摘要：一、專業(yè)簡介 模具設計與制造專業(yè)開辦于1979年，2001年被教育部批準為高職高專教育專業(yè)教學改革試點專業(yè)，2002年被教育部批準為高職高專精品專業(yè)，2006年批準為首批28所國家示范性高等職業(yè)院校建設單位重點建設專業(yè)，2009年通過國家級驗收成為國家示范性高等

一、專業(yè)簡介

模具設計與制造專業(yè)開辦于1979年，2001年被教育部批準為高職高專教育專業(yè)教學改革試點專業(yè)，2002年被教育部批準為高職高專精品專業(yè)，2006年批準為首批28所國家示范性高等職業(yè)院校建設單位重點建設專業(yè)，2009年通過國家級驗收成為國家示范性高等職業(yè)院校示范專業(yè)。2010年被授予“全國機械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)”稱號。批準為2012年中央財政支持實訓基地，2020年成為重慶市骨干專業(yè)建設專業(yè)，2020年成為重慶市骨干專業(yè)建設專業(yè)，2020年成為教育部裝備制造類示范專業(yè)點?，F是全國機械職業(yè)教育模具設計與制造專業(yè)教學指導委員會主任院校、中國模具工業(yè)協(xié)會批準的首批中國模具人才培訓基地、重慶市模具工業(yè)協(xié)會理事單位。模具專業(yè)參加高職技能及全國及重慶職業(yè)院校技能大賽，取得全國一等獎5個（其中3個為行指委舉辦）、全國二等獎3個、重慶一等獎3個、重慶二等獎2個的佳績。

二、模具行業(yè)及人才需求

經過多年努力，我國已發(fā)展成為模具生產和使用大國，我國模具的工業(yè)總產量由2012年的2114.04萬套增加至2013年的2472.4萬套，銷售收入由2012年的1058.2億元增加至2013年的2143.2億元。預計2020年我國模具銷售額將達到2465億元。根據《中國模具行業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》中的目標，一是總銷售額至2020年達到1740億元左右，其中出口模具占15%左右，即至2020年達到40億美元左右；中高檔模具的比例達到40%以上。我國已成為世界模具生產制造大國，為我國模具行業(yè)到2020年步入世界模具強國奠定堅實的基礎。

三、培養(yǎng)目標

面向制造行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質和技能，從事模具（沖壓模、塑料模、壓鑄模）設計、成形工藝分析設計、模具數控加工編程、模具維修、質量管理等工作的高素質技術技能型人才。

四、教學特色

結合地區(qū)產業(yè)特色，靈活設置專業(yè)課程。緊密聯系行業(yè)知名企業(yè)，針對模具生產企業(yè)專業(yè)崗位（群）的基礎知識和專業(yè)技能的要求和特點，構建工學結合的課程體系，通過真實產品和工作任務實施工作過程系統(tǒng)化課程教學。

五、主干課程

總學時數：2700

課程總數：11門（素質課）+16門（理論+實踐）+8門（實訓）+1門（頂崗實習+畢業(yè)設計）=36門

理論+實踐課程：機械制圖、計算機三維造型、機械設計基礎、計算機三維造型、機械制造基礎、公差配合與測量技術、沖壓模具設計、塑料模具設計與實踐、模具制造工藝、模具數控加工、模具CAD\CAM、成形性模擬分析CAE、壓鑄模設計等。

實訓課程：鉗工實習、車工實習、銑工實習、磨工實習、數控車床實習、數控銑床加工實習、數控線切割、電火花成型操作實訓、校外實習、頂崗實習。

六、就業(yè)方向

制造業(yè)行業(yè)中從事模具設計；CAD/CAM軟件應用；模具制造、調試及維修；沖壓、塑料件的成形性分析(CCAE)及工藝規(guī)程的制定與實施；數控設備的編程與操作；車間技術管理工作。