本篇文章給大家談?wù)動(dòng)?guó)初中生學(xué)什么課目好，以及初中都有哪些課程對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，文章可能有點(diǎn)長(zhǎng)，但是希望大家可以閱讀完，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，最重要的是希望對(duì)各位有所幫助，可以解決了您的問(wèn)題，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄

1. 初中生新加坡公費(fèi)留學(xué) 的注意事項(xiàng)
2. 高考在國(guó)外是什么樣子的
3. 初中都有哪些課程
4. 外國(guó)的“高考”什么樣

初中生新加坡公費(fèi)留學(xué) 的注意事項(xiàng)

送子女去新加坡留學(xué)不是這兩年才成為熱點(diǎn)，初中生新加坡留學(xué)事實(shí)上很多年前就開(kāi)始了，這可能與新加坡高質(zhì)量的教育和安全的社會(huì)環(huán)境有關(guān)，初中生新加坡留學(xué)人數(shù)很多是因?yàn)樾录悠聦W(xué)校的大、中、小學(xué)畢業(yè)文憑世界承認(rèn)，很多人就以新加坡為跳板，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后轉(zhuǎn)向其他發(fā)達(dá)國(guó)家。

現(xiàn)在，新加坡學(xué)校在年齡方面的要求是：報(bào)考小學(xué)的，年齡在6-12歲之間；報(bào)考中學(xué)的，年齡在13-18歲之間。

需要注意的是，新加坡學(xué)校一至五年級(jí)可接受外國(guó)學(xué)生插班，但六年級(jí)要參加全國(guó)畢業(yè)會(huì)考PLSE，不接收插班生。新加坡的中學(xué)體制與中國(guó)有點(diǎn)不同，是根據(jù)學(xué)生的能力和興趣分班，分設(shè)四年制的快捷課程和五年制的普通課程，一至三年級(jí)接受外國(guó)學(xué)生插班，畢業(yè)時(shí)參加英國(guó)劍橋“O”水準(zhǔn)考試，畢業(yè)證書(shū)由英國(guó)劍橋委員會(huì)統(tǒng)一頒發(fā)，受世界各國(guó)承認(rèn)，根據(jù)考試的成績(jī)決定進(jìn)入初級(jí)學(xué)院、理工學(xué)院或工藝學(xué)院。

新加坡留學(xué)小學(xué)生報(bào)名需提交的文件有：經(jīng)過(guò)公證的學(xué)生出生證明、在學(xué)證明、父母結(jié)婚證明、原學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)證明、本人有效護(hù)照復(fù)印件和父母身份證復(fù)印件、父母在職證明。

需要辦理陪讀的學(xué)生母親需要提供：經(jīng)過(guò)公證的本人出生證明、結(jié)婚證、本人護(hù)照復(fù)印件和身份證復(fù)印件、填寫(xiě)《新加坡留學(xué)申請(qǐng)表》、本人在職證明(按表格填寫(xiě))、2寸照片4張。

中學(xué)生去新加坡可讀新加坡中學(xué)、語(yǔ)言學(xué)校、專(zhuān)科學(xué)院。中學(xué)生就讀中學(xué)和語(yǔ)言學(xué)校一般不要求考試，就讀新加坡的專(zhuān)科技術(shù)學(xué)校一般也不要求托福成績(jī)。

中學(xué)生需要準(zhǔn)備的材料除出生證明、在學(xué)證明、護(hù)照等外，還要有學(xué)生家長(zhǎng)填寫(xiě)的家長(zhǎng)評(píng)估表，對(duì)學(xué)生的諸如學(xué)習(xí)動(dòng)力、自制力、平時(shí)表現(xiàn)等做出評(píng)估，要有學(xué)生現(xiàn)任或以往的數(shù)學(xué)或英文老師填寫(xiě)的老師推薦信、學(xué)生就讀學(xué)校的校長(zhǎng)或年級(jí)主任填寫(xiě)的推薦信，學(xué)生近兩年的學(xué)習(xí)成績(jī)單。

基本上說(shuō)，新加坡留學(xué)中小學(xué)對(duì)招收外國(guó)學(xué)生在政策方面比較寬松，但學(xué)校對(duì)到那里學(xué)習(xí)的外國(guó)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源或擔(dān)保金的要求很高，這也是最終能否獲得簽證的關(guān)鍵。

希望進(jìn)入新加坡頂尖的30所小學(xué)、30所中學(xué)和5所初院的外國(guó)學(xué)生需要參加并通過(guò)新加坡教育部舉行的統(tǒng)一資格考試。在通過(guò)該考試后，學(xué)生將得到教育部頒發(fā)的證明信，允許他們?cè)谶@些頂尖的學(xué)校和初院，及其他學(xué)校尋找入學(xué)機(jī)會(huì)。無(wú)法通過(guò)該考試的學(xué)生也會(huì)得到證明信，允許他們?cè)诔@些頂尖學(xué)校外的其他學(xué)校和初院尋找入學(xué)機(jī)會(huì)?？荚嚨恼n目主要是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和中文。錄取了該學(xué)生的學(xué)校會(huì)在證明信上注明學(xué)生的入學(xué)通知或水平測(cè)試成績(jī)，并寄回外國(guó)學(xué)生署。

如果該外國(guó)學(xué)生成功通過(guò)學(xué)校的測(cè)驗(yàn)，新加坡的外國(guó)學(xué)生署會(huì)將一封要求捐款給新加坡教育基金的捐款信寄給學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。捐款必須在信上規(guī)定的限期前捐出。

學(xué)校當(dāng)局收到教育基金后，便會(huì)簽發(fā)一封錄取信給外國(guó)學(xué)生的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，讓他們憑這封錄取信前往新加坡國(guó)民與登記局辦理申請(qǐng)學(xué)生證的手續(xù)。

學(xué)生攜帶學(xué)生準(zhǔn)證到學(xué)校，校長(zhǎng)許可后即可辦理入學(xué)手續(xù)。

新加坡學(xué)校的新學(xué)年是從1月份開(kāi)始，申請(qǐng)第二年入學(xué)的申請(qǐng)從6月起開(kāi)始受理。如要在當(dāng)年入學(xué)，申請(qǐng)的截止時(shí)間是該年的5月31日，處理申請(qǐng)的時(shí)間一般是4至6周。如到6月30日時(shí)仍未能獲得確定空位，入學(xué)將被推后到第二年1月份。

根據(jù)新加坡方面的有關(guān)規(guī)定，外國(guó)學(xué)生到新加坡讀書(shū)，必須每?jī)赡晗蛐录悠陆逃克鶎俚慕逃鹁杩?。捐款額固定為每?jī)赡?000新元。第一次捐款在入學(xué)前繳納，以后則在1月份。從2000學(xué)年起，任何國(guó)籍的學(xué)生，凡在新加坡中小學(xué)校、初級(jí)學(xué)院和專(zhuān)門(mén)學(xué)府就讀，都必須捐款。進(jìn)入高等院校(理工學(xué)院、大學(xué))就讀的學(xué)生，無(wú)需捐獻(xiàn)任何資金。

高考在國(guó)外是什么樣子的

英國(guó)：高考前學(xué)校放假兩周

在英國(guó)，高中二年級(jí)的考生需參加A-LEVEL考試，即普通教育證書(shū)高級(jí)考試。考試課程有英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)等課程。學(xué)生選修的課目也要考試。普通教育證書(shū)高級(jí)考試相當(dāng)于中國(guó)的高考。只有在A-LEVEL考試中取得優(yōu)異成績(jī)的，才能被一流大學(xué)錄取。

A-LEVEL考試前兩周，學(xué)校放假，讓學(xué)生回家自己復(fù)習(xí)，學(xué)校教師不搞什么猜題或復(fù)習(xí)提要等活動(dòng)?？荚囋u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分八擋，零分用U表示。

美國(guó)：十二三歲紛紛參加高考

美國(guó)不實(shí)行全國(guó)大學(xué)入學(xué)統(tǒng)考，但中學(xué)生申請(qǐng)上大學(xué)影響最大的考試是“學(xué)業(yè)能力評(píng)估考試”(簡(jiǎn)稱(chēng)SAT)和“美國(guó)大學(xué)測(cè)評(píng)考試”(簡(jiǎn)稱(chēng)ACT)。SAT考試成績(jī)往往決定學(xué)生的選擇范圍，成績(jī)拔尖的有希望讀名牌大學(xué)。

SAT考試一年舉行7次，考試內(nèi)容有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文各三部分，時(shí)間為3小時(shí)。值得一提的是，SAT考試與高中教材沒(méi)有直接關(guān)系，主要考查學(xué)生的邏輯、分析、推理等方面的能力。比如說(shuō)有這樣一道題：沙和海灘的關(guān)系與以下哪兩者之間的關(guān)系相似：貓和貓須；狗和骨頭；樹(shù)和森林；足球和曲棍球；衣服和鞋子。試題類(lèi)似于智力題，因此，考場(chǎng)上常常會(huì)看見(jiàn)十二三歲的初中生在那里“小試牛刀”。

日本：落榜生被稱(chēng)為“浪人”

日本是一個(gè)等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)，每個(gè)人要達(dá)到更高的層次，好的出身，哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)十分重要。與中國(guó)不同的是，日本的高考不是一錘定音，國(guó)立、公立和部分私立大學(xué)，在每年的1月都有一次全國(guó)統(tǒng)一考試，主要是基礎(chǔ)學(xué)科，國(guó)語(yǔ)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理科(物理、地理、化學(xué)、生物)、社會(huì)學(xué)科。從2月中旬至3月底，各校再根據(jù)自己的情況，進(jìn)行第二次專(zhuān)門(mén)考試。

日本的考生分三類(lèi)，一類(lèi)是應(yīng)屆高中畢業(yè)生。他們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，除了完成正常的高中課程之外，都要吃小灶，參加各種類(lèi)型的補(bǔ)習(xí)班。第二類(lèi)學(xué)生是往屆落榜生，在日本被稱(chēng)為“浪人”，這部分人沒(méi)有參加工作，專(zhuān)心致志地參加各種補(bǔ)習(xí)班或者自學(xué)。第三類(lèi)參加高考的學(xué)生是已經(jīng)升入大學(xué)，但想再考一個(gè)好的大學(xué)，被稱(chēng)為“假面浪人”。

韓國(guó)：高考不算總分

韓國(guó)教育部于2002年初實(shí)施新的高考制度。新制度的最大特點(diǎn)是對(duì)考試成績(jī)不再計(jì)算總分，而將各科目的考試成績(jī)分別打分，然后依據(jù)分?jǐn)?shù)段確定各科目的等級(jí)以及綜合等級(jí)。等級(jí)分為9等，每年的等級(jí)比例根據(jù)每年的考生人數(shù)確定。

各大學(xué)將根據(jù)各科目考試等級(jí)、學(xué)生手冊(cè)、面試成績(jī)、專(zhuān)長(zhǎng)等情況招收學(xué)生。這次改革了以分?jǐn)?shù)為主的招生制度，引導(dǎo)學(xué)生不再只注意高考的分?jǐn)?shù)，而把注意力轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)自己的專(zhuān)長(zhǎng)和特殊才能上來(lái)。實(shí)行等級(jí)制后，考生不會(huì)像過(guò)去那樣因1分或零點(diǎn)幾分的差異而落榜。

法國(guó)：高校招生實(shí)行預(yù)注冊(cè)

法國(guó)高等教育結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，學(xué)位種類(lèi)獨(dú)特，高考制度也有別于中國(guó)等許多國(guó)家。

法國(guó)高中生進(jìn)入大學(xué)深造的必要條件是首先得到由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)的高中畢業(yè)證書(shū)，然后再參加高中會(huì)考(BAC)。原則上說(shuō)，所有通過(guò)高中會(huì)考的高中生，即獲得BAC的人，均可申請(qǐng)進(jìn)入大學(xué)接受高等教育，但是醫(yī)學(xué)系、牙醫(yī)系、藥學(xué)系及技術(shù)學(xué)院等除外。由于名額有限，這些院校和專(zhuān)業(yè)一般采取淘汰制招收大學(xué)新生。

為讓各高校提前掌握生源情況，法國(guó)高校招生實(shí)行預(yù)注冊(cè)，即提前登記志愿。預(yù)注冊(cè)一般在每年三四月間進(jìn)行，由于學(xué)生人數(shù)眾多，法國(guó)絕大多數(shù)學(xué)校均采用電話(huà)計(jì)算機(jī)的登記方式。

據(jù)悉，法國(guó)普通科高中會(huì)考及格者中大約有百分之九十四的人可直接進(jìn)入高等院校就讀，而技術(shù)科高中會(huì)考及格者則僅有百分之十七的人能進(jìn)入高等院校就讀。

加拿大：“高考”是一個(gè)陌生的概念

高考對(duì)中國(guó)的高中學(xué)生乃至整個(gè)中國(guó)社會(huì)來(lái)說(shuō)，都是一件大事。但對(duì)加拿大來(lái)說(shuō)，高考卻是一個(gè)陌生的概念，甚至你問(wèn)一個(gè)即將進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的加拿大應(yīng)屆高中畢業(yè)生高考成績(jī)?nèi)绾危部赡軙?huì)茫然不知如何回答這個(gè)問(wèn)題。

加拿大無(wú)高考。加拿大中學(xué)生要想上大學(xué)，不用參加專(zhuān)門(mén)的入學(xué)考試，所以大部分加拿大人也不知道高考是什么。在每年六月份中國(guó)高中畢業(yè)生為高考而緊張忙碌的時(shí)候，加拿大的高中畢業(yè)生可能早已接到大學(xué)的入學(xué)通知書(shū)了，有些學(xué)生還會(huì)面對(duì)幾所最好大學(xué)的入學(xué)通知書(shū)，為選哪一所更好而左右為難。

雖然沒(méi)有高考，加拿大的高中生要想進(jìn)入名牌大學(xué)的好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，還是非常不容易的。加拿大各大學(xué)也有自己的學(xué)生選拔制度。由于加拿大聯(lián)邦沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教育管理機(jī)構(gòu)，教育的管理由各省政府負(fù)責(zé)，這造成了加拿大中小學(xué)教育體制的差別，加拿大大學(xué)對(duì)各地學(xué)生的錄取要求也有所不同。

巴西：入學(xué)考試高校自己說(shuō)了算

現(xiàn)行的巴西高等教育框架構(gòu)建于1968年，高等院校分為聯(lián)邦、州立、市立和私立四類(lèi)，前三類(lèi)是公立學(xué)校。1996年，巴西87所大學(xué)中有34所是私立大學(xué)。在160萬(wàn)大學(xué)生中，約70萬(wàn)人在公立學(xué)校學(xué)習(xí)，約占學(xué)生總數(shù)的40%%。

巴西高等院校根據(jù)各自學(xué)校的情況制定招生計(jì)劃和錄取標(biāo)準(zhǔn)，具體考試時(shí)間和科目由參加招生的各大學(xué)自行決定。大多數(shù)公立學(xué)校一年舉行兩次招生考試，少數(shù)公立大學(xué)和所有私立學(xué)校一年進(jìn)行一次考試。報(bào)考高等院校的學(xué)生，必須有基礎(chǔ)教育和中等教育的畢業(yè)證書(shū)。在考試的具體內(nèi)容上，各高校和各專(zhuān)業(yè)的側(cè)重點(diǎn)有所不同。由于聯(lián)邦和州立等公立大學(xué)實(shí)行免費(fèi)教育，所以吸引眾多考生，招生比例約為7比1。巴西高校一般采取走讀方式，每年有效學(xué)習(xí)時(shí)間為180天。

初中都有哪些課程

Ⅰ初中一年級(jí)都開(kāi)設(shè)哪些課程

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、歷史(或歷史與社會(huì))、地理、生物學(xué)(或科學(xué))、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)。

初中一年級(jí)簡(jiǎn)稱(chēng)初一，又稱(chēng)七年級(jí)。2001年《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(簡(jiǎn)稱(chēng)"新課標(biāo)")發(fā)布，官方文件正式出現(xiàn)"七年級(jí)"這一表述。在此之前沒(méi)有"七年級(jí)"的說(shuō)法。

初中屬于初級(jí)中學(xué)，課程和之前的小學(xué)有很大差異。

但初一不開(kāi)設(shè)物理和化學(xué)等抽象性和歸納性較強(qiáng)的科目。

Ⅱ初中課程有哪些

初一的課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、思想品德、音樂(lè)、美術(shù)、內(nèi)體育、信息技術(shù)。

初二的容課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。

初三的課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、思想品德、體育、信息技術(shù)。

初中學(xué)歷可以參加自學(xué)考試。

(2)初中都有哪些課程擴(kuò)展閱讀：

學(xué)生應(yīng)該如何初中課程：

1、初一第一學(xué)期的課程比較輕松，但門(mén)門(mén)都得上，落下老師不會(huì)補(bǔ)課，所以初中課程每門(mén)主課都要認(rèn)真聽(tīng)。如果落下課了，除了語(yǔ)數(shù)英以外可以用一些輔導(dǎo)書(shū)，像教材全解一類(lèi)的講得很詳細(xì)，基本與老師講的一樣。

2、如果你的初中課程成績(jī)還可以的話(huà)，我不太建議補(bǔ)課，因?yàn)槲覀円恍┩瑢W(xué)暑假補(bǔ)課后效果一點(diǎn)也不好，上課好好聽(tīng)講，作業(yè)做到就好了。如果成績(jī)不太好，我建議補(bǔ)以前不會(huì)的內(nèi)容，因?yàn)槌踔姓n程的很多內(nèi)容是建立在小學(xué)之上的，所以不要補(bǔ)初一的內(nèi)容，這樣沒(méi)用。

3、英語(yǔ)從字母開(kāi)始，還有音標(biāo)，后來(lái)到語(yǔ)法地理學(xué)習(xí)地理基礎(chǔ)，并且有地圖，要記地名生物學(xué)習(xí)植物，記熟就可以了。

4、初中課程政治應(yīng)該也是多記得，但要注意活學(xué)活用歷史學(xué)習(xí)中國(guó)古代歷史，要記朝代、年份、主要事件等。

Ⅲ初中有哪些科目

三年制初中的科目一共有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)，共13個(gè)科目的課程。

沒(méi)有一門(mén)課程叫自然科學(xué)。

單獨(dú)的物理，化學(xué)這樣的課程是有的。

初中新設(shè)的課程有歷史、地理、物理、化學(xué)，生物等學(xué)科，而每個(gè)年級(jí)會(huì)變更一些科目。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會(huì)在七年級(jí)開(kāi)設(shè)，物理會(huì)在八年級(jí)開(kāi)設(shè)，化學(xué)會(huì)在九年級(jí)開(kāi)設(shè)。

之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學(xué)生們的接受能力，剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生仍然受到小學(xué)學(xué)習(xí)思想與習(xí)慣的影響，因此在初一并不適合開(kāi)設(shè)物理，化學(xué)等理論性較強(qiáng)的科目，并且需要初中數(shù)學(xué)知識(shí)作為鋪墊。

(3)初中都有哪些課程擴(kuò)展閱讀：

中國(guó)香港沿襲英國(guó)的中學(xué)制度，課程以廣博為主：不少學(xué)科只會(huì)在初中教授，如音樂(lè)、美術(shù)（只有極少數(shù)學(xué)生會(huì)報(bào)讀高中音樂(lè)、美術(shù)課程）、綜合科學(xué)（高中理科會(huì)拆分為物理、化學(xué)、生物三科）。

另外大部分學(xué)校都會(huì)教授木工/金工及家政以鍛煉身心（同樣地只有極少數(shù)學(xué)生會(huì)報(bào)這些科目的高中課程）；工業(yè)學(xué)校的初中課程則會(huì)減少地理、西方歷史等科目，改為教授設(shè)計(jì)與工藝、工業(yè)繪圖。

Ⅳ初中的科目有哪些科目

你好，初中三年，初一的科目稍微有點(diǎn)不同，根據(jù)地域和學(xué)校不同，大致可以歸納出這些科目：

初一：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、社會(huì)、信息技術(shù)、美術(shù)、音樂(lè)、體育

初二：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、社會(huì)、音樂(lè)、體育、美術(shù)

初三：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、社會(huì)、體育

Ⅳ初中有哪些課程

初中的課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、政治、歷史。

其中物理初二開(kāi)始學(xué)、化學(xué)初三開(kāi)始學(xué)。

Ⅵ現(xiàn)在初中都有哪些課程

現(xiàn)在初中都有哪些課程

初中五大主課:

《語(yǔ)文》語(yǔ)文出版社

《數(shù)學(xué)》北京師范大學(xué)出版社

《英語(yǔ)》人民教育出版社

《物理》北京師范大學(xué)出版社(8-9年級(jí)學(xué))

《化學(xué)》山東教育出版社(9年級(jí)學(xué))

四門(mén)副課:

《歷史》人民教育出版社

《地理》湖南教育出版社

《生物》人民教育出版社(7-8年級(jí)學(xué))

《思想品德》山東人民出版(政治)

不重要的的課程:

《音樂(lè)》《美術(shù)》《體育與健康》《信息技術(shù)》(泰山出版社)

Ⅶ初中一共有多少門(mén)課程分別是什么

初一一共有11門(mén)課，分別是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，道德與法治，地理，歷史，生物，體育，音樂(lè)，信息技術(shù)，美術(shù)。

初二一共12門(mén)課，分別是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，道德與法治，地理，歷史，生物，體育，音樂(lè)，信息技術(shù)，美術(shù)，物理。

初三一共10門(mén)課，分別是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，道德與法治，歷史，體育，音樂(lè)，美術(shù)，物理，化學(xué)。

初中（junior high school），是初級(jí)中學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)。初中是中學(xué)階段的初級(jí)階段，初級(jí)中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向高級(jí)中學(xué)過(guò)渡的一個(gè)階段，屬于中等教育的范疇。

教育目的：

獨(dú)立思考

對(duì)初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)進(jìn)入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性逐步增強(qiáng)。課堂教學(xué)中，教師比較注意啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題；課堂教學(xué)外，學(xué)生更多的需要自覺(jué)地獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

自學(xué)能力

自學(xué)能力的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)依賴(lài)性強(qiáng)的學(xué)生成績(jī)往往每況愈下。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

意志培養(yǎng)

快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，并幫助其形成初中階段相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力。對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

非智培養(yǎng)

初中階段的學(xué)習(xí)主要還是基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，雖然智力在學(xué)習(xí)中的作用日益明顯，但非智力因素依然發(fā)揮著十分重要的作用，

其它因素

影響初中生學(xué)習(xí)的非智力因素主要有學(xué)習(xí)的習(xí)慣、興趣、動(dòng)機(jī)、情感、意志等。

Ⅷ初中有哪些科目在初中都有哪些科目

初中有以下這些科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)。初中的課程科目較多，以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目為重點(diǎn)。

上面說(shuō)的是三年制高中的科目，四年制高中以實(shí)際安排為準(zhǔn)。

關(guān)于四年制高中（含課程部分）：

2017年12月8日，在成都市錦江區(qū)舉行的四年制初中教育改革研討會(huì)上，聯(lián)合來(lái)自上海、山東、黑龍江、重慶等20多個(gè)省(直轄市)以及省內(nèi)的70余所初中學(xué)校、九年一貫制學(xué)校，成都12所學(xué)校發(fā)起成立“四年制初中教育聯(lián)盟”。

四年制初中教育改革研討會(huì)是在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心指導(dǎo)下，由錦江區(qū)教育局、成都市教科院主辦，成都市七中育才學(xué)校學(xué)道分校承辦的。

本次研討會(huì)以“以學(xué)制改革探索人才培養(yǎng)新路徑”為主題，深入探討學(xué)制改革中的新問(wèn)題、新情況，學(xué)習(xí)交流、分享教育改革經(jīng)驗(yàn)，并設(shè)立了“四年制初中改革論壇”、“四年制初中課程展示”、“特色課程課堂教學(xué)展示及專(zhuān)家評(píng)課”等環(huán)節(jié)。

(8)初中都有哪些課程擴(kuò)展閱讀：

小學(xué)階段每天有六節(jié)課，而六節(jié)課中需要學(xué)生大量動(dòng)腦的時(shí)間并不多，而進(jìn)入初中，一天的課程會(huì)增加到七節(jié)，而學(xué)生會(huì)在初中接觸到比小學(xué)復(fù)雜許多的知識(shí)，例如語(yǔ)文的文言文，數(shù)學(xué)的代數(shù)與幾何，英語(yǔ)的系統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)等等，這都需要學(xué)生在課堂上集中注意力去學(xué)習(xí)，思考，不能像小學(xué)邊聽(tīng)聽(tīng)邊玩玩。在初中，一些知識(shí)老師只會(huì)講解一遍，不會(huì)像小學(xué)一樣重復(fù)好幾遍?？荚囍安粫?huì)逐一復(fù)習(xí)。因此初中的學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式與小學(xué)比起來(lái)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

Ⅸ初中理科都有哪些科目

1、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)（math）是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門(mén)學(xué)科。透過(guò)抽象化和邏輯推理的使用，由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生。數(shù)學(xué)家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從合適選定的公理及定義中建立起嚴(yán)謹(jǐn)推導(dǎo)出的真理。

2、物理學(xué)

物理學(xué)（physics）是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué)。是一門(mén)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。它的成果對(duì)于人類(lèi)科學(xué)認(rèn)識(shí)自然、破除迷信等都有積極意義。物理學(xué)的一個(gè)永恒主題是尋找各種序、對(duì)稱(chēng)性和對(duì)稱(chēng)破缺、守恒律或不變性。

3、化學(xué)

化學(xué)（chemistry）是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)。世界是由物質(zhì)組成的，化學(xué)則是人類(lèi)用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門(mén)歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。

4、生物學(xué)

生物學(xué)（biology）自然科學(xué)的一個(gè)門(mén)類(lèi)，是研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，以及生物與周?chē)h(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物學(xué)源自博物學(xué)，經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)生物學(xué)、分子生物學(xué)而進(jìn)入了系統(tǒng)生物學(xué)時(shí)期。

5、地理

地理學(xué)（geography）是關(guān)于地球及其特征、居民和現(xiàn)象的學(xué)問(wèn)。它是研究地球表層各圈層相互作用關(guān)系，及其空間差異與變化過(guò)程的學(xué)科體系，主要包括自然地理學(xué)和人文地理學(xué)兩大部分。

Ⅹ初中都有哪些科目

初中有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、政治、物理、化學(xué)、（地理、生物、微機(jī)、體育）

<音樂(lè)、美術(shù)>

其中

數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、政治、物理、化學(xué)

微機(jī)

體育是中考要考的

數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)各120分

歷史、政治120

物理、化學(xué)120

（這個(gè)各省市可能會(huì)有不同）

微機(jī)

體育不要擔(dān)心~聽(tīng)老師的話(huà)

99%都是滿(mǎn)分~

ps體育練得時(shí)候要刻苦~最后不能讓他拉分

生物~地理中考不考

我們初三就停課了

物理初二開(kāi)課

化學(xué)我們是初三~

有的學(xué)校初一開(kāi)課

學(xué)的都是一些基礎(chǔ)~

物理學(xué)

聲光電力

電學(xué)

力學(xué)是重點(diǎn)

化學(xué)都是一些入門(mén)的

記住化學(xué)性質(zhì)

化學(xué)變化中的現(xiàn)象~物質(zhì)的性質(zhì)就ok~

不過(guò)這些都不要緊~跟緊老師~甚至超越老師進(jìn)度是最好的方法

數(shù)學(xué)

物理

化學(xué)~

老師留的作業(yè)一定要完成~不能拖

這幾門(mén)只有練才能出成績(jī)

英語(yǔ)也是一樣~要注意平時(shí)的積累~突擊是不行的~考前做中考卷子幫助很大~一般中考題都會(huì)在往年的卷子上有反應(yīng)~萬(wàn)變不離其宗~~~

注意書(shū)本中的3a

最好背過(guò)~

這樣一般作文都是滿(mǎn)分

歷史、政治你就不用擔(dān)心了~這兩個(gè)科目最后一般都是接近滿(mǎn)分的~

最后答題的話(huà)語(yǔ)都是固定的~

聽(tīng)老師的話(huà)~

初三的時(shí)候做做往年中考卷子很有幫助

外國(guó)的“高考”什么樣

其實(shí)不只中國(guó)，很多國(guó)家也有類(lèi)似高考的重大考試。外國(guó)的“高考”什么樣？又有哪些奇葩事呢？

美國(guó)一年考7次SAT十二三歲初中生小試牛刀

美國(guó)不實(shí)行全國(guó)大學(xué)入學(xué)統(tǒng)考，但中學(xué)生申請(qǐng)上大學(xué)影響最大的考試是“學(xué)業(yè)能力評(píng)估考試”(簡(jiǎn)稱(chēng)SAT)和“美國(guó)大學(xué)測(cè)評(píng)考試”(簡(jiǎn)稱(chēng)ACT)。美國(guó)大學(xué)大多要求入學(xué)申請(qǐng)者提交這兩種考試成績(jī)。SAT考試成績(jī)往往決定學(xué)生的選擇范圍，成績(jī)拔尖的有希望讀名牌大學(xué)。

SAT考試一年舉行7次(這也就是有媒體稱(chēng)美國(guó)高考一年考7次的緣故)，考試內(nèi)容有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文各三部分，時(shí)間3小時(shí)。值得一提的是，SAT考試與高中教材沒(méi)有直接關(guān)系，主要考查學(xué)生的邏輯、分析、推理等方面的能力。

比如說(shuō)有這樣一道題：沙和海灘的關(guān)系與以下哪兩者之間的關(guān)系相似：貓和貓須；狗和骨頭；樹(shù)和森林；足球和曲棍球；衣服和鞋子?？疾榈氖沁壿嬐评砟芰?，感覺(jué)跟智力題似的。正因?yàn)槿绱耍紙?chǎng)上常常會(huì)看見(jiàn)十二三歲的初中生在那里“小試牛刀”。

考完SAT之后，最重要的事情來(lái)了，就是準(zhǔn)備申請(qǐng)大學(xué)，這時(shí)候需要把高中成績(jī)單備好，找各科老師寫(xiě)推薦信，看看申請(qǐng)的大學(xué)需要填寫(xiě)什么文書(shū)。然后在網(wǎng)上申請(qǐng)，填寫(xiě)資料，在截止日期之前發(fā)過(guò)去。在美國(guó)，上大學(xué)不難，可申請(qǐng)很多所，如果想上大學(xué)，基本都有機(jī)會(huì)，不會(huì)被落下。

韓國(guó)一天要考完所有科目學(xué)弟學(xué)妹齊跪拜

中國(guó)人常用“黑色六月”來(lái)形容每年高考百萬(wàn)學(xué)子搶跨“獨(dú)木橋”的瘋狂景象，而韓國(guó)在11月舉行的高考也被比喻為“考試地獄”，成為關(guān)系考生未來(lái)職業(yè)、甚至是婚姻前景的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

韓國(guó)歷史上深受中華文化影響，科舉制度從公元958年傳入朝鮮半島，到1894年廢除，延續(xù)了936年，是中國(guó)域外實(shí)行時(shí)間最長(zhǎng)、也是最為完備的科舉體系。科舉通過(guò)考試來(lái)聘用官吏，改變以血統(tǒng)論尊卑的社會(huì)風(fēng)氣，但漫長(zhǎng)的頒行歷史，使得考試觀念在韓國(guó)社會(huì)根深蒂固。

以儒學(xué)為核心的科舉制度，對(duì)韓國(guó)社會(huì)影響深遠(yuǎn)，儒家的倫理觀念和道德規(guī)范也滲透到韓國(guó)社會(huì)的各個(gè)方面，家長(zhǎng)對(duì)孩子們能在高考中考上一所重點(diǎn)學(xué)，看成是人生成功的基石。

考生需要在一天內(nèi)考完包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)或科學(xué)探究，以及部分考生需加試的第二外語(yǔ)，對(duì)考生的精神和體能消耗可謂巨大。

由于考試時(shí)間漫長(zhǎng)，大部分家長(zhǎng)不會(huì)在考場(chǎng)外焦急等待，而會(huì)選擇回到家里或者去寺廟、教堂祈福，為孩子提供“精神支持”，希望孩子榜上有名。

考場(chǎng)外，一眾學(xué)弟學(xué)妹實(shí)施跪拜，為師兄師姐加油打氣。由于韓國(guó)學(xué)生非常講究尊卑，高考當(dāng)日，同校的低年級(jí)學(xué)生都會(huì)早早來(lái)到校門(mén)口，聚集起來(lái)為赴考的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們吶喊、打氣，橫幅、旗鼓、民族服裝、跪拜大禮齊上陣，以示衷心祝福。

韓國(guó)教育部于2002年初實(shí)施新的高考制度。新制度的最大特點(diǎn)是對(duì)考試成績(jī)不再計(jì)算總分，而將各科目的考試成績(jī)分別打分，然后依據(jù)分?jǐn)?shù)段確定各科目的等級(jí)以及綜合等級(jí)。等級(jí)分為9等，每年的等級(jí)比例根據(jù)每年的考生人數(shù)確定。

日本公立私立分開(kāi)考送考拉糞作禮物

中國(guó)高考一年一次，而日本的高考分國(guó)立大學(xué)考試和私立大學(xué)考試兩種。國(guó)立大學(xué)需參加兩次考試，先統(tǒng)一高考(全稱(chēng)為“大學(xué)入試中心考試”)，主要是基礎(chǔ)學(xué)科，國(guó)語(yǔ)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理科(物理、地理、化學(xué)、生物)、社會(huì)學(xué)科，試題中只有選擇題，時(shí)間在每年1月的第三個(gè)周六和周日；然后再參加所報(bào)考國(guó)立大學(xué)的單獨(dú)考試，即綜合能力考試，考試時(shí)間是在2月中旬到3月份。

在日本，大部分考生通常會(huì)同時(shí)參加國(guó)立大學(xué)和私立大學(xué)兩種考試，增加錄取幾率，類(lèi)似于中國(guó)報(bào)考時(shí)的平行志愿，可選擇多個(gè)學(xué)校。如果不能被學(xué)校錄取，仍有志于學(xué)習(xí)和研究的話(huà)，他們可以去專(zhuān)門(mén)的私塾補(bǔ)習(xí)一年，這些私塾類(lèi)似于中國(guó)專(zhuān)門(mén)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

日本是一個(gè)等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)，每個(gè)人要達(dá)到更高的層次，好的出身，哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)十分重要。高考就是人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可謂是“一卷定終身”。日本政府和一流大公司經(jīng)常僅限于在東京大學(xué)這樣的名校中招聘新人。

日本的考生分三類(lèi)，一類(lèi)是應(yīng)屆高中畢業(yè)生。他們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，除了完成正常的高中課程之外，都要吃小灶，參加各種類(lèi)型的補(bǔ)習(xí)班。第二類(lèi)學(xué)生是往屆落榜生，在日本被稱(chēng)為“浪人”，這部分人沒(méi)有參加工作，專(zhuān)心致志地參加各種補(bǔ)習(xí)班或者自學(xué)。第三類(lèi)參加高考的學(xué)生是已經(jīng)升入大學(xué)，但想再考一個(gè)好的大學(xué)，被稱(chēng)為“假面浪人”。

日本小伙伴為了能考上理想的大學(xué)，不做“浪人”，會(huì)想方設(shè)法到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。考拉可以長(zhǎng)時(shí)間掛在樹(shù)上，即使睡覺(jué)也不會(huì)掉下來(lái)。許多日本考生認(rèn)為考拉糞便能夠傳遞這種堅(jiān)韌精神，在大學(xué)入學(xué)考試之前，許多學(xué)生互送考拉糞便作為考前禮物。以至于名古屋市東山動(dòng)物園曾經(jīng)在不到10分鐘時(shí)間里，就將裝有考拉糞便和手寫(xiě)紙條的小袋子分發(fā)一空。

印度競(jìng)爭(zhēng)從幼兒園開(kāi)始有人求“智力大補(bǔ)丸”

在印度，為了高考的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上從幼兒園就開(kāi)始了。印度基本上實(shí)行十二年一貫制的教育體系，即只要學(xué)生不主動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)、不輟學(xué)，可以從幼兒園到十二年級(jí)一直在一個(gè)學(xué)校就讀，中間無(wú)需經(jīng)過(guò)小升初、中考等“折磨”。這樣一來(lái)，為了將來(lái)能上個(gè)好大學(xué)，許多家長(zhǎng)從孩子幼兒園時(shí)期就盤(pán)算著如何能夠擠進(jìn)那些升學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)校。

進(jìn)入高中階段，隨著升學(xué)的壓力逐漸增大，各種各樣的“減壓”、“增效”的方法也應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)子的“秘訣”是喝濃咖啡提神，每天最多能喝到6杯，以幫助他們度過(guò)復(fù)習(xí)功課時(shí)打磕睡的艱難時(shí)光。還有的人在深夜里散步，有的找朋友傾訴，還有的求助于“腦黃金”、“智力大補(bǔ)丸”之類(lèi)的藥物以“增強(qiáng)記憶”。

對(duì)于文科、經(jīng)濟(jì)學(xué)科的學(xué)生，全國(guó)統(tǒng)一考試的成績(jī)就作為大學(xué)錄取的基礎(chǔ)，不需要再參加別的考試了，但科學(xué)、生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生卻沒(méi)有那么幸運(yùn)。想當(dāng)工程師、建筑師、醫(yī)生的學(xué)生除需參加高中畢業(yè)考以外，五月初還需要參加全國(guó)統(tǒng)一的工程師、建筑師及醫(yī)師考試，合格后可能還需要再參加具體大學(xué)的入學(xué)考試。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試結(jié)束才是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。這樣的機(jī)制下，許多理科、醫(yī)科補(bǔ)習(xí)班也應(yīng)運(yùn)而生。

據(jù)了解，在新德里好的理科補(bǔ)習(xí)班學(xué)費(fèi)可達(dá)20萬(wàn)盧比(4000美元)，醫(yī)科補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用在17萬(wàn)盧比左右。這幾天高考成績(jī)剛剛公布，此間報(bào)紙上每天都可見(jiàn)到一些補(bǔ)習(xí)班做的整版廣告，宣傳“某理科狀元來(lái)自本校”，以吸引更多學(xué)生報(bào)名。

英國(guó)高考前學(xué)校放假兩周考察綜合“情商”

英國(guó)中學(xué)生初中畢業(yè)后就要參加一個(gè)重要的GCSE考試(類(lèi)似于中國(guó)目前的會(huì)考)，即普通中學(xué)教育證書(shū)考試，通常要考8至10門(mén)課程，在規(guī)定的時(shí)間全國(guó)統(tǒng)考。希望繼續(xù)進(jìn)大學(xué)深造的學(xué)生，則還要繼續(xù)在高中學(xué)習(xí)兩年，專(zhuān)門(mén)為進(jìn)入大學(xué)的高考做準(zhǔn)備。這種教育在英國(guó)也叫做延續(xù)教育。

高中二年級(jí)的考試稱(chēng)為A-LEVEL，即普通教育證書(shū)高級(jí)考試。考試課程有英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)等課程。學(xué)生選修的課目也要考試。普通教育證書(shū)高級(jí)考試相當(dāng)于中國(guó)的高考。只有在A-LEVEL考試中取得優(yōu)異成績(jī)的，才能被一流大學(xué)錄取。

A-LEVEL考試前兩周，學(xué)校放假，讓學(xué)生回家自己復(fù)習(xí)，學(xué)校教師不搞什么猜題或復(fù)習(xí)提要等活動(dòng)?？荚囋u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分8擋，零分用U表示。

另外英國(guó)的高中十分注重學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)，而不僅僅看重學(xué)生的成績(jī)。像牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，他們對(duì)每一位合格的申請(qǐng)者都要進(jìn)行面試，考查學(xué)生的綜合知識(shí)、邏輯分析能力、思維敏捷程度、想象力以及綜合“情商”。

法國(guó)高考作文考哲學(xué)老師評(píng)語(yǔ)作用大

法國(guó)高等教育結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，學(xué)位種類(lèi)獨(dú)特，高考制度也有別于中國(guó)等許多國(guó)家。

法國(guó)高中生進(jìn)入大學(xué)深造的必要條件是首先得到由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)的高中畢業(yè)證書(shū)，然后再參加高中會(huì)考（BAC）。原則上說(shuō)，所有通過(guò)高中會(huì)考的高中生，即獲得BAC的人，均可申請(qǐng)進(jìn)入大學(xué)接受高等教育，但是醫(yī)學(xué)系、牙醫(yī)系、藥學(xué)系及技術(shù)學(xué)院等除外。由于名額有限，這些院校和專(zhuān)業(yè)一般采取淘汰制招收大學(xué)新生。

為讓各高校提前掌握生源情況，法國(guó)高校招生實(shí)行預(yù)注冊(cè)，即提前登記志愿。預(yù)注冊(cè)一般在每年三四月間進(jìn)行，由于學(xué)生人數(shù)眾多，法國(guó)絕大多數(shù)學(xué)校均采用電話(huà)計(jì)算機(jī)的登記方式。

法國(guó)BAC考試的重要性絕不亞于中國(guó)高考， BAC的第一門(mén)也要考作文，但不是語(yǔ)文課作文，而是被稱(chēng)為philo的哲學(xué)作文，就是傳說(shuō)中的每個(gè)法國(guó)人一生中都要過(guò)的philo關(guān)，不論是主修文科、經(jīng)濟(jì)社會(huì)還是理科，所有中學(xué)畢業(yè)生都要考哲學(xué)，寫(xiě)一篇哲學(xué)作文。

一些學(xué)者認(rèn)為，“中國(guó)更注重知識(shí)的教學(xué)，西方更注重思想的教學(xué)。中國(guó)教育注重讓學(xué)生掌握完整的學(xué)科體系，西方卻教給人思辨的精神。”在考題方面，法國(guó)高考題確實(shí)更有想象空間。法國(guó)的題目沒(méi)有事先劃定范疇，能夠讓學(xué)生的知識(shí)、能力和思想，比較充分、完整地展現(xiàn)出來(lái)。

當(dāng)然，法國(guó)高考的出題方式對(duì)閱卷人的水平也是一個(gè)考驗(yàn)。法國(guó)考試推行20分制，平均成績(jī)達(dá)到及格分?jǐn)?shù)10/20或以上為通過(guò)考試。而老師給出的評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)入某些高等學(xué)校有決定性作用。

加拿大“高考”是陌生的概念進(jìn)名校仍不容易

高考對(duì)中國(guó)的高中學(xué)生乃至整個(gè)中國(guó)社會(huì)來(lái)說(shuō)，都是一件大事。但對(duì)加拿大來(lái)說(shuō)，高考卻是一個(gè)陌生的概念，甚至你問(wèn)一個(gè)即將進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的加拿大應(yīng)屆高中畢業(yè)生高考成績(jī)?nèi)绾?，他也可能?huì)茫然不知如何回答這個(gè)問(wèn)題。

加拿大無(wú)高考。加拿大中學(xué)生要想上大學(xué)，不用參加專(zhuān)門(mén)的入學(xué)考試，所以大部分加拿大人也不知道高考是什么。在每年六月份中國(guó)高中畢業(yè)生為高考而緊張忙碌的時(shí)候，加拿大的高中畢業(yè)生可能早已接到大學(xué)的入學(xué)通知書(shū)了，有些學(xué)生還會(huì)面對(duì)幾所最好大學(xué)的入學(xué)通知書(shū)，為選哪一所更好而左右為難。

雖然沒(méi)有高考，加拿大的高中生要想進(jìn)入名牌大學(xué)的好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，還是非常不容易的。加拿大各大學(xué)也有自己的學(xué)生選拔制度。由于加拿大聯(lián)邦沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教育管理機(jī)構(gòu)，教育的管理由各省政府負(fù)責(zé)，這造成了加拿大中小學(xué)教育體制的差別，加拿大大學(xué)對(duì)各地學(xué)生的錄取要求也有所不同。

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