如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型專業(yè)人才，普高升學(xué)率被卡在50%，很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了，濰坊豪邁科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就是濰坊當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的焊接技術(shù)專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，深受部分同學(xué)青睞，準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的焊接技術(shù)專業(yè)，那么濰坊豪邁科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校焊接技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此，老師做了如下內(nèi)容分享，一起來看一下吧。

焊接技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，主要培養(yǎng)能從事具備中等復(fù)雜程度焊接工藝設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、維修、檢驗(yàn)技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關(guān)設(shè)備的使用與維護(hù):機(jī)械裝配及工程設(shè)備與配件的焊接工藝規(guī)程設(shè)計(jì)及裝備設(shè)計(jì):焊接工藝技術(shù)分析及質(zhì)量控制:焊接設(shè)備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護(hù)等工作。

主要課程:機(jī)械制圖、金屬材料與熱處理、電工學(xué)、機(jī)械知識、焊接結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)、焊接檢驗(yàn)、冷作鈑金工技能訓(xùn)練、特種焊接與切割技能、焊接綜合技能訓(xùn)練等。

招生要求

1、普通中專3年級學(xué)生且年滿17周歲;

2、普通中專1、2年級在校生不可報(bào)考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;

4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;

5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及戶口本不可報(bào)名)。

錄取規(guī)則

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定，對考生實(shí)行德、智、體全面考核，為國家公平、公正選撥人才。

2、我院錄取原則：遵循“公平、公正、公開”的原則，對進(jìn)檔考生按總分順序，根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)。考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí)，若愿服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生，作退檔處理。

3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策，考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。

濰坊豪邁科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校焊接技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

濰坊豪邁科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

濰坊豪邁科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校地址：山東省濰坊市高密市鳳凰大街6289號

濰坊豪邁科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，于2010年經(jīng)濰坊市教育委員會批準(zhǔn)成立，聘請豪邁集團(tuán)工程師兼任教師。學(xué)校開設(shè)了機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)等專業(yè)。學(xué)校秉承“為企業(yè)和社會發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生成長成才助力”的辦學(xué)宗旨，確立了“機(jī)械制造業(yè)高素養(yǎng)技能型人才”的辦學(xué)目標(biāo)，以“豪邁理念”治校、“勞模精神”治學(xué)、采用德國“雙元制”教學(xué)模式。，聘請全國勞模王洪軍、王欽峰，開設(shè)壘砌、刻字等體驗(yàn)式素養(yǎng)課程。山東省教育廳公布的《第三批山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校和企業(yè)擬通過認(rèn)定名單》中，豪邁職校榜上有名，成功入選先期重點(diǎn)建設(shè)培育的產(chǎn)教融合型建議名單，產(chǎn)教融合工作得到國家教育部的高度認(rèn)可。

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