摘要：學校的學風和教風，一個是學，一個是教。體現(xiàn)的是老師教學，學生學習的關(guān)系。從學風、教風可以看出學校教學的要求。下面就介紹一所高?！?a href="http://www.ycmtyy3.com/plus/view.php?aid=1986">重慶市醫(yī)藥經(jīng)貿(mào)學校，他的風氣吧。 教風：修身善教，篤學圖新。 修身的釋義：陶冶身心，涵養(yǎng)德性，修持身性。出處：

學校的學風和教風，一個是學，一個是教。體現(xiàn)的是老師教學，學生學習的關(guān)系。從學風、教風可以看出學校教學的要求。下面就介紹一所高校——重慶市醫(yī)藥經(jīng)貿(mào)學校，他的風氣吧。

教風：修身善教，篤學圖新。

修身的釋義：陶冶身心，涵養(yǎng)德性，修持身性。出處：《禮記·大學》:修身齊家治國平天下。

善教的釋義：善于教導培養(yǎng)，讓其成長。出處：孟子曰：“仁言不如仁聲之人人深也，善政不如善教之得民也。

篤學的釋義：專心好學。出處：《論語·泰伯》：篤信好學，守死善道。

圖新的釋義：謀求新奇，追求創(chuàng)新。出處：唐·韓愈《上宰相書》：“忽將棄其舊，而新是圖?！?

學風：勵志善思，樂學恒通。

勵志的釋義：奮志，集中心思致力于某種事業(yè)。出處：漢·班固《白虎通·諫諍》：“勵志忘生，為君不避喪生?！?

善思的釋義：善于思考，慎重考慮。出處：《荀子·成相》：“臣謹修，君制變，公察善思論不亂?！?

樂學的釋義：學習投入，樂在其中。出處：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者?！?

恒通的釋義：恒：持久，永久；通：精通，貫通。出處：《易序·卦傳》：“恒者，久也?！?

這兩風每個字都有其含義，有現(xiàn)實的要求，也有其出處，不是憑空來的。挺有意思的幾個字，細細嚼來，還是挺有味道的。

以上就是重慶市醫(yī)藥經(jīng)貿(mào)學校的二風的介紹了，希望對您有所幫助。感謝大家對重慶九三招生網(wǎng)的關(guān)注。祝您生活愉快！