壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校是山東地區(qū)的一所職業(yè)學校，是很多學生心中滿意的學校。下面中職搜學招生網(wǎng)為大家整理的壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校專業(yè)名單：計算機及其應(yīng)用、財會電算化、機電一體化、汽車駕駛與維修、服裝設(shè)計與制作、市場營銷、電腦美術(shù)。

機電一體化專業(yè)主要培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設(shè)備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。機電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的的設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測工作，

也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。機械技術(shù)是機電一體化的基礎(chǔ)，機械技術(shù)的著眼點在于如何與機電一體化技術(shù)相適應(yīng)，利用其它高、新技術(shù)來更新概念，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)上、材料上、性能上的變更，滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統(tǒng)制造過程中，經(jīng)典的機械理論與工藝應(yīng)借助于計算機輔助技術(shù)，

同時采用人工智能與專家系統(tǒng)等，形成新一代的機械制造技術(shù)。該專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設(shè)備的操作、維護，掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和基本技能的中級工程技術(shù)人才。機電一體化是指在機構(gòu)的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術(shù),將機械裝置與電子化設(shè)計及軟件結(jié)合起來所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱。

實操性人才缺乏，各企業(yè)高薪聘請機電一體化專業(yè)人才，在深圳地區(qū)例如：富士康、三星、華為、等一線企業(yè)擁有大量高薪職位就業(yè)前景十分廣闊.以下由工控行業(yè)網(wǎng)為您進行的機電一體專業(yè)就業(yè)前景的方向分析。市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、

檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等。

壽光市第二職業(yè)中專始建于1960年，原為壽光縣第十中學，1992年更名為壽光市第二職業(yè)中專，2000年12月，被教育部認定為首批國家級重點職業(yè)學校。學校占地210畝，建筑面積32453平方米，固定資產(chǎn)達2000萬元，實驗實習設(shè)備總價值560萬元?，F(xiàn)有34個教學班，教職工146人，在校生2100余人。學校始終堅持“科學、民主、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學思想，

致力于“以人為本、追求卓越，育人為本、成才于學”的辦學理念，短短幾年時間，學校由一所普通的農(nóng)村職業(yè)學校一躍成為全省有位置、全國有名氣的國家級重點職業(yè)學校。全國人大副委員長成思危、全國人大教科文衛(wèi)委副主任張懷西、教育部副部長王湛、教育部學生處處長陳光、團中央第一書記周強、山東省教育廳副廳長陳光華、濰坊市委書記曹學成、壽光市教育局局長陳明智等領(lǐng)導先后視察學校，

對我校的辦學情況給予了高度評價。學校先后被評為全國學科“四結(jié)合”教改實驗學校、中央電教館“十五”教育技術(shù)研究重點課題—現(xiàn)代信息技術(shù)與各學科教學整合的研究實驗學校、山東省職業(yè)教育重點課題項目學校、雙元制試點學校、山東省教學示范校、山東省文學藝術(shù)教育先進學校、山東省“十、百、千”工程骨干示范性學校、山東省普通話校園語言示范校、

濰坊市現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、濰坊市綠化美化先進單位、壽光市教學工作先進單位。學校連續(xù)兩年在壽光市教育局組織的全市職業(yè)學校綜合評估中獲全市第一名。在2004年全市教育教學工作會議上，我校獲得九項獎勵，是全市唯一獲大滿貫獎項的學校。學校以科學發(fā)展觀為指導，不斷深化教學改革，認真總結(jié)職教發(fā)展新規(guī)律，探索出了一條新形勢下職教發(fā)展的新路子。積極實施就業(yè)預備教育和升學預備教育，

做到“專業(yè)適應(yīng)市場，學生適應(yīng)社會，教師適應(yīng)專業(yè)”，實行一年打基礎(chǔ)，二年定方向，三年重技能，畢業(yè)生“四證”(畢業(yè)證、專業(yè)技能等級證、英語和計算機等級證)離校，實行分類教學，層次培養(yǎng)，對希望升學深造的學生，重點培養(yǎng)他們扎實全面的文化知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，為他們的求學深造奠定條件;對不愿升學深造的學生，突出就業(yè)能力培養(yǎng)，使之學到一技之長，取得了教學效益的最大化。

以上是小編為大家整理的壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校的相關(guān)專業(yè)情況，學生如果對學校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報讀壽光第二職業(yè)中等職業(yè)學校。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。