有些家長想要了解湖南師范大學樹達學院的專業(yè)怎么樣?據(jù)我們的了解，湖南師范大學樹達學院的招生專業(yè)分別是歷史學專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)、藥學專業(yè)、社會體育指導與管理專業(yè)、應用心理學專業(yè)、服裝設計與工藝教育專業(yè)、統(tǒng)計學專業(yè)、漢語言文學專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)、電子商務專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、藝術(shù)設計學專業(yè)、日語專業(yè)、電子信息科學與技術(shù)專業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)、英語專業(yè)、法學專業(yè)、制藥工程專業(yè)、新聞學專業(yè)、土地資源管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)、金融學專業(yè)、護理學專業(yè)、學前教育專業(yè)、音樂表演專業(yè)、化學工程與工藝專業(yè)、計算機科學與技術(shù)專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)、通信工程專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、行政管理專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)，那么，這34個專業(yè)到底怎么樣呢？一起了解一下湖南師范大學樹達學院的專業(yè)介紹吧！

13、湖南師范大學樹達學院藝術(shù)設計學專業(yè)介紹

四年制本科。
培養(yǎng)具備藝術(shù)設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設計教育、研究、設計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設計、研究、教學、管理等方面工作的專門人才。
開設基礎圖案、素描、水彩畫、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、工藝美術(shù)、字體設計、中國畫、標志設計、設計原理、設計表現(xiàn)技法、設計制圖、人體工學、透視學、CI設計、包裝設計、廣告設計、室內(nèi)設計、環(huán)境設計、書裝設計、電腦設計等162門課程。
設計學專業(yè)擁有碩士學位授予權(quán)。

14、湖南師范大學樹達學院日語專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎和廣泛的科學文化知識、掌握并知曉一門第二外語的日語工作者。
可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理和國際商務等工作。
主干課程：基礎日語一、基礎日語二、日語會話、日語聽力、日語精讀、日語泛讀一、日語泛讀二、日本國概況、日語寫作、日語翻譯、商務日語、國際商法等課程。
職業(yè)資格證書：日語等級證書、秘書等級證書、普通話等級證書、商務日語證書等。

15、湖南師范大學樹達學院電子信息科學與技術(shù)專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具有堅實的數(shù)學基礎，掌握電子信息科學與技術(shù)的基本理論和專業(yè)基礎理論，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練的專業(yè)人才。
　　本專業(yè)授予理學學士學位。

16、湖南師范大學樹達學院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

主干課程：管理學概論、經(jīng)濟學原理、文化產(chǎn)業(yè)概論、中外文化史論、文化市場學、傳播學概論、文化投資學、知識產(chǎn)權(quán)概論、文化產(chǎn)業(yè)項目運作、藝術(shù)學概論、創(chuàng)意經(jīng)濟學、藝術(shù)生產(chǎn)原理、文化資源學、創(chuàng)意學、藝術(shù)管理學、文化市場學、信息技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展、系統(tǒng)掌握文化產(chǎn)業(yè)管理的經(jīng)營特點和運作規(guī)律、具有良好文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)、具有現(xiàn)代管理、經(jīng)濟、法律方面的基礎知識和文化傳播、經(jīng)營管理等基本能力，能在新聞出版、廣告業(yè)、文博展演、影視傳播、娛樂、網(wǎng)網(wǎng)絡等文化企事業(yè)單位從事文化產(chǎn)業(yè)管理、文化創(chuàng)意和文化產(chǎn)品經(jīng)營等方面職業(yè)的應用創(chuàng)新型高級專門人才。

17、湖南師范大學樹達學院英語專業(yè)介紹

英語專業(yè)【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語基礎和較廣泛的科學文化知識，能在外事、文化、教育、宣傳、商貿(mào)、科技、研究等部門從事翻譯、管理、教學和研究等工作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，面向21世紀的復合型人才。
要求學生掌握熟練的英語聽、說、讀、寫、譯技能，對外貿(mào)易、外事接洽的基本知識和技能，掌握計算機應用技術(shù)及現(xiàn)代化辦公技術(shù)，初步掌握一門第二外語。
本專業(yè)教學實施“兩年英語語言基礎+兩年專業(yè)方向”的培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)英語語言基礎扎實、專業(yè)方向明確的高質(zhì)量英語復合型人才。
學生在一、二年級主要學習英語專業(yè)基礎課程，三、四年級學習專業(yè)方向課程。
目前已設四個專業(yè)方向課程組：1）英美文學、語言學方向；2）翻譯方向；3）經(jīng)管方向；4）工程英語方向。
學生根據(jù)自己的意愿選擇適合自身發(fā)展的專業(yè)方向。
學生還可輔修第二專業(yè)，選擇輔修其他外語專業(yè)：日語、德語、法語、對外漢語。
本專業(yè)學生還可參加“西南交通大學與英國諾森比亞大學3+1+1項目”的學習，該項目學生一至三年級在本專業(yè)學習，第四年在英國諾森比亞大學，本科畢業(yè)時可獲得西南交通大學和諾森比亞大學兩個學校的學士學位，在英國繼續(xù)學習一年，獲得對方大學的碩士學位。
【主要課程】基礎課程：綜合英語、高級英語閱讀、泛讀、口語、語音、語法、基礎寫作、英國文學、美國文學、英語國家概況、英漢互譯技巧與實踐、語言學概論、英語論文寫作等必修課和英語報刊文章選讀、英語應用文寫作、新聞英語、高級英語視聽說等專業(yè)基礎選修課。
英美文學、語言學方向：英美短篇小說選讀、英語散文名篇選讀、英美詩歌選讀、現(xiàn)代英語詞匯學、外語教學理論與實踐、語用學、語言哲學、語義學、社會語言學、英美社會與文化等課程。
翻譯方向：口譯初步及視譯、交替?zhèn)髯g、專題口譯、同聲傳譯基本訓練、英漢語對比與翻譯、英漢文體與翻譯、商務翻譯、文學翻譯、譯作比較與評判等課程。
經(jīng)管方向：國際貿(mào)易英語、金融英語、商務英語口譯技巧、商務英語寫作、投資經(jīng)濟學、商業(yè)談判、西方經(jīng)濟學、管理學原理等課程。
工程英語方向：工程英語閱讀、工程英語翻譯、科技英語口譯、工程英語寫作、國際工程談判、國際工程項目管理、商務英語A等課程。
【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生主要在大型國營企業(yè)、中外合資企業(yè)、三資企業(yè)、國家機關、高等院校、中學、外事、旅游等部門就業(yè)。
就業(yè)率高達99.9%，考研率約30%-40%（其中有不少保送到國內(nèi)一流大學）。
【學制】四年。
【學位】文學學士。

18、湖南師范大學樹達學院法學專業(yè)介紹

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有社會責任、職業(yè)倫理、專業(yè)知識、執(zhí)業(yè)技能的高層次、立體化法律人才。
培養(yǎng)學生具有良好法學思維，掌握法學基本理論和系統(tǒng)法律專業(yè)知識；熟悉我國法律法規(guī)及法學動態(tài)，了解外國的法律和法學動態(tài)；能夠獨立分析和解決實際法律問題，具有較強的文字和口頭表達能力，有較好的外語聽說讀寫能力。
使學生成為既能從事立法工作和司法實務，又能從事法學教育和研究工作的，具有良好的經(jīng)濟管理、金融、財經(jīng)、國際貿(mào)易知識和能力的復合型經(jīng)貿(mào)法律人才。
　　本專業(yè)依托所在學校的電子信息優(yōu)勢條件，培養(yǎng)內(nèi)容涵蓋互聯(lián)網(wǎng)領域出現(xiàn)的法律新問題；有效利用我校在心理學方面的研究優(yōu)勢，突出心理學與法學的雙重視角；充分發(fā)揮雙師型教師的優(yōu)勢，加強法學理論與法律實務的結(jié)合。
　　主要課程：法理學、中國法制史、憲法、行政法和行政訴訟法、民法、民事訴訟法、經(jīng)濟法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、刑法、刑事訴訟法、國際私法、國際法、國際經(jīng)濟法、勞動法、電子商務法、犯罪心理學以及各類社會實踐課程等。
授予法學學士學位。

19、湖南師范大學樹達學院制藥工程專業(yè)介紹

化學化工與材料科學學院的前身是山東師范大學化學系，創(chuàng)建于1952年，2002年組建成立化學化工與材料科學學院。
目前，學院設有2個系：化學系和化工系；4個本科專業(yè)：化學、應用化學、化學工程與工藝和制藥工程；1個化學博士后流動站；1個化學博士點一級學科，3個博士點：物理化學、分析化學和有機化學；1個碩士點化學一級學科，7個碩士點：有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、應用化學、課程與教學論（化學課程論方向）和教育碩士；形成了學士-碩士-博士-博士后完整的人才培養(yǎng)體系。
化學專業(yè)是國家級特色專業(yè)和山東省品牌專業(yè)，是山東省應用基礎名校建設工程重點支持專業(yè)，分析化學是山東省重點特色學科，分析化學教學團隊和有機化學化教學團隊是山東省省級教學團隊。
學院的“精細化學品清潔生產(chǎn)創(chuàng)新團隊”獲“山東省優(yōu)秀創(chuàng)新團隊”稱號，并記山東省集體一等功，“分析與納米探針的設計、組裝與相關應用的探索性研究“團隊被評為教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊。
學院目前已經(jīng)成為山東省培養(yǎng)高素質(zhì)化學教師和科研人才的重要基地，為山東省的化學教育、化工生產(chǎn)和科學研究的發(fā)展做出了重要貢獻。
學院現(xiàn)有教職工115人，其中教授和研究員23人（博士生導師11人），副教授、副研究員、高級工程師及高級實驗師57人；同時還聘請了國內(nèi)外20多位著名學者擔任學院的外聘院士、兼職教授和客座教授。
學院有“973”首席科學家1人，教育部長江學者特聘教授1人，國家杰出青年基金獲得者1人，山東省泰山學者攀登計劃1人，山東省泰山學者特聘教授1人，“教育部新世紀人才計劃”1人，山東省杰出青年基金獲得者1人，國家級有突出貢獻的中青年專家1人，山東省有突出貢獻的中青年專家5人，“國培計劃”專家1人，省級技術(shù)拔尖人才2人，教育部骨干教師1人，6人享受政府特殊津貼。
有多名教師獲得“十佳全國優(yōu)秀科技工作者提名獎”、全國先進工作者、全國優(yōu)秀科技工作者、全國師德標兵、山東省十佳中青年科技專家、山東省高校十大優(yōu)秀教師、山東省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、山東省十大杰出青年、山東省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員、山東省十大杰出留學歸國科技專家、山東省政府留學回國創(chuàng)業(yè)獎等光榮稱號。
學院現(xiàn)有在校本科生2018人，碩士生250余名，博士生20余名。
學院擁有高水平的教學科研平臺：2個國家級和省級實驗教學中心（國家級化學實驗教學示范中心和山東省化學實驗教學示范中心），2個省部級重點實驗室（分子和納米探針教育部重點實驗室、精細化學品清潔合成山東省重點實驗室）和1個山東省高校強化建設重點實驗室(太陽能化學儲存與轉(zhuǎn)化實驗室)，3個省部級工程研究中心（農(nóng)藥、醫(yī)藥中間體清潔生產(chǎn)教育部工程研究中心、國家化工行業(yè)生產(chǎn)力促進中心油田化學品分中心、山東省光電磁功能材料工程技術(shù)研究中心）等。
學院現(xiàn)有實驗室面積近8000平方米，固定資產(chǎn)4900余萬元，擁有包括高分辨質(zhì)譜儀、X-單晶衍射儀、粉末衍射儀、瞬態(tài)熒光儀、核磁共振儀、電子順磁共振儀、激光共聚焦顯微鏡和高分辨透射電鏡等大型精密儀器設備45臺（套），中外文期刊280余種，藏書40余萬冊。
此外，學院還擁有山東省金沂蒙集團等6個產(chǎn)業(yè)化中試基地和魯南化肥廠等20余個專業(yè)實習基地及1個校辦化工廠等，為科研成果的轉(zhuǎn)化和學生實踐能力的培養(yǎng)提供了有利條件。
院發(fā)揚“團結(jié)、奮進、務實、創(chuàng)新”的優(yōu)良院風，以培養(yǎng)能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神、能適應新世紀社會、經(jīng)濟發(fā)展需要的人才為目標，堅持教學科研為中心，各項工作取得長足進步。
2000年以來，學院承擔國家級和省部級等各類教改項目42項，獲省級教學成果一等獎等省級獎勵5項，校級獎勵35項，出版教材17部、專著7部，其中立體化系列化學實驗教材和無機化學教材為國家“十一·五”規(guī)劃教材，教師發(fā)表教學研究論文60多篇，2009年化學院獲“山東省高等學校教學管理先進集體”稱號，2010年開始承擔“國培計劃（2010）”任務。
近年來，學院主持和承擔973、863、國家杰出青年基金、國家基金重點項目、重大計劃專項、面上項目、教育部新世紀人材計劃和山東省杰出青年基金等高水平項目90余項；獲國家科技進步二等獎2項，國家發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎1項，山東省自然科學一等獎2項、二等獎1項，山東省科技進步一等獎2項、二等獎1項，山東省技術(shù)發(fā)明一等獎和二等獎各1項，山東省發(fā)明創(chuàng)業(yè)特等獎1項和山東省專利二等獎1項；在J.Am.Chem.Soc.等國際有重要影響的學術(shù)期刊發(fā)表SCI論文500余篇，相關研究成果相繼被“NatureChina”、“Chemtracts”、“NanoToday”和“科學通報”作為研究亮點進行了評述和報道；申請發(fā)明專利70余項，授權(quán)30余項；鑒定科技成果20余項。
舉辦國際學術(shù)會議1次，全國學術(shù)會議2次。
學院注重學術(shù)交流，已經(jīng)與中科院化學所、北京大學、南開大學、中山大學、廈門大學、山東大學、美國南卡大學等國內(nèi)外著名高校和科研院所建立了長期合作與協(xié)作關系。
化學院注重基礎和應用研究并舉，形成了產(chǎn)、學、研一體化的研究特色，成果轉(zhuǎn)化與技術(shù)創(chuàng)新水平顯著提高，累計為社會創(chuàng)造產(chǎn)值30多億元、利稅3億元以上，經(jīng)濟和社會效益顯著，為山東省的經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了重要貢獻。
學院一貫重視本科教學工作，堅持教書育人、管理育人和服務育人，深入改革教學內(nèi)容與教學方法，學生的綜合素質(zhì)和能力明顯提高。
幾年來，學院考取碩士研究生的人數(shù)占應屆畢業(yè)生的比例保持在50%左右，有60余篇本科生畢業(yè)論文在國內(nèi)外刊物發(fā)表，多篇論文獲省級優(yōu)秀本科論文。
學院一貫重視研究生培養(yǎng)工作。
近幾年有多篇論文獲全省優(yōu)秀碩士論文和博士論文，1篇博士論文獲全國優(yōu)秀博士學位論文提名獎。
培養(yǎng)的本科和究生深受用人單位好評。
學院在學生工作各方面也取得了突出成績。
先后有三個班榮獲“全國先進班集體”稱號，一個班被評為“全國先進班集體標兵”，有多名學生在大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、“挑戰(zhàn)杯”競賽、教學技能大賽和化學實驗技能大賽中獲國家級獎和省級特等獎等。
幾年來，畢業(yè)生就業(yè)一次簽約率位居全校前列，畢業(yè)生的質(zhì)量受到用人單位的廣泛贊譽。
化學該專業(yè)是師范類專業(yè)，培養(yǎng)具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，具有現(xiàn)代教師教育理念、知識面寬、綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的中、高等化學教師、教育工作者，同時，也能在化學及其相關科學領域從事科學研究的中高級專門人才。
本專業(yè)學制四年，授予理學學士學位。
主要課程有：大學英語、高等數(shù)學、普通物理、無機化學、分析化學、無機與分析化學實驗、儀器分析、現(xiàn)代儀器分析實驗、有機化學、有機化學實驗、物理化學、物理化學實驗、結(jié)構(gòu)化學及實驗、化工基礎及實驗、學科教學論及實驗、綜合化學實驗、教育學、心理學，還有近20門側(cè)重于理科的選修課供學生選修。
應用化學該專業(yè)是師范兼非師范類專業(yè)，培養(yǎng)具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，具有知識面寬、綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型化學人才，同時，能在大中專學校從事應用化學教學和化學教學研究的教師、教育工作者。
本專業(yè)學制四年，授予理學學士學位。
主要課程有：大學英語、高等數(shù)學、普通物理、無機化學、分析化學、無機與分析化學實驗、儀器分析、現(xiàn)代儀器分析實驗、有機化學、有機化學實驗、物理化學、物理化學實驗、結(jié)構(gòu)化學及實驗、綜合化學實驗、化工原理及實驗、精細化學品、學科教學論及實驗、教育學、心理學，還有近20門側(cè)重于工科的選修課供學生選修。
化學工程與工藝該專業(yè)是非師范類專業(yè)，培養(yǎng)具備化學工程與工藝方面的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保以及軍工等行業(yè)從事工程設計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學研究等工作的高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學制四年，授予工學學士學位。
主要課程有：大學英語、高等數(shù)學、普通物理、無機化學、分析化學、無機與分析化學實驗、儀器分析、現(xiàn)代儀器分析實驗、有機化學、有機化學實驗、物理化學、物理化學實驗、化工原理、化工原理實驗、機械制圖、化工制圖、化工熱力學、化學反應工程及實驗、分離工程及實驗、電工學及實驗、化工自動化儀表、化工設備機械基礎、化工企業(yè)管理、精細有機合成、精細化工工藝等。
還有近20門理、工科的選修課供學生選修。
制藥工程該專業(yè)是非師范類專業(yè)，要求學生掌握化學藥物和天然藥物制備、工程設計和生產(chǎn)基本理論、基本知識、基本操作技能，培養(yǎng)具備制藥工程方面的知識，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細化工和生物化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科技開發(fā)、應用研究和經(jīng)營管理等方面的高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學制四年，授予工學學士學位。
主要課程有：大學英語、高等數(shù)學、普通物理、無機化學、分析化學、無機與分析化學實驗、儀器分析、現(xiàn)代儀器分析實驗、有機化學、有機化學實驗、物理化學、物理化學實驗、化工原理、化工原理實驗、機械制圖、化工制圖、藥物化學、天然藥物化學、藥物合成、制藥工程、制藥機械與設備、制藥工藝學、制藥工程專業(yè)實驗、藥理學、藥劑學、藥物分析、生物化學、分離工程及實驗、電工學及實驗、化工自動化儀表、醫(yī)藥企業(yè)管理、精細有機合成等。
還有近20門理、工科的選修課供學生選修。
化學化工與材料科學學院學院電話：0531—86182538、86186033、86180743

20、湖南師范大學樹達學院新聞學專業(yè)介紹

學科：文學　　門類：中國語言文學類　　專業(yè)名稱：漢語言文學　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。
　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練。
　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：　　1．掌握馬克思主義的基本原理和關于語言、文學的基本理論；　　2．掌握本專業(yè)的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術(shù)等學科的相關知識；　　3．具有文學修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強的寫作能力；　　4．了解我國關于語言文字和文學藝術(shù)的方針、政策和法規(guī)；　　5．了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景；　　6．能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
　　主干學科：中國語言文學　　主要課程：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、馬克思主義文論、中國古典文獻學、外國文學史、漢語史、語言學史學等。
　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、論文寫作等，-般安排8周左右。
　　修業(yè)年限：四年　　授予學位：文學學士

21、湖南師范大學樹達學院土地資源管理專業(yè)介紹

專業(yè)簡介：我國土地資源豐富，土地資源備受關注；經(jīng)濟快速發(fā)展與資源有限使得人地矛盾日益突出；我校結(jié)合時下熱點，為努力尋求解決方法而開設了土地資源管理這個綜合性專業(yè)。
它專業(yè)面廣、技術(shù)性強。
主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學及資源學的基本理論，掌握土地管理方面的基礎知識，具有測量、制圖、計算機等基本技能，能在國土、城建、農(nóng)業(yè)、房地產(chǎn)以及相關領域從事土地調(diào)查、土地利用規(guī)劃、地籍管理及土地管理政策法規(guī)工作的高級專門人才。
本專業(yè)開設于2009年，修業(yè)年限四年，授予管理學或工學學士學位。
課程設置：本專業(yè)主修課程有土地管理學、土地資源調(diào)查與評價、土地利用規(guī)劃學、土地信息系統(tǒng)、土地經(jīng)濟學、土地法學、地籍測量、地籍管理學、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理、土地開發(fā)與整理等。
專業(yè)特色：該專業(yè)為地理科學、資源科學與管理科學交叉的學科分支，運用現(xiàn)代管理理論、經(jīng)濟管理理論和新的測量技術(shù)、信息技術(shù)，對土地資源現(xiàn)狀進行調(diào)查和評估。
其研究方向兼有理論性和應用性，顯示地理與資源學科綜合性、區(qū)域性、動態(tài)性和掌握空間分析高科技手段的優(yōu)勢和特色。
要求學生掌握土地管理學科基礎理論知識，培養(yǎng)學生的實踐動手能力，如要求學生熟練應用GIS、AutoCAD等軟件，掌握測繪技術(shù)；重視學生綜合能力的培養(yǎng)使之有較寬的就業(yè)前景，又夯實學生的專業(yè)知識使之有較強的專業(yè)就業(yè)競爭力。
就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事土地資源調(diào)查與評價、土地整理、土地利用規(guī)劃、地籍測量、地籍管理、土地及房地產(chǎn)價格評估、土地信息系統(tǒng)開發(fā)與應用及房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營等方面的技術(shù)和行政管理工作，畢業(yè)去向一般為各級國土資源管理部門、建設和規(guī)劃行政管理部門、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、各類地價評估、信息咨詢、土地登記代理、土地整理等有關科研教學機構(gòu)等。

22、湖南師范大學樹達學院旅游管理專業(yè)介紹

旅游管理培養(yǎng)目標培養(yǎng)旅游公司或賓館飯店需要的從事旅游開發(fā)、管理、導游、飯店服務及基層管理能力的工作人員。

23、湖南師范大學樹達學院金融學專業(yè)介紹

一、專業(yè)特色本專業(yè)主要以應用操作為特色，特別是圍繞企業(yè)金融、商業(yè)銀行、證券、保險金融業(yè)務的客戶市場分析，投資項目的實施、監(jiān)督、風險控制、回收和效益考核等操作業(yè)務的定量方法。
培養(yǎng)具有較強的數(shù)據(jù)分析、計算機應用能力，熟悉國際融資與投資及國際結(jié)算方面的理論和業(yè)務知識的人才。
二、主干學科和主要課程主干學科：經(jīng)濟學。
主要課程：政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、財政學、國際經(jīng)濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、證券投資學、保險學、商業(yè)銀行業(yè)務與管理、中央銀行學、投資銀行理論與實務等。
三、畢業(yè)生就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生適合在銀行、證券、投資、保險及其他金融企業(yè)和部門從事相關的業(yè)務和管理工作；也可以在金融研究機構(gòu)、政府部門、高等院校等從事金融方面的研究、教學工作等。

24、湖南師范大學樹達學院護理學專業(yè)介紹

護理學專業(yè)創(chuàng)建于1999年，是國家和河北省特色專業(yè)，為河北省高校專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。
本學科特色研究方向主要有老年慢性病、急危重癥護理、護理教育。
近年獲國家教學成果二等獎1項。
該專業(yè)具有碩士學位授予權(quán)。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應國內(nèi)外市場需要，系統(tǒng)地掌握護理學的基礎理論、基本知識和基本技能，有一定發(fā)展?jié)摿?、具有?chuàng)新精神和實踐能力，具有較強的臨床護理工作能力，基本的教學能力、管理能力及科研能力，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構(gòu)及教學單位從事護理、預防保健和教學科研工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程：系統(tǒng)解剖學、生理學、生物化學、微生物學與免疫學、病理學、藥理學、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、精神科護理學、社區(qū)護理學、健康評估、康復護理學、老年護理學、護理倫理學、護理心理學、護理管理學、護理教育學等。

25、湖南師范大學樹達學院學前教育專業(yè)介紹

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握學前教育的基本理論、基礎知識與基本技能，熟練掌握從事學前教育的綜合專業(yè)技能及學前各領域教育活動的設計方法，能適應社會發(fā)展需要和學前教育事業(yè)發(fā)展需要，全面發(fā)展，有一定教育管理素養(yǎng)及科研能力的幼兒園及早教機構(gòu)教師、少兒活動中心等教育機構(gòu)的工作人員。
專業(yè)主要課程：學前心理學、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒園課程、幼兒文學、學前教育科研方法、教育心理學、樂理、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒活動設計、幼兒歌曲彈唱等課程。
就業(yè)方向：托兒所、幼兒園、早教中心、高級家庭幼兒教師、社區(qū)幼教機構(gòu)工作人員、幼教科研與管理人員等。

26、湖南師范大學樹達學院音樂表演專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的音樂基本理論、基本知識，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、行政管理部門、機構(gòu)從事表演、教學及研究工作的專門人才。

　主要課程：基本樂理、視唱練耳、基礎和聲學、聲樂、鋼琴、民歌、重唱、聲樂作品賞析、曲式與作品分析、鋼琴即興伴奏、形體訓練、中國音樂史、外 國音樂史、歌劇表演、正音臺詞，藝術(shù)概論、意大利語語音、重奏、器樂作品賞析、樂隊排練、器樂、民族民間音樂、 舞蹈基本功訓練、古典舞身韻、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈劇目。

27、湖南師范大學樹達學院化學工程與工藝專業(yè)介紹

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備化學工程與化學工藝方面的知識和能力，能在化工、石油、冶金、醫(yī)藥、原子能、食品、輕工、生化、環(huán)保等部門從事化工生產(chǎn)過程運行、研究、開發(fā)、設計和管理工作的應用型高級工程技術(shù)人才。
【主要課程】化工原理、過程裝備機械基礎、反應工程原理、傳遞過程基礎等。
本專業(yè)在高年級將增設精細化工方向，開設精細有機合成、藥物化學及工藝學、表面活性劑化學及工藝學、高分子材料研究方法、涂料化學及工藝學等課程，培養(yǎng)能在相關領域從事精細化工生產(chǎn)、設計、研制、開發(fā)、管理和教學工作的應用型高級工程技術(shù)人才。
另將增設工業(yè)分析方向，開設電化學分析、有機化學分析、有機波譜分析、色譜分析、分子光譜分析、藥物分析、食品分析等課程，培養(yǎng)能在相關部門從事化工生產(chǎn)過程運行、研究、開發(fā)、分析和管理方面的應用型高級工程技術(shù)人才。
【授予學位】工學學士。

28、湖南師范大學樹達學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機科學理論、計算機軟硬件系統(tǒng)及應用知識，具備本領域分析、解決問題的能力和實踐技能，有良好外語運用能力的高級專門人才。
學制四年，授予工學學士學位。
主干課程：高級語言程序設計、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設計、編譯技術(shù)、數(shù)據(jù)庫概論、計算機組成原理、軟件工程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機圖形學、匯編語言程序設計、算法設計與分析、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫設計及應用、人工智能引論、分布式程序設計、嵌入式系統(tǒng)、信息安全等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到國家機關、科研院所、教育系統(tǒng)、企事業(yè)單位、行業(yè)管理部門等從事相關工作。

29、湖南師范大學樹達學院漢語國際教育專業(yè)介紹

專業(yè)簡介對外漢語專業(yè)是學院特色專業(yè)。
本專業(yè)注重漢英的雙語教學，培養(yǎng)學生能熟練地掌握英語和漢語言文學學科的基本理論和基礎知識，掌握對外漢語教學的基本理論與方法，能進行課堂教學；具有從事語言或文化研究的基本能力；了解對外交往的有關方針、政策和法規(guī)，具有一定的外事活動能力。
主干課程現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、漢字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、英語視聽說、英漢對譯、英語寫作、英文名著導讀、對外漢語教學概論、對外漢語教學法、中國文化概論、中國民俗學、西方文化與禮儀、秘書學、檔案管理學等。
就業(yè)方向畢業(yè)生可報考漢語國際教育及相關專業(yè)的碩士研究生，適宜在國內(nèi)外各類學校、培訓機構(gòu)、新聞出版、文化管理、企事業(yè)單位和外事部門從事對外漢語教學、國際交流與合作、涉外文秘等工作。
中國語言文學系辦公電話：0756-7626352

30、湖南師范大學樹達學院通信工程專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備通信與通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、調(diào)測和應用通信技術(shù)與設備的高級工程技術(shù)人才。
主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、電磁場與電磁波、單片機原理與接口技術(shù)、微機原理、光纖通信、移動通信、計算機網(wǎng)絡與通信，程控交換技術(shù)。
就業(yè)方向：能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門如通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設計單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府、大專院校和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術(shù)與設備。
畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器及應用電子技術(shù)領域的研究，設計和通信工程的研究、設計、技術(shù)引進、技術(shù)開發(fā)和和設備調(diào)測與維護以及通信工程設計與施工等工作。

31、湖南師范大學樹達學院人力資源管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向政府部門、企事業(yè)單位及其咨詢機構(gòu)人力資源管理相關崗位，培養(yǎng)具有管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等基本知識和能力，能夠從事招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓、辦公室文秘等方面工作的高級應用型技術(shù)人才。
主要課程：管理學基礎、經(jīng)濟學基礎、現(xiàn)代企業(yè)管理、會計學基礎、應用文寫作、人力資源管理概論、公共關系實務、心理學、行政法與經(jīng)濟法、統(tǒng)計學基礎、勞動經(jīng)濟學、人員招募與開發(fā)、工作分析與組織設計、社會研究方法、組織行為學、績效考核和薪酬管理、人員測評技術(shù)等。
主要實訓環(huán)節(jié)：金工實習、人員招募與開發(fā)實訓、工作分析與組織設計實訓、績效考核和薪酬管理實訓、職場體驗實訓、人力資源管理綜合實訓、頂崗實習和畢業(yè)設計等。

32、湖南師范大學樹達學院行政管理專業(yè)介紹

行政管理專業(yè)本專業(yè)開設基層行政管理和人力資源管理兩個培養(yǎng)方向。
培養(yǎng)目標：基層行政管理方向:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代行政管理及其他管理論、知識和方法，具備較強的管理、經(jīng)營、策劃、調(diào)研、溝通等能力的專門人才。
人力資源管理方向:培養(yǎng)系統(tǒng)掌握社會學、管理學、政治學和法律基礎理論知識，具備扎實行政管理專業(yè)基本理論和知識，擁有行政辦公室管理的各項專門技能，熟練掌握人力資源管理的各項流程和基本方法技術(shù)，能夠在政府部門、事業(yè)單位、企業(yè)熟練從事人力資源管理工作的復合型應用人才。
主要課程：基層行政管理方向：管理學原理、行政管理學、政治學原理、經(jīng)濟學原理、社會學、市政學、公共關系學原理、社會研究方法、地方政府管理、非營利組織管理、國家公務員制度、電子政務、社區(qū)管理、行政管理案例分析、組織行為學、人際關系與社交技巧等。
人力資源管理方向：管理學原理、行政管理學、政治學原理、經(jīng)濟學原理、社會學、人力資源開發(fā)與管理、公共關系學原理、社會研究方法、組織行為學、人力資源招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動關系管理、勞動法與勞動保障法、社會保障學等。
就業(yè)前景：基層行政管理方向：學生畢業(yè)后適合到基層政府機關、基層社區(qū)、企事業(yè)單位從事行政管理、市政管理、社會工作、政策研究、外事交流、宣傳策劃、行政秘書等工作。
人力資源管理方向：學生畢業(yè)后適合到基層政府機關、基層社區(qū)、企事業(yè)單位從事行政管理、人力資源管理、社會工作、政策研究、外事交流、宣傳策劃、行政秘書等工作。

33、湖南師范大學樹達學院播音與主持藝術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)適應廣播電視發(fā)展需求，結(jié)合社會需求各類專項主持實際，培養(yǎng)具備廣播電視播音學、新聞傳播學、語言文學及主持藝術(shù)等學科知識和能力的人才。
該專業(yè)以所培養(yǎng)的學生能夠勝任廣播電臺、電視臺播音主持以及社會上各類專項主持為主要目標，同時以所培養(yǎng)出來的學生能夠從事新聞報道和節(jié)目制作為己任。
主要課程：播音發(fā)聲學、播音創(chuàng)作基礎、節(jié)目主持藝術(shù)、廣播電視節(jié)目播音主持、播音主持藝術(shù)、傳播學、廣播電視新聞學、時事評論、訪談藝術(shù)等。
就業(yè)方向：電視臺和廣播電臺播音主持、企業(yè)司儀、演藝、電視臺和廣播電臺時事評論員、新聞報道記者、文化傳播公司等。

34、湖南師范大學樹達學院生物技術(shù)專業(yè)介紹

修業(yè)年限：四年授予學位：理學學士業(yè)務培養(yǎng)要求和目標：本專業(yè)學生應掌握現(xiàn)代生物技術(shù)理論和專業(yè)技能。
培養(yǎng)能夠從事生物技術(shù)及其相關領域的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、工藝設計和生產(chǎn)管理等工作的專業(yè)技術(shù)人才。
主要課程：大學英語、高等數(shù)學、線性代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計、物理學、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、生物化學、微生物學、人體解剖生理學、細胞生物學、藥理學、分子生物學、免疫學、生物制藥工藝學、生化藥物分析、生物技術(shù)藥物學、生物技術(shù)、遺傳學、抗生素等。

經(jīng)過我們對湖南師范大學樹達學院開設的34專業(yè)的介紹之后，你對歷史學專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)、藥學專業(yè)、社會體育指導與管理專業(yè)、應用心理學專業(yè)、服裝設計與工藝教育專業(yè)、統(tǒng)計學專業(yè)、漢語言文學專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)、電子商務專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、藝術(shù)設計學專業(yè)、日語專業(yè)、電子信息科學與技術(shù)專業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)、英語專業(yè)、法學專業(yè)、制藥工程專業(yè)、新聞學專業(yè)、土地資源管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)、金融學專業(yè)、護理學專業(yè)、學前教育專業(yè)、音樂表演專業(yè)、化學工程與工藝專業(yè)、計算機科學與技術(shù)專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)、通信工程專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、行政管理專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)這些專業(yè)是不是有更多的認識了？相信關于湖南師范大學樹達學院的專業(yè)怎么樣?的問題，已經(jīng)得到解答了吧！

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