太原晉源區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)2024年報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象

學(xué)生報(bào)讀職業(yè)學(xué)校,也是開辟了一條新的道路,學(xué)生選擇一個(gè)適合的學(xué)校就讀,學(xué)校招收符合條件的學(xué)生,以下是中職搜學(xué)招生網(wǎng)為大家整理的太原源區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)招生求,僅供參考。

太原晉源區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)招生對(duì)象

具有初中、高中畢業(yè)證書或同等學(xué)歷者

太原晉源區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)報(bào)名條件

1、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠信。

2、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史。

太原晉源區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)報(bào)名方式

凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報(bào)名。

太原晉源區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)注意事項(xiàng)

1、新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件),及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名,并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

2、報(bào)名時(shí)間:從即日起,到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

3、新生開校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件,相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

太原晉源區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)拓展閱讀

把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)。以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,推進(jìn)教育教學(xué)改革。實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉,全日制與非全日制并重。制定職業(yè)學(xué)?;巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力。建立健全技能型人才到職業(yè)學(xué)校從教的制度。完善符合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師資格標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘辦法。建立健全職業(yè)教育質(zhì)量保障體系,吸收企業(yè)參加教育質(zhì)量評(píng)估。開展職業(yè)技能競(jìng)賽。

實(shí)施中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策,是黨和國家為改善民生,解決“三農(nóng)”問題作出的決策,對(duì)促進(jìn)教育公平,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)具有重要意義。根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí),實(shí)行資助,免費(fèi)公示制度,遵循公平公開原則,做到及時(shí)足額發(fā)放,真正讓學(xué)生感受國家對(duì)其受教育的支助,促進(jìn)職業(yè)教育的健康發(fā)展。

太原晉源區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

晉源區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)于2008年經(jīng)太原市人民政府批準(zhǔn)成立,是晉源區(qū)人民政府主辦的一所中等寄宿制職業(yè)中學(xué)。把提高質(zhì)量作為重點(diǎn),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,推進(jìn)教育教學(xué)改革。

實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉,全日制與非全日制并重。制定職業(yè)學(xué)?;巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力。建立健全技能型人才到職業(yè)學(xué)校從教的制度。完善符合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師資格標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘辦法。建立健全職業(yè)教育質(zhì)量保障體系,吸收企業(yè)參加教育質(zhì)量評(píng)估。開展職業(yè)技能競(jìng)賽。

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