重慶汽修學校加強學生管理工作公告
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重慶汽修學校為了學校教學工作能更好的開展，于2020年4月29號頒布了加強學生管理工作公告，具體內(nèi)容如下：
一、把德育工作放在學校工作的首位
在全社會普遍重視加強和改進未成年人思想道德建設的大氛圍下，學校作為專職教育單位，“把德育放在學校一切工作的首位”已是我們的共識。加強對學生進行政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和心理品質(zhì)教育，對促進學生全面發(fā)展起著主導的決定性作用。為了推動“課課有德育，人人是德育工作者”這一教育理念，要積極開展“各學科滲透德育”，拓展德育陣地，增添德育渠道，豐富德育形式，擴充德育內(nèi)容，使學校傳統(tǒng)美德特色教育在學科滲透中增添新的時代內(nèi)涵，在加強和改進未成年人思想道德建設中發(fā)揮重要作用。作為我們職業(yè)學校，不僅要對學生進行“五愛”教育，還要特別加強職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育和創(chuàng)業(yè)教育。
二、要強化全員育人的理念
現(xiàn)在職業(yè)學校的學生管理工作可以說基本是由班主任和學生處人員去管理，任課教師、值班老師、其他部門老師都未參與進來，造成學生除了班主任、學生處老師根本不服其他的老師管理，學生管理力量較為薄弱。我們要想改變這種局面，必須讓校長、副校長、科室主任、班主任、任課教師、值班教師、宿管員、門崗等一切力量都參與進來,做到事事有人管、時時有人管，讓學生感到時刻受到關心與關護。
三、加強班主任建設
班主任是一個班的管理者和建設者，是一個班的最高領導者，班主任的素質(zhì)和能力直接影響著一個班的發(fā)展和走向，影響一個班的風氣和行為，因此班主任選擇的成敗直接影響到一個班管理工作的成敗。但是現(xiàn)在由于學生管理工作的難度大、班主任費少等多種原因而沒有人愿意當班主任。所以我們
四、“嚴”字當頭,努力規(guī)范學生日常行為
1、抓好宿舍管理工作。依據(jù)《學生宿舍管理規(guī)定》等,不定期對學生宿舍進行檢查,了解學生宿舍的情況,及時發(fā)現(xiàn)和解決宿舍管理中存在的問題;通過開展文明宿舍評比活動,營造健康向上的宿舍文化氛圍。
2、加強法制教育,規(guī)范學生行為,養(yǎng)成良好的行為習慣。要重視學生的安全教育,法制教育、心理健康教育,舉辦法制講座,切實增強學生學法、守法和安全、守紀意識。
3、抓好校園文化建設。要充分發(fā)揮學校廣播站、?？⒑诎鍒蟮男麄髯饔?讓全體學生擁有一個良好的學習、生活環(huán)境。要積極開展校內(nèi)學生文體活動，如拔河賽、籃球賽、乒乓球比賽等，既活躍了校園生活,也有益于學生身心健康?？衫眯?nèi)老師或邀請校外專家學者、公安、法律工作者作專題講座，進行日常行為規(guī)范教育及法制教育,增強學生的法制觀念和自我約束能力，大力開展文化、體育、藝術等教育活動,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神和集體主義精神。
4、抓好新生入學教育工作。為了讓新生入校后能盡快適應新環(huán)境,及早進入狀態(tài),在開學初期,應有計劃地對新生進行入學教育,組織新生進行軍訓,組織學習各項學生管理制度,組織日常行為規(guī)范教育、安全教育、禮儀教育、集體主義和愛國主義教育,使學校德育工作從學生入校第一天就能有效地開展。
5、制定行之有效的規(guī)范制度。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館制定學校的各項規(guī)章制度是經(jīng)過探討摸索而制定出來的行之有效的措施，是學生必須遵循的行為準則，我們必須按照學校的各項的規(guī)章制度嚴格要求學生，大膽管理，同時也要耐心說服，以理服人，不簡單粗暴，講究方法，啟發(fā)學生自覺，實行文明帶學生。“嚴”要求持之以恒、鍥而不舍。從學生報到的第一天起，就要嚴格要求，此后不能時緊時松。嚴格管理，把落實學校一系列規(guī)章制度貫穿到各個活動之中，從大處著眼，小處著手，經(jīng)常檢查督促，才能在學生中逐步養(yǎng)成良好習慣，形成風氣，達到學生一日生活規(guī)范化的要求。
6、結合文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生、文明習慣養(yǎng)成、好人好事、違反學校紀律等情況,做到每周都有評比。班級評比成績公布在墻上,對全體學生起到了表揚先進、鞭策后進的作用。
#p#分頁標題#e#7、重視班會課的活動質(zhì)量。根據(jù)每周的工作安排，要求班主任開好班會課，對各班的班會課進行檢查，要求做到：有教案，有準備，有記錄，班會形式新穎，教育作用突出。班會課的評比計入班級考核。
五、把德育工作放在學校工作的首位
在全社會普遍重視加強和改進未成年人思想道德建設的大氛圍下，學校作為專職教育單位，“把德育放在學校一切工作的首位”已是我們的共識。加強對學生進行政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理品質(zhì)教育，對促進學生全面發(fā)展起著主導的決定性作用。
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