學初中生適合什么枕頭好(初中生可以用枕頭嗎應該什么枕頭好,盡量從健康的角度考慮!)
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初中女生喜歡什么禮物
杯子、發(fā)光陽光罐
中學生之間送杯子代表“一輩子的友誼”，既表達想跟她做一輩子的好同學，好朋友，是最能拉近同學感情的禮物。而且杯子能夠定制同學的照片，只要倒入開水就能顯現照片，非常有創(chuàng)意。七彩陽光罐，是夜晚的一盞啟明燈，白天吸收陽光晚上就能發(fā)光。還能在上面定制文字祝福語，讓這份禮物寫滿你的心意，表達你對同學最真切的情感。
初中生送什么禮物好
杯子、發(fā)光陽光罐
中學生之間送杯子代表“一輩子的友誼”，既表達想跟她做一輩子的好同學，好朋友，是最能拉近同學感情的禮物。而且杯子能夠定制同學的照片，只要倒入開水就能顯現照片，非常有創(chuàng)意。七彩陽光罐，是夜晚的一盞啟明燈，白天吸收陽光晚上就能發(fā)光。還能在上面定制文字祝福語，讓這份禮物寫滿你的心意，表達你對同學最真切的情感。
初中生可以用枕頭嗎應該什么枕頭好,盡量從健康的角度考慮!
枕頭與健康
人的一生中有1／3時間在睡眠中度過，只有睡好覺，才能有充沛的精力去工作、學習。而睡眠又離不開枕頭，枕頭的選擇也是有學問的，如果不合適不僅影響睡眠，久而久之也會影響身體健康。
人的脊柱正常有4個彎曲，只有保持脊柱的正常曲線，才能使身體健美。人的頸椎正常前曲弧度大約為10—20厘米左右，直立時可自行調整，睡眠時只能依靠枕頭來維持?！案哒頍o優(yōu)”這句成語是用來比喻太平無事，而有的人把它誤解為枕頭高的依據，導致枕頭普遍高的習慣，甚至有的入還用舊式的方形木枕，又硬又高；還有的人枕圓木或無枕睡眠，這些都是不對的，對頸部健康損害很大，長期會引起頸椎綜合征。
枕頭的高矮、軟硬、形狀、氣味對人的睡眠都會有影響。過低，流入頭部的血液偏多，影響頭部血液循環(huán)，血管充盈，管壁受壓，醒來后會感到頭暈、眼皮浮腫。長期枕頭過高，使頸椎的某部分受壓過大，發(fā)生骨質增生，直接壓迫頸神經，出現頭痛、頭暈、頸肩臂及手指發(fā)麻，甚至不能抬管舉手。枕頭的軟硬也很重要，枕頭太硬、睡著不舒服；太軟又會使頭與枕頭貼得太緊而影響頭皮的血液循環(huán)。造成偏頭痛和麻木，也會導致脫發(fā)的現象。對有高血壓或心肺疾患的病人，可根據病情適當調整枕頭的高度。
什么樣的枕頭最適用呢?比較松軟、可塑性強，能隨便改變其形狀高度的枕頭為宜。枕芯細碎、柔軟；用谷皮、養(yǎng)麥皮、草屑等充填為好，海綿、棉絮、木棉充填均不太合適。正常人仰臥其枕頭高度以10—12厘米左右為宜，側臥與肩等高，與自己的拳頭等高亦可c愿你選一個好枕頭，為你的健康睡好覺。
尋找適合初中生摘抄的好文
第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個叫雅各布鞋的英國人，對希特勒的軍事秘密了如指掌，他編寫了一本冊子，詳盡地公布了德軍的編制結構，160多名指揮官的姓名、簡歷，甚至對德軍新成立的裝甲師的步兵小分隊也作了介紹。希特勒為軍事秘密的泄露大為惱怒，下令追查，德國情報機關設計把雅各布綁架到柏林，想從他身上挖出混進德國軍事機關中的間諜?！拔业娜坎牧隙际菑牡聡鴪蠹埳系脕淼??！闭幕卮鹆钊舜蟾幸馔狻Ｔ瓉?，雅各布是個有心人，長期搜集、剪貼、摘抄德國報刊上發(fā)表的涉及軍事情況的報道，積累了大量的剪報資料和摘錄卡片，經過綜合研究整理出了大量的德國軍事秘密。
這個故事充分說明，只要經常留心積累材料，就會有收獲，甚至會有意想不到的收獲。
很多同學，他們手中掌握的寫作素材很少，腦子里的例子很貧乏，一寫文章就是屈原、岳飛、文天祥，瓦特、居里、愛迪生……不是蘋果從樹上掉下來了，就是開水把壺蓋沖開了……不是說這些例子不好，實在是這些例子太“熟”了，因而也就太“俗”了。愛迪生發(fā)明了電燈，給人類帶來了光明，而恐怕愛翁本人也難以料到，他的事跡給我們一屆又一屆的數以億計的中小學生寫作文提供了恒久不衰的例子。
從近幾年高考閱卷的情況來看，主要存在著材料陳舊且過于集中的問題。如“雪化了，變成什么……變成春天”、“盲人摸象”、“小馬過河”等例子出現的頻率十分高。2001的高考作文寫“誠信”，閱卷老師們發(fā)現出現頻率最多的就是三個例子：狼來了，列寧打碎了花瓶，華盛頓砍櫻桃樹。有意思的是，這三個例子，一個是在幼兒園聽老師講的寓言，一個出自小學課本，一個是初中課文的附文。學習語文，寫文章，不拓展，不延宕，不聯想，不求新，怎么行。例子太熟、太俗，文章便毫無生氣，沒有人愛看。當然還有舉例失當的問題。
那么，如何積累材料呢？
一、寫讀書筆記。（1）摘錄式。（2）評議式。（3）剪貼式。
二、讀報。每天讀20分鐘的報紙，針對高考作文的范圍，了解國內外大事和熱點問題，多讀一些評議性的文章。另外，對剪報的內容進行“百字評議”，每周一篇，主要針對材料進行抓實質、抓要害的練習。同時，選讀文摘類的雜志，如《青年文摘》、《讀者》等，也可以擴大視野。在讀報的時候應該養(yǎng)成剪報或摘報的習慣，把和議論文有關的論據，一些文章的寫法等等進行梳理歸類以備作文時的需要。
三、利用課本?？梢园阎袑W課本中的名言警句抄下來，名人典故摘出來，分類整理出來。比如可以按中外古今、社會科學、自然科學類整理，也可以按理想志向、道德情操等等歸類。比如《為了周總理的囑托》、《火刑》等是涉及到理想志向的；《送東陽馬生序》、《勸學》等是涉及勤奮學習的；《鄒忌諷齊王納諫》、《廉頗藺相如列傳》等是涉及思想修養(yǎng)的。
我們的語文書其實就是個材料或者說論據的大寶庫，關鍵你要會挖掘才行。語文書中有幾百篇課文，我們學好了，讀通了，領會了，作文“金庫”也就有了不少寶藏了。童說中學課本中的文言文吧，我們在中學學過的古文近百篇，就以這些作為作文的材料，也夠豐富的了。有些文章，本身就是在說理，像蘇軾的《石鐘山記》、王安石的《游褒禪山記》、韓愈的《師說》等，既是好文，也是好例，寫文章時可以直接把蘇軾的“夜以孤舟臨絕壁下”，王安石的游褒禪山關途而廢，庖丁“目無全?！?、“游刃有余”等等作為有關觀點的實證。但更多的機會，還是要靠“挖”。如《五人墓碑記》寫到“匹夫有重于社稷”，如果把它和《曹劌論戰(zhàn)》中的“肉食者鄙”結合起來，用以論證“天下興亡，匹夫有責”或是“人民是創(chuàng)造歷史的動力”等觀點，不失為一個說服力強的例證?！队浲踔颐C翱事》中王翱的清正廉潔，更是用以評說世風的好材料。《訓儉示康》一文中，有一組現豐的身居高位而勤儉為本的例子?！夺胖畱?zhàn)》中弦高犒師，可用以證明古代商人就有的愛國精神?！巴鯇O滿觀師”一節(jié)，足以證明“驕兵必敗”的道理。這些內容，都可以作為作文的例證，因為高考作文論題很多仍是評說思想作風、方法道理的，前人的文章可以借鑒，并可以給我們以新的啟示。
比如有一位學生寫《嚴于責己，寬以待人》一題時，分別從《納諫與止謗》和《崤之戰(zhàn)》中選用事例，說服力很強。下面是其中的幾段：
責己嚴，立身正，必有威信；待人寬，心胸廣，必得人心。歷代有作為的圣君賢相志士仁人，欲成就一番大事業(yè)，非有此胸襟不可。否則，小肚雞腸，放縱自己，刻薄他人，必然威信掃地，眾叛親離。歷史上有個周厲王，十分暴虐，人民怨聲載道，他卻派暗探監(jiān)視，把不滿的人殺掉，且以能封住百姓之口而自得。但好景不長，不久，身敗名裂，落得流放的下場。與此相反，秦穆公對自己指揮失誤而造成秦軍大敗于崤山的嚴重后果，并未推卸責任，當三員敗將逃回秦國時，秦穆公親自穿素服到郊外去迎接，且深深責備自己，而一再撫慰三將，宣布無罪，并讓他們放心，不會因為這“小”的過失而抹去他們的“大”的功勞。從此，秦國君，上下齊心，三年之后，終于報了一箭之仇。這正是秦伯“嚴于責己寬以待人”必然結果。
這篇文章，所列舉的周厲王和秦穆公的事例從不同方面論證了“責己嚴，立身正，必有威信；待人寬，心胸廣，必得人心”這一觀點。
由此可見，課本中蘊含著豐富的作文材料，只要我們善于去搜集整理，就能解決作文無話可說，無材料可寫的狀況。
課本中的材料，主要有以下兩方面：一是事實材料，一是理論材料，即課本中的名言警句。
但是，要想讓自己的文章在高考中獲得高分，那么對這些材料是有要求的。有什么要求呢？三點：1．新穎 2．生動 3．恰切。
舉個例子來說吧。大家都知道司馬光，但未必知道司馬光的“警枕”。司馬光奉旨編撰《資治通鑒》之后，即用圓木做了一個枕頭，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫貪睡。當他枕在這塊圓木上睡覺時，只要稍一輾轉，“警枕”便會翻滾，將司馬光喚醒。然后，他立刻坐起，繼續(xù)奮筆疾書。這個例子很新穎，寫進文章，會使文章生動。寫進議論性的話題作文中，只要表述恰切，這個材料可以論證只有持之以恒，才能事業(yè)有成；可以論證堅強的意志毅力、慎獨自律的精神是成功者必備的素質；可以論證忠于職守的敬業(yè)精神和一絲不茍的
好了，關于學初中生適合什么枕頭好和初中生可以用枕頭嗎應該什么枕頭好,盡量從健康的角度考慮!的問題到這里結束啦，希望可以解決您的問題哈！
