幼兒發(fā)展與健康管理

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識，具備保教結(jié)合技能，面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發(fā)育檢測與評價、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家教指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

職業(yè)能力

1.具備良好的口語表達和書面寫作能力，能夠在工作中與嬰幼兒

和家長進行有效溝通。

2.具備本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護能力；

3.具有探究學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力；

4.具備科學(xué)的嬰幼兒照護能力，能夠開展膳食搭配、生活照護、

疾病預(yù)防等工作；

5.具備健康干預(yù)方案實施和健康隨訪能力，能夠開展嬰幼兒健

康管理服務(wù)與指導(dǎo)，包括健康檢查、健康風(fēng)險評估等工作；

6.具備保教結(jié)合能力，能夠按照嬰幼兒身心發(fā)展特點，運用學(xué)

前教育的理論知識和教學(xué)方法，組織適合的教育活動；

7.能夠正確地觀察、評價嬰幼兒，調(diào)整、引導(dǎo)家長，并與其他保

教人員共同建立嬰幼兒良好的評價氛圍，優(yōu)化嬰幼兒的生活與成長

環(huán)境；

8.具備良好的溝通能力，能夠為嬰幼兒、家長等提供相關(guān)咨詢與

服務(wù)。

核心課程

《幼兒發(fā)展心理學(xué)》、《幼兒營養(yǎng)》、《幼兒健康評估》、《幼兒保健與護理》、《幼兒疾病預(yù)防與照顧》、《幼兒行為觀察與評價》、《幼兒活動設(shè)計與指導(dǎo)》