識控制手指、肌肉，從而控制筆，按正確的書寫習(xí)慣（字貼的字）不斷練習(xí)，循序漸進(jìn)，直到意識、肌肉已經(jīng)形成記憶習(xí)慣，方能入門。練習(xí)過程是：1、由淺到深：從基本筆畫部首到間架結(jié)構(gòu)到詞句到篇章；2、由簡到繁：從筆畫少的易寫的字到筆畫多的難寫的字；3、由易到難：從楷書、隸書到行書、草書；4、由專到博：先練一家，出帖小成后再練其它幾家，再入帖至大成，再出帖練百家方能形成自己的風(fēng)格自成一家。
問題三：練字先練那幾個字永。“永字八法”，就是前輩書家以“永”字之八畫，即“側(cè)、勒、弩、、策、掠、啄、磔”之寫法為實例，對中國書法中筆畫之大要所作探索的概括與說明：⒈點為側(cè)（如鳥之翻然側(cè)下）；⒉橫為勒（如勒馬之抑韁）；⒊豎為弩（用力也）；⒋鉤為（跳躍）；⒌提為策（如策馬之用鞭）；⒍撇為掠（如用篦之掠發(fā)）；⒎短撇為啄（如鳥之啄物）；⒏捺為磔（磔音zhe，裂牲為磔，筆鋒開張也）。
問題四：哪個字是練字的經(jīng)典永字，書法界有永字八法之說：永字八法：
永字八法其實就是「永」這個字的八個筆畫，代表中國書法中筆畫的大體，分別是「側(cè)、勒、努、、策、掠、啄、磔」八劃，以諸宗元所著中國書學(xué)淺說一書中解說較為明t。
筆畫一側(cè)
筆鋒著紙后向右，慢慢加重力道下壓再慢慢上收轉(zhuǎn)向，回筆藏鋒視情形改變其角度。
筆畫二勒
筆鋒觸紙向右下壓再橫畫而慢慢收起，作一橫向筆畫。
筆畫三努
為一直向筆畫，以直筆之法作開頭，豎筆慢慢向下寫，向左微偏作一曲度后返回，其筆畫不宜直，否則無力。
筆畫四
當(dāng)豎直筆畫完后，趁其勢頓筆再向左上偏，一出即收筆向上。
筆畫五策
筆鋒觸紙向右壓再轉(zhuǎn)右上斜畫而慢慢收起，要點是需輕抬而進(jìn)。
筆畫六掠
向左下的筆畫，必須快而準(zhǔn)，取之中的險勁為要節(jié)，出鋒需乾凈俐落，利而不．
筆畫七啄
又稱短撇，為一向左下之筆畫，如同鳥啄樹般的力道和氣勢。
筆畫八磔
向左下之筆畫，徐徐而有勁，收尾時下壓再向右橫畫而慢慢收起。
以上為永字八法，勢中國書法筆畫的根基，由練熟此八劃后，即可延伸多樣筆畫，并各得其精神氣度。
問題五：我想練字，請問我這樣的字，練什么字帖好？建議從楷書練起。司馬彥或者龐中華的都行。有1年以上楷書的書寫經(jīng)驗后，轉(zhuǎn)練行書?；旧?年以后就可以寫一手漂亮的好字。練字的話，持之以恒，每天至少寫1000字以上，效果才能最佳。
問題六：練字到底該怎么練啊因為你沒有找對方法??！給你個好的方法，與你之前的方法恰好相反。我分析了你的情況，和我以前差不多。我以前練字總是離不開臨摹，每天都是描啊・描啊・描啊的，在字帖上練得甭提有多棒了！但是放下字帖之后就是兩個樣了，寫的字完全兩個樣，仍然沒有長進(jìn)。（你一定和我有同樣感受吧？）后來我無意間地發(fā)現(xiàn)，不在字帖上練字反而進(jìn)步快一些。我就想電腦上復(fù)制粘貼一樣的把字帖上的字寫到另外的白紙上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)進(jìn)步真快，而且平時不由自主的就把字帖上的那種字體寫出來了。真妙??！同時你還得選一本好的字帖，千萬不要選那種太方太正的字帖，得要有點手寫體感覺的那種。我相信你能從我的身上發(fā)現(xiàn)一些有利于你的東西。
問題七：剛開始練字，應(yīng)該練什么字體比較好一點。一般都提倡寫楷書，圓珠筆練不出字，最好用鉛筆或者鋼筆
問題八：想練字應(yīng)該先從什么字體開始學(xué)起【軟筆書法練習(xí)綱要】
楷書-篆書-隸書-千字文（行楷）-行書-草書
【各種字體特點】
楷書：打基礎(chǔ)的，學(xué)習(xí)起來要簡單一些
篆書：筆法較為簡單，但要寫的美觀較難
隸書：與楷書有相似有不同，可能會混淆，故穿插篆書為先
千字文（行楷）：是向行書的過渡階段
行書：并不是通俗意義上的亂寫，其章法和筆法更加難，練習(xí)的速度應(yīng)比上述的字體更加慢，練習(xí)次數(shù)更加多，做到背出筆走之勢，一氣呵成
草書：它的練習(xí)是有一定限制的，性格較委婉內(nèi)向不適合練習(xí)；性格豪邁奔放外向的很適合練習(xí)
【練習(xí)字帖】
楷書：顏真卿的《顏勤禮碑》《多寶塔碑》
篆書：趙鐵山的吧，不過很難買
隸書：（男生）《禮器碑》《張遷碑》《西狹頌》《石門頌》
（女生）《禮器碑》《曹全碑》《乙瑛碑》
千字文：《智永千字文》還是不錯的
行楷：文徵明、趙孟\的就可以了
行書：當(dāng)然王羲之，《圣教序》為先吧，《蘭亭序》比較難，可練習(xí)完《圣教序》后，再進(jìn)行練習(xí)
草書：先練習(xí)《孫過庭書譜》吧
這些事比較好的字帖，王羲之行書學(xué)完后，可將草書暫且擱置一下，可換其他名家練習(xí)，他們都是在王羲之基礎(chǔ)上變化的。但最好專一一點，認(rèn)定一個人
偶今年去考10級，雖然只是初中生，但已經(jīng)練習(xí)書法7-8年了，雖說時間可能并不長，但基本知識可謂精通，歡迎你來找額哦~~~(*^__^*)嘻嘻……
問題九：新手練字應(yīng)怎么練起，寫什么字體好？跪求！成年人練字前的準(zhǔn)備
雖然你們已經(jīng)跨出了學(xué)校，但依然沒練就一手好字。隨著年齡的增長，結(jié)友、工作的需要，你們自然發(fā)覺能寫一手漂亮、流利的鋼筆字是一種資本，憑著它往往能贏得朋友、領(lǐng)導(dǎo)的青睞；能給你的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來許多方便。于是當(dāng)你看到自己的字總名象蚯蚓彎彎曲曲，象蝌蚪高高低低，你決心練字了。
注意，并非每個人練字都能見效。因為他們誤入了歧途。所謂誤入歧途是指，原來是為了實用，方便，結(jié)果反而寫得愈慢，愈不實用，愈不方便。觀其所學(xué)的字，筆畫想一折三波，抑場頓挫的、學(xué)隸書篆體的……。于是輕則失去耐心，半途而廢；重則東施效顰，越練越差。追究原因，很重要的一點是在練字前沒給自己定下一個明確的目標(biāo)。
因此，練字前的準(zhǔn)備，第一件事就是問自己練字的目的何在，給自己定一個目的地。如果你練字是為了實用，便捷，那么練字的目的地就是；將字寫得端正、清楚、流利。只有認(rèn)準(zhǔn)目的去練字，才能使自己在練字時少走彎路。
定下了目的，第二件事就是請你“研究”一下鋼筆。如果你練字的目的是清楚、端正且快，那就不要選蘸水筆作為練字的工具。而且你還必須知道鋼筆的特點是堅硬，硬則容易寫出“直是直”“橫是橫”的筆畫，不信，你在紙上劃劃。要寫好一個端正的字，在做到筆畫端正，“橫是橫”、“直是直”后并不難。了解這一點，能增加你練好字的信心。
有了目標(biāo)，有了工具，就如一個射擊手有了槍和靶，接下來就是裝子彈上戰(zhàn)場了。練字的子彈就是選帖，這是第三件事。
也許，你很欣賞那些頗帶藝術(shù)風(fēng)味的鋼筆字帖，它們用筆講究，粗細(xì)不一，你覺得只有練這種字才能稱之練字；也許你認(rèn)為既然化時間練字了，不如練自己從沒學(xué)過的字體，如隸書、篆書，這樣能徹底改換自己字體的面貌，棄舊從新；也許你根本沒有想過練何種字帖，以為上街隨便買一本都是一樣的。那么，你正面臨歧途。
第一，那些頗帶藝術(shù)風(fēng)味的字帖，并不適合于初學(xué)者學(xué)習(xí)。其次，隸書、篆體在實際的工作、學(xué)習(xí)中并不常用，違背實用練字的目的。第三，現(xiàn)在社會上字帖眾多，難免魚目混珠。不經(jīng)過挑選，會誤人子弟。
說到這里，也許讓你為難了，選何種字帖才是？記住，你必須根據(jù)自己練字的目的選帖。你寫字的目的是為了把字寫得清楚、端正、流利，那么你到書店，請營業(yè)員將各種鋼筆字帖拿出來逐一對照后，選一本用筆簡單，線條挺拔，筆畫大多粗細(xì)均勻，結(jié)構(gòu)緊湊，字體清秀的字帖作為范本。這種字帖最接你練字的目的。
當(dāng)然，一定有不少人把自己練字的目的定得較高，想讓自己的字有藝術(shù)味。這不能說是件壞事。但是，你是否已經(jīng)將字寫得端正、清楚、規(guī)范化了？這好比跑步，你連走路都沒學(xué)會，怎么能跑呢？將字寫得端正、清楚、規(guī)范，是練好一切字的基礎(chǔ)。
成人練字與青少年練字不同。練字，對青少年來講是應(yīng)該、必須的。不少學(xué)校已將它列入必修課；而成人則是根據(jù)自己的情況可練可不練，全憑自覺。因此，在練字前問問自己練字的目的更為重要。這樣能合理安排練字的時間。如果你并不想當(dāng)一名鋼筆書法家，并不想把鋼筆書法作為自己終身奮斗的事業(yè)，當(dāng)你練字時，為了有所收效，也該認(rèn)真選一個你能走到的目的地吧！否則，豈不浪費時間？
再重復(fù)一遍，練字前，先給自己定下一個可達(dá)到的目的地。
問題十：練字時練單個字呢還是練全篇的字先練基本筆劃和偏旁部首，
再練習(xí)單個的獨體字，
要耐心，一個一個的練習(xí)，
切不可成篇的練習(xí)那種字，那樣會記不住，要個個擊破，
每天只練習(xí)5-6個字或偏旁，
邊寫邊臨摹，再結(jié)合默寫，
爭取做到學(xué)過的字就記住，
然后慢慢的往一起組合，
具體的就不多說了，
我的相關(guān)回答很多，
可以參考著看看
祝你成功。
我這有些快速練字的一些心得，里面有讀帖和臨帖的方法，供參考：
所謂快速，是方法得當(dāng)，起到事半功倍的效果，方法不當(dāng)，則欲速不達(dá)。
我的方法是將基本比劃和偏旁部首各個擊破，不要寫市場上的字帖。不好。你只需要買一本基本的字帖。重復(fù)字比較多的那種，切忌買那種文章類的，個人比較喜歡龐中華的，具體根據(jù)自己喜好選擇一個字帖。每天練習(xí)幾個偏旁和簡單的字就可以，切記不要多寫。寫多了起不到效果。
先照著寫然后對比分析，再描紅，然后用心理解，再次摹寫，偏旁和基本字組合的時候要考慮大小，疏密，主次，結(jié)構(gòu)，重心，張弛，最重要的是有耐心和信心，有了這些，你的字就會有突飛猛進(jìn)的變化，愿你的字日益精進(jìn)，切記寫字跟吃飯一樣，每天都要復(fù)習(xí)，也要有新的突破。所謂天道酬勤，唯有勤奮和用心才是捷徑。
初中生學(xué)什么特長比較好
1、中學(xué)生對特長的看法是普遍具有一定贊同的，因為每一名學(xué)生都會有希望自己有出息的念頭，只不過是看自己想出人頭地使用的條件罷了，條件有的是靠學(xué)習(xí)，有的是靠自己家的權(quán)利，當(dāng)然學(xué)特長也是一種，只看人的選擇，所以學(xué)特長應(yīng)該是自己成為佼佼者的一種特殊的工具，不過我也不否定有些人是打心眼兒里喜歡一門特長的，這也是一種。
2、在學(xué)特長上，對于中學(xué)生有利又有弊，但是利卻大于弊，比如天才鋼琴家朗朗，他的音樂天分有目共睹，他的努力沒有白費，這也是說明學(xué)出來了一個特長，將享用一生，但是這個特長必須是你感興趣的，不然再怎么強(qiáng)迫都只能“賠了夫人又折兵”，如果選擇了正確的特長，那付出再多的努力也是值得的，只不過會消耗你學(xué)習(xí)的一點時間，但是假如有人既不學(xué)習(xí)，也不學(xué)特長，將自己的全部心思放在玩上面，這樣的生活就沒有意義了，因此，學(xué)習(xí)特長的利大于弊。
3、學(xué)習(xí)特長在好的方面對中學(xué)生的影響就是增加了學(xué)生的才藝，也提高了學(xué)生身心修養(yǎng)，讓家長們感到欣慰，使自己也更加有信心的去面對生活;在差的方面，影響了學(xué)生日常休息時間，加大了學(xué)生在家庭、學(xué)校的壓力，讓學(xué)生少了許多屬于自己的空間。
4、有50%的人是自己愿意去學(xué)特長的，這也更加闡述了我們觀點——中學(xué)生對學(xué)特長具有普遍贊同，但是也有50%的人是家長強(qiáng)迫去學(xué)的，我們認(rèn)為這50%的人應(yīng)該對學(xué)特長不感興趣，有的或許是自己想靠其他的方式讓自己得到提升，這些想法都是好的，不過，家長強(qiáng)迫去的人，可別去怪你的父母，他們可是為你好，正所謂“可憐天下父母心”，所以學(xué)特長只是父母希望你優(yōu)秀的一種媒介，但還是要看看你自己的自愿率。
中學(xué)生應(yīng)適當(dāng)學(xué)習(xí)特長，但是不能太過分的要求自己，家長也是如此，不能過分的要求子女學(xué)特長，中學(xué)生自己也應(yīng)挑自己感興趣的，真正喜歡的特長去學(xué)習(xí)，不能只為了敷衍父母，這樣反而會適得其反，因此，中學(xué)生學(xué)習(xí)特長是可行的，但不能盲目的去跟從父母的話，沒有自己的主見。
很高興為您解答有用請采納
適合中學(xué)生練鋼筆字的除了龐中華系列還有什么比較好呢
我認(rèn)為適合中學(xué)生練鋼筆字的，除了龐中華系列，還有田英章或者顧仲安，這些都比較適合中學(xué)生，而且練起來也會比較方便。寫的一首好字對每個人來說都是非常重要的，無論是成年人還是中學(xué)生，寫字寫的漂亮，總是會有很多的好處的。特別是對于中學(xué)生來說，在考試的時候也能夠給自己爭取到一點卷面分。
而且中學(xué)生練字也是一個最佳時期，因為成年人每天要工作，要上班，沒有太多的時間去練字，所以大家一定要趁在上中學(xué)的時候好好的練一下自己的字。一般中學(xué)生練鋼筆字都會練龐中華系列，因為龐中華系列的確是普及率非常的廣，而且很多學(xué)校的老師也在推薦。但其實我認(rèn)為龐中華的字不一定很適合女孩子，因為龐中華的字太過硬朗，所以女孩子是很難練的好看的。
所以我認(rèn)為田英章的字帖也是比較好的，也很適合中學(xué)生去練。而且田英章的字看起來比較的秀氣，所以也很適合女孩子去練鋼筆字。除了田英章，我認(rèn)為顧仲安的楷書也是非常好看的，而且非常的有氣勢。田英章的字帖是非常適合年輕人練的，不會顯得老氣橫秋，而且?guī)熘邪驳目瑫艺J(rèn)為非常的清新脫俗，不會顯得非常的刻意，而且也很有欣賞價值。
但是每個人對于字體的審美都是不一樣的，所以大家在練字的時候可以選擇自己喜歡的字體。但是大家一旦決定要練的一種字體，一定要堅持，不要總是換來換去，要不然是很難練成一手好字的。而且練字是一個非常需要耐心的事情，需要長時間的堅持才能夠看到比較明顯的效果，所以大家最好是能夠把練字當(dāng)做一種興趣，千萬不要當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。
初中生學(xué)點什么才藝好
好的才藝有：
1.小提琴，演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過于勉強(qiáng)。
2.學(xué)鋼琴。一般的在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)鋼琴比較適宜。
3.學(xué)習(xí)書法。書法是一種技巧性很高的藝術(shù)，必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律，一步一步的學(xué)習(xí)，練習(xí)、循序漸進(jìn)，經(jīng)過長期的練習(xí)，才能掌握書法的確要旨。
孩子學(xué)習(xí)是什么才藝好，幾歲開始：
1.英語。英語最重要之一就是口語，幼兒期是孩子口語發(fā)展的最佳年齡階段。每個家庭的環(huán)境不一樣，對孩子的影響也不一樣，這會影響孩子學(xué)習(xí)英語的最佳時間。通常作為父母的我們，要在孩子會說話時開始接近英語，3歲以后就要交給正規(guī)老師教育了。如果過了5歲再開始學(xué)習(xí)的話，會受到母語的影響的。
2.游泳。這個項目一般受年齡的影響不大，各個階段都能學(xué)習(xí)。只要自己的孩子喜歡，各個階段都應(yīng)該有老師教育。但是，游泳還是具有一定的危險性的，最好等孩子6歲以后，孩子能解決問題的實力提高好最好。
3.美術(shù)。孩子小時候?qū)W美術(shù)是自我表現(xiàn)的一種方式，作為父母的我們，一定記住要多鼓勵自己的孩子。不要把自己的愿望強(qiáng)加給孩子。應(yīng)該知道，孩子們想畫什么就花什么，不是我們讓他畫什么就畫什么。孩子5歲開始學(xué)習(xí)美術(shù)是比較好的，這時正是孩子對各種事物產(chǎn)生興趣的時期。
4.棋類。這些項目一般比較難，但對培養(yǎng)孩子的意志力、思維能力等有很大幫助。即使早點讓他們知道，也是史記硬背的方式留下印記，對孩子的創(chuàng)新能力會有所壓制的。9歲之后，孩子上小學(xué)4年級之后，可以開始讓孩子接觸棋類游戲，慢慢孩子們就會發(fā)現(xiàn)它們的魅力。
5.球類。球類項目，只要孩子有興趣，只要他們能夠自理控制，什么時候開始都行。但一定要有限度的，不要硬塞給孩子任何東西，讓他們朝自己感興趣的方向發(fā)展。作為父母的我們想一下，自己喜歡的事情都做不好，何況是我們壓給孩子的那。
6.音樂。音樂的學(xué)習(xí)包含豐富，孩子們可以學(xué)習(xí)各種樂器，更能學(xué)習(xí)各種高低音等等。各種樂器的學(xué)習(xí)，應(yīng)該在孩子7歲以后開始，這時他們的認(rèn)知和解決問題的能力都有一定的發(fā)展，包括身體的協(xié)調(diào)等。對于各種聲樂的學(xué)習(xí)，應(yīng)該開始的早一點，讓他們提前感受聲樂帶來的感受及樂趣。
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