春節(jié)前夕，疫情突如其來(lái)，舉國(guó)之力抗擊新型冠狀病毒成為了2020年春節(jié)假期的主旋律。

　　為有效能夠阻止病毒向?qū)W校蔓延，教育部下發(fā)了延期春節(jié)開學(xué)的通知，對(duì)于延期開學(xué)，教育部也作出了相應(yīng)的措施，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，“停課不停學(xué)”，要求各地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。

　　自教育部提出網(wǎng)絡(luò)直播授課后，各地教育部門第一時(shí)間做出了響應(yīng)，可謂是難得一見，并且“打雞血”式的宣傳停課不停學(xué)。同時(shí)，各大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也打著“免費(fèi)”的旗號(hào)進(jìn)行宣傳。

　　雖說(shuō)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)疫情期間最好的學(xué)習(xí)方式，避免了學(xué)生聚集，也避免了“停課”的窘境，但經(jīng)過幾天的線上教學(xué)，我們不得不面對(duì)諸多問題。

　　在經(jīng)過第一輪的“直播課后”，年輕教師還能應(yīng)付，對(duì)于年齡大一點(diǎn)的教師來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)傷不起，家長(zhǎng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課也是怨聲載道，下載的直播軟件數(shù)不勝數(shù)。

　　看到大家對(duì)于網(wǎng)絡(luò)直播授課的反饋后，教育部也對(duì)于直播授課進(jìn)行了“緊急剎車”，明確要求各地不得在原地開學(xué)日期前開展新課程教學(xué)。

　　對(duì)于非畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這可謂是一個(gè)好消息，但對(duì)于初三、高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是苦不堪言，每天都是寫不完的作業(yè)。

　　教育部對(duì)于“網(wǎng)課”進(jìn)行了剎車，但依然有很多線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打著“免費(fèi)”的旗號(hào)，進(jìn)行直播授課，家長(zhǎng)看到“免費(fèi)”兩字，就兩眼發(fā)光，給孩子報(bào)上各式各樣的“免費(fèi)”課程。

　　殊不知“天下沒有白吃的午餐”，網(wǎng)課并沒有如外界所宣傳的那樣好，俗話說(shuō)得好“羊毛出在羊身上”，相信這個(gè)道理大家都懂吧！

　　在這里建議部分“心急”的家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候不要焦慮，不要心急，多聽聽學(xué)校或教育部門的統(tǒng)一安排，而不是胡亂給孩子安排一通課程。

　　截止到今日，全國(guó)多個(gè)省市公布了延期開學(xué)的時(shí)間，不得早于2月底，也就是說(shuō)，開學(xué)時(shí)間最早也得三月了，這也就表明，這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)直播授課勢(shì)在必行。

　　網(wǎng)絡(luò)直播授課，這些問題有待解決：

　　1、誰(shuí)來(lái)監(jiān)督？

　　各省市公布的復(fù)工時(shí)間是早于中小學(xué)開學(xué)的，網(wǎng)絡(luò)授課涉及到電腦手機(jī)，誰(shuí)來(lái)監(jiān)督孩子？

　　恕我直言，當(dāng)你拿著手機(jī)電腦時(shí)，很多大人多做不到自覺學(xué)習(xí)，你指望學(xué)生自覺學(xué)習(xí)嗎？這也是最為擔(dān)憂的問題之一。

　　2、授課質(zhì)量

　　直播授課本就是無(wú)奈之舉，大多數(shù)教師都沒有直播授課的經(jīng)驗(yàn)，怎么確保課程質(zhì)量呢？

　　在教室上課，有班級(jí)，有學(xué)習(xí)氣氛，照本宣科可能還行，但網(wǎng)課呢？如果課程不能吸引學(xué)生，又有多少學(xué)生能堅(jiān)持守著直播學(xué)習(xí)呢？

　　3、貧困地區(qū)的孩子怎么辦？

　　根據(jù)我國(guó)目前的教育來(lái)看，農(nóng)村孩子占據(jù)了多數(shù)，雖說(shuō)有教育電視臺(tái)會(huì)播出課程，但對(duì)于貧困地區(qū)來(lái)說(shuō)，沒有智能機(jī)，沒有網(wǎng)絡(luò)，各方面原因結(jié)合下來(lái)，也就導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不現(xiàn)實(shí)。

　　近期，因?yàn)榫W(wǎng)課的問題，網(wǎng)絡(luò)上爭(zhēng)議不斷，不少家長(zhǎng)表示：網(wǎng)課教學(xué)迅速推行，有點(diǎn)趕鴨子上架的感覺，暫且不說(shuō)效果如何，最操心的還是我們當(dāng)家長(zhǎng)。

　　網(wǎng)課最壞的效果：學(xué)習(xí)沒效果，孩子近視（網(wǎng)課一天至少8小時(shí)對(duì)著手機(jī)電腦），網(wǎng)癮（不自覺的孩子染上網(wǎng)癮）。

　　網(wǎng)課不僅折騰孩子，還折騰老師，家長(zhǎng)，可謂是一言難盡??！

　　最后，希望國(guó)家能夠早日戰(zhàn)勝疫情，讓孩子們?cè)缛栈貧w校園。