為促進(jìn)青年教師成長，近年來，平昌二中采取多種措施加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

　　一是構(gòu)建培養(yǎng)體系，提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)。深入實施“青藍(lán)工程”，由骨干教師、老教師與35歲以下的青年教師1對1結(jié)成“青藍(lán)”對子，從師德修養(yǎng)、教育科研、教學(xué)技能等方面，言傳身教、以老帶新;選擇性推薦優(yōu)秀青年教師到市赴省參加學(xué)術(shù)研討、開展進(jìn)修培訓(xùn)，全面為青年教師成長開方子、鋪路子。

　　二是搭建展示平臺，拓寬青年教師進(jìn)步空間。常態(tài)開展校級優(yōu)質(zhì)課展評、教材過關(guān)考試等教學(xué)活動，組織參加上級“課堂抽賽”“全員賽課”“一師一優(yōu)課，一課一名師”等競賽活動，高度重視各級“教學(xué)論文”“課堂案例”“微題研究”等評比展示，多渠道搭建青年教師“競技擂臺”，促使青年教師“修內(nèi)功、下苦功”。

　　三是強(qiáng)化人文關(guān)懷，提高青年教師幸福指數(shù)。利用端午、中秋、春節(jié)等時間節(jié)點(diǎn)，召開青年教師代表談心談話會，開展走訪慰問活動，傾聽教師心聲，對癥支招減壓，增強(qiáng)青年教師職業(yè)認(rèn)同感。學(xué)校工會積極與縣團(tuán)委等部門聯(lián)系，組織青年教師參與開“線上”“線下”交友活動，幫助青年教師解決個人問題。

　　四是嚴(yán)抓師德修養(yǎng)，固牢青年教師從教底線。建立健全教師自我學(xué)習(xí)機(jī)制，定期組織學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，引導(dǎo)教師不踩紅線，不越底線，不碰高壓線。不斷加大對教師師德師風(fēng)表現(xiàn)的檢查評估力度和密度，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒糾正。