陜西醫(yī)科學(xué)校專業(yè)設(shè)置

陜西醫(yī)科學(xué)校根據(jù)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，制定“四表一志”即：校歷表、作息時(shí)間表、教學(xué)進(jìn)度表、課程安排表、教學(xué)日志，下達(dá)教學(xué)任務(wù)書，明確各階段教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定教務(wù)處工作計(jì)劃，組織教研組制定教研組計(jì)劃，組織教師編制授課計(jì)劃，落實(shí)理論課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課教學(xué)內(nèi)容。

陜西醫(yī)科學(xué)校專業(yè)大全：護(hù)理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)、藥物制劑專業(yè)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、口腔修復(fù)工藝專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)、眼視光與配鏡專業(yè)。

陜西醫(yī)科學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)介紹

護(hù)理：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，具備現(xiàn)代護(hù)理理論、操作技能以及醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健和相關(guān)人文科學(xué)的基礎(chǔ)知識，具有一定的外語、計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力，能在大中型軍、地醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理和預(yù)防保健的應(yīng)用型護(hù)理專業(yè)人才。

就業(yè)方向:在大中型軍、地綜合性醫(yī)療單位從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理等工作。近三年就業(yè)率100%。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的理論和技能，能在各級醫(yī)院、血站及疾控中心、體檢中心、檢驗(yàn)中心、藥廠等部門從事醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的應(yīng)用型檢驗(yàn)專業(yè)人才。

就業(yè)去向:在各級醫(yī)療、衛(wèi)生和疾控中心，各企業(yè)質(zhì)檢科從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作。近三年就業(yè)率98%。

陜西醫(yī)科學(xué)校校企合作

1、我校和省內(nèi)外多家醫(yī)院、藥廠等建立了長期合作機(jī)制以來，進(jìn)行了積極探索，扎實(shí)推進(jìn)，共建課程體系，共建學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地，共建雙師型教師隊(duì)伍，共促招生就業(yè)，實(shí)行專業(yè)對接、課程對接、實(shí)習(xí)對接，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校、醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)合作共贏。

2、校外實(shí)訓(xùn)基地是校企合作的的重要形式之一。學(xué)校跟多家醫(yī)院、制藥企業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等簽訂了合作協(xié)議，共享資源，定期組織學(xué)生赴校外實(shí)訓(xùn)基地參加階段性見習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦精神，增強(qiáng)了學(xué)生崗位適應(yīng)能力。頂崗實(shí)習(xí)既符合教學(xué)大綱要求，又有利于對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生提前了解社會，增強(qiáng)崗位意識和崗位責(zé)任感，最大限度提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

以上是小編為大家整理的陜西醫(yī)科學(xué)校的相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)校的專業(yè)設(shè)置很多，但是不是每一個(gè)都適合自己的哦，所以大家在挑選專業(yè)的時(shí)候要根據(jù)自身的喜好來選擇，因?yàn)閷I(yè)本身是部分好壞的，所以自己的興趣就顯得尤為重要。