職業(yè)教育非同普通教育，除有教室上好文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論課外，更重要的還在于要讓學(xué)生動(dòng)手操作、實(shí)踐、學(xué)習(xí)，注重技能培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)用性人才的培養(yǎng)。所以教學(xué)條件的完善和配備直接影響到人才質(zhì)量和數(shù)量的培養(yǎng)。為此，學(xué)校先期建立了電教室、形體訓(xùn)練室、計(jì)算機(jī)室
、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施；后期修理項(xiàng)目較多，現(xiàn)已建立了保安專業(yè)的訓(xùn)練場(chǎng)，畜牧獸醫(yī)專業(yè)實(shí)習(xí)的豬場(chǎng)，園藝專業(yè)實(shí)習(xí)的小基地，旅游服專業(yè)實(shí)習(xí)的模擬餐廳、模擬客房等。并將其中的園藝、畜牧獸醫(yī)這兩個(gè)專業(yè)辦成了學(xué)校的品牌專業(yè)，辦成了昆明市級(jí)骨干專業(yè)。

石林民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)多年來(lái)始終堅(jiān)持以“培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，提出要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所用，學(xué)有所長(zhǎng)，就業(yè)有路，創(chuàng)業(yè)有招，致富有門(mén)，利用豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理方法，形成自辦與聯(lián)辦結(jié)合，長(zhǎng)短結(jié)合，多專業(yè)并存，靈活多樣的辦學(xué)模式。2007年，優(yōu)良的師資條件和高質(zhì)量的教學(xué)，使學(xué)生專業(yè)技能等級(jí)鑒定合格率達(dá)到98%以上，就業(yè)率達(dá)99%以上，高考班上線率達(dá)75%，得到了社會(huì)各界和用人單位的肯定與好評(píng)，多家用人單位使用了我們的學(xué)生，就形成了與我們長(zhǎng)期合作的單位。今年，我校的就業(yè)形勢(shì)更加喜人， 200多名應(yīng)屆畢業(yè)生沒(méi)有畢業(yè)就被多家單位一搶而空。