康復專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應經濟社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，掌握本專業(yè)所必備的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識基礎上，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復和中國傳統(tǒng)康復醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技術，具有獨立的康復技能實踐操作能力，能對各種傷、病導致的功能障礙患者進行康復治療,面向醫(yī)院康復科、社區(qū)康復站、工傷康復中心、殘聯(lián)康復中心、假肢矯形器康復中心、社會福利院、兒童福利院、體育運動隊康復科、特殊教育學校等崗位工作的高端技能型專門人才。

診斷學基礎、內科學、神經病學、精神病學、傳染病學、外科學、婦產科學、兒科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、口腔科學、皮膚病學與性病學，其中詳細介紹了有關康復醫(yī)學評估和治療的基礎知識：如頭痛、癱瘓等23個常見癥狀，神經系統(tǒng)診斷方法，醫(yī)學影像診斷學，耳鼻咽喉科癥狀學、檢查方法、聽功能檢查及其評價等;關系心理治療的“精神疾病的基本知識”及“神經癥”等。

1.考生健康狀況依照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。

2.實行平行志愿的省份，執(zhí)行考生所在省(市、區(qū))錄取規(guī)定;實行順序志愿的省份，按高考成績從高分到低分錄取，第一志愿未錄滿時，可錄取非第一志愿考生。專業(yè)安排盡量滿足考生志愿。

3.對男、女考生和應、往屆考生一視同仁，無比例限制。

4.認可各省(自治區(qū)、直轄市)招生辦(考試院)有關加分或降分的規(guī)定。

(1)具有本專業(yè)必備的文化基礎、社會醫(yī)學、殘疾學、醫(yī)學倫理學的基本知識;

(2)具有計算機和網絡的基本知識;

(3)具有一定的英語基礎知識和專業(yè)英語知識;

(4)具有本專業(yè)必備的基礎醫(yī)學知識(如人體解剖學、生理學、病理學、人體發(fā)育學、人體運動學等);

(5)具有本專業(yè)必需的臨床醫(yī)學知識，特別是神經、骨科等方面的知識。

康復專業(yè)培養(yǎng)具有收集分析病史資料，制定康復計劃，實施康復評定和治療的能力; 具有熟練而規(guī)范的物理、作業(yè)、言語等康復治療技術實際操作能力; 具有配合假肢和矯形器專業(yè)人員，指導患者使用假肢和矯形器訓練的能力; 具有開發(fā)一般新技術、新方法的初步能力; 具有一定的指導社區(qū)康復工作的能力。畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院(中心)、社區(qū)醫(yī)療機構康復部(社區(qū)康復站)等單位，民政康復中心、殘聯(lián)康復中心、社會福利院、兒童福利院等單位以及各級養(yǎng)老服務機構、養(yǎng)老服務中心、療養(yǎng)院的康復技術與管理崗位等。亦適合自行創(chuàng)業(yè)。

素質結構

(1)具有良好的政治思想素質，擁護黨的基本路線，堅持科學發(fā)展觀，有全心全意為人民服務的思想;

(2)具有崇高的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗、有社會主義人生觀、道德觀、價值觀，工作中有樂于奉獻、團結協(xié)作精神;

(3)具有健康的心理素質，健全的性格，在生活和工作中有自信心、責任心、自豪感和榮譽感;

(4)具有熱愛勞動、熱愛生活、積極向上的人生態(tài)度;

(5)具有強壯的體格，經常參加體能訓練，能夠勝任康復治療工作;

(6)具有過硬的職業(yè)素質，能熟練運用各種康復治療技術，對各種功能障礙進行康復治療;

(7)具有一定的職業(yè)發(fā)展?jié)撃芎蛣?chuàng)新能力。