中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院招生專業(yè)有測控技術(shù)與儀器專業(yè)、法學(xué)專業(yè)、安全工程專業(yè)、工業(yè)工程專業(yè)、市場營銷專業(yè)、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、英語專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、工商管理專業(yè)、生物工程專業(yè)、機械電子工程專業(yè)、通信工程專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、廣告學(xué)專業(yè)、自動化專業(yè)、質(zhì)量管理工程專業(yè)等專業(yè)，如果你更詳細的了解中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院有什么專業(yè)?那么，你可以往下閱讀，更詳細的了解中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院開設(shè)的這21專業(yè)！

1、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹

專業(yè)情況問答問題一這個專業(yè)是什么？它的未來怎樣發(fā)展？測控技術(shù)與儀器是信息學(xué)科的源頭，它涉及檢測控制技術(shù)、計算機技術(shù)、信號處理技術(shù)、通訊與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和有關(guān)工藝技術(shù)。
測控技術(shù)與儀器是實用性非常強的學(xué)科，如工業(yè)自動化、生產(chǎn)過程自動化、檢測技術(shù)及儀表、電子儀器及測量技術(shù)、計算機過程控制等。
本專業(yè)培養(yǎng)具有儀器科學(xué)設(shè)計、制造、測量、控制及計算機方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力的復(fù)合型人才，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制技術(shù)、儀表設(shè)計制造、計算機應(yīng)用技術(shù)等方面的高級工程技術(shù)人才。
未來測控技術(shù)與儀器專業(yè)的發(fā)展趨勢：1、微型化。
隨著微電子機械技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟，其應(yīng)用領(lǐng)域也會不斷的增加，因此微型化是未來儀器儀表的發(fā)展趨勢之一。
微型儀器儀表將不僅具有傳統(tǒng)的儀器儀表的功能，而且能在自動化技術(shù)、航天、軍事、生物技術(shù)、醫(yī)療領(lǐng)域起到獨特的作用。
2、多功能化。
多功能的綜合型產(chǎn)品不但在性能上得到提高，而且在各種測試功能上提供了較好的解決方案。
3、智能化。
未來儀器儀表的發(fā)展，將含有一定的人工智能，人工智能在現(xiàn)代儀器儀表中應(yīng)用后，可以解決傳統(tǒng)方法難以解決的一類問題。
4、網(wǎng)絡(luò)化。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，internet技術(shù)正在逐漸向工業(yè)控制和智能儀器儀表系統(tǒng)設(shè)計領(lǐng)域滲透，未來測控儀器儀表行業(yè)將實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。
網(wǎng)絡(luò)化儀器儀表的概念是對傳統(tǒng)測量儀器概念的突破。
問題二這個專業(yè)能吸引我的地方是什么？在電子信息類大平臺上建立我?！皽y控技術(shù)與儀器”專業(yè)。
培養(yǎng)以“研究型”、“工程復(fù)合型”人才為主，并注重提高“研究型”人才的培養(yǎng)比率。
專業(yè)設(shè)置充分體現(xiàn)“光―機―電、計算機及控制技術(shù)”相結(jié)合，凸顯本專業(yè)石油、化工生產(chǎn)過程的測量與控制的學(xué)科特色，體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)，寬口徑，重實踐，重能力，高素質(zhì)、具有創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)目標(biāo)。
問題三這個專業(yè)的課程都包括什么？課程學(xué)習(xí)能讓我的綜合能力提高嗎？這個專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)方向課程包括：電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、傳感器原理、計算機原理及技術(shù)、自動控制原理、光學(xué)工程、誤差理論、嵌入式系統(tǒng)。
特色課程包括：過程控制工程、測控技術(shù)及儀表、生物化學(xué)傳感技術(shù)、測控軟件技術(shù)、過程故障診斷技術(shù)、測控系統(tǒng)設(shè)計。
專業(yè)實踐包括：電工電子實習(xí)、電子技術(shù)實驗、測控系統(tǒng)課程設(shè)計、過程檢測儀表及監(jiān)控系統(tǒng)實踐課程實驗、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。
課程學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)能力提高的途徑包括：通識教育課程、導(dǎo)師制、軍事訓(xùn)練、社會實踐、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新、實驗教學(xué)、實驗技能培養(yǎng)、畢業(yè)設(shè)計、大學(xué)生科技創(chuàng)新計劃以及學(xué)科競賽。
問題四我在本科生學(xué)習(xí)期間有機會參加科研活動嗎？本科期間，學(xué)生可通過本科生導(dǎo)師制、低年級萌芽杯啟蒙科研、國際和國內(nèi)數(shù)學(xué)建模大賽、高年級挑戰(zhàn)杯以及飛思卡爾智能小車競賽、全國電子大賽、全國高校電子信息實踐創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽（IT杯）、全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽、西門子過程控制大賽等全國性的專業(yè)大賽，鍛煉提高實踐應(yīng)用能力，同時可以參加學(xué)校和全國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目以及校級學(xué)科交叉班等來參與一些科研活動。
問題五經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)后我都有哪些發(fā)展機會？我們對畢業(yè)生的本碩連讀或本碩博連讀、出國、考研以及就業(yè)等情況都有統(tǒng)計，具體情況請參見“近三年畢業(yè)生深造留學(xué)和就業(yè)情況統(tǒng)計”表格。
近三年畢業(yè)生深造留學(xué)和就業(yè)情況統(tǒng)計年份畢業(yè)生總數(shù)深造留學(xué)就業(yè)（人數(shù)）國內(nèi)讀研人數(shù)國內(nèi)深造學(xué)校出國深造人數(shù)出國留學(xué)學(xué)校政府國企民營外企研究所其他20118721中科院、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京化工大學(xué)等8法國奧爾良工程師學(xué)院、美國南加州大學(xué)、早稻田大學(xué)等223482192012578中科院、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京化工大學(xué)等2法國奧爾良工程師學(xué)院、美國南加州大學(xué)、早稻田大學(xué)等315193342013848中科院、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京化工大學(xué)等8新澤西理工大學(xué)、德克薩斯大學(xué)達拉斯分校、早稻田大學(xué)、悉尼大學(xué)、德累斯頓工業(yè)大學(xué)、麥考瑞大學(xué)、英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)等124233215

2、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院法學(xué)專業(yè)介紹

法學(xué)（民商法方向）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生全面掌握法學(xué)基本理論，以學(xué)習(xí)民商法為重點，教學(xué)中注重法學(xué)的應(yīng)用性、實踐性，讓學(xué)生既有深厚的法學(xué)理論基礎(chǔ)，又掌握應(yīng)用技能，具備較強的解決實際法律問題的能力。
專業(yè)方向課程物權(quán)法、合同法、侵權(quán)行為法、商法學(xué)、公司法、司法倫理學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法、婚姻家庭繼承法、勞動與社會保障法、資源與環(huán)境保護法教學(xué)特色案例教學(xué)――理論講授與案例教學(xué)并重，啟發(fā)學(xué)生獨立思考。
通過對典型案例的分析，加深學(xué)生對法理、法律原則的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和處理案件的能力。
模擬法庭――學(xué)院2005年建成模擬法庭，根據(jù)學(xué)科內(nèi)容組織學(xué)生進行模擬案件審判。
由學(xué)生扮演法官、檢察官、原告、被告，通過模擬審判，理解法律制度和法律程序，消化和理解教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)實際能力。
旁聽開庭審判――有計劃地組織學(xué)生到法院旁聽開庭審判，了解訴、辯式庭審過程，加深對程序法的理解。
設(shè)立大學(xué)生法律援助中心――關(guān)注社會弱勢群體，提供法律咨詢，通過接觸實際案件，培養(yǎng)學(xué)生正義、公正的理念，增強學(xué)生的實踐能力。
就業(yè)領(lǐng)域各級法院、檢察院、政府機關(guān)、律師事務(wù)所、企事業(yè)單位等與法律相關(guān)的工作部門

3、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院安全工程專業(yè)介紹

安全工程專業(yè)（本科四年）本專業(yè)主要培養(yǎng)從事工程建設(shè)領(lǐng)域的安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)理論、安全監(jiān)督與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設(shè)計與生產(chǎn)以及教學(xué)與科研等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
　　學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握安全學(xué)原理、安全系統(tǒng)工程、安全人機工程、安全監(jiān)測與監(jiān)控等安全工程學(xué)科的基本理論和基本知識；能夠熟練運用各種現(xiàn)代化技術(shù)手段，處理安全工程專業(yè)相關(guān)問題；具備工程建設(shè)領(lǐng)域中安全監(jiān)察、安全管理、安全技術(shù)研究開發(fā)、事故預(yù)測、安全評估、應(yīng)急預(yù)案制定、事故致因分析等實踐與科研能力，能夠適應(yīng)多種工作崗位的需要。
　　主要課程：安全學(xué)原理、安全經(jīng)濟學(xué)原理、安全管理學(xué)、安全人機工程學(xué)、安全系統(tǒng)工程學(xué)、安全評價、工業(yè)生產(chǎn)與安全、災(zāi)害學(xué)、工業(yè)通風(fēng)與除塵、安全檢測原理與技術(shù)、消防工程、安全法規(guī)、建筑安全、化工安全、機械安全、環(huán)境與安全、電氣安全、工程力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)等。
學(xué)生畢業(yè)后，可在政府機關(guān)和建筑施工企業(yè)、設(shè)計院所、部隊、公安、消防、保險、交通、物業(yè)管理等部門從事安全管理、安全裝置設(shè)計、安全評價、防火防爆、事故分析處理、預(yù)測預(yù)報等技術(shù)和管理工作；也可在高等院校、研究院所從事教學(xué)和科研工作。

4、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)介紹

A培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)國家建設(shè)和科技發(fā)展需要的，既掌握扎實的工程技術(shù)基礎(chǔ)，又掌握現(xiàn)代管理科學(xué)與系統(tǒng)工程科學(xué)的理論和方法，能熟練應(yīng)用工業(yè)工程技術(shù)對企業(yè)的生產(chǎn)系統(tǒng)進行規(guī)劃、設(shè)計、評價和創(chuàng)新的，既懂技術(shù)又擅長管理的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。
B培養(yǎng)要求：修業(yè)完畢的學(xué)生將具有堅定的政治信仰，良好的學(xué)習(xí)技能和方法以及較豐富的專業(yè)知識，能適應(yīng)科學(xué)技術(shù)社會發(fā)展需要，把技術(shù)與管理有機結(jié)合起來，對工業(yè)企業(yè)管理系統(tǒng)進行規(guī)劃、設(shè)計、評價和創(chuàng)新，提高工業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的運行效率和運行質(zhì)量。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識能力1、系統(tǒng)地掌握工程技術(shù)（機械制造）、管理工程和系統(tǒng)工程等學(xué)科的基礎(chǔ)理論；2、系統(tǒng)地掌握工業(yè)工程基本知識和分析方法；3、具有較強的外語和計算機應(yīng)用能力；4、具有較強的分析和解決本專業(yè)工程實際問題的能力和對生產(chǎn)系統(tǒng)進行規(guī)劃、設(shè)計、評價及創(chuàng)新的能力；5、具有一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)、技術(shù)管理以及技術(shù)經(jīng)濟分析的能力；6、了解本專業(yè)學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
C培養(yǎng)對象：本科，四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
D師資情況：教師18名，其中教授2名，副教授6名，講師8名。
E主干學(xué)科：管理學(xué)、機械工程。
F主要課程：機械制造與設(shè)計基礎(chǔ)、經(jīng)濟學(xué)、運籌學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、工業(yè)工程基礎(chǔ)、工程經(jīng)濟學(xué)、人因工程學(xué)、物流規(guī)劃設(shè)施、生產(chǎn)計劃與控制、管理信息系統(tǒng)、質(zhì)量管理與可靠性、系統(tǒng)工程。
G主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍事技能訓(xùn)練、社會實踐、專業(yè)文獻綜述、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文、科研訓(xùn)練、專業(yè)綜合能力訓(xùn)練等。
H主要專業(yè)實踐：金工實習(xí)、人因工程實驗、生產(chǎn)系統(tǒng)仿真實驗、物流系統(tǒng)分析實驗、質(zhì)量控制模擬實驗、電工電子實驗、工作研究。
I收費標(biāo)準(zhǔn)：4600元/年J繼續(xù)深造方向：生產(chǎn)系統(tǒng)工程、人因工程、運籌學(xué)與作業(yè)研究、物流工程。
K學(xué)生就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可到企業(yè)、研究單位、經(jīng)濟管理部門從事工業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的總體規(guī)劃、設(shè)計、論證、評價；可從事提高工業(yè)企業(yè)效率、質(zhì)量和降低成本的方案研究、設(shè)計和實施控制，還可從事管理信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計和管理工作，以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理和經(jīng)濟管理等工作。

5、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院市場營銷專業(yè)介紹

市場營銷培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

6、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹

電子信息科學(xué)類有“電子信息科學(xué)與技術(shù)”和“電子科學(xué)與技術(shù)”二個專業(yè)，學(xué)生進校一年半后可根據(jù)學(xué)習(xí)成績、綜合表現(xiàn)、興趣特長確認其主修專業(yè)，并鼓勵學(xué)生選讀雙修專業(yè)或輔修專業(yè)。
在三年級結(jié)束時確定專業(yè)方向，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)包含三個方向：數(shù)字信號處理系統(tǒng)方向、嵌入式計算機系統(tǒng)方向、射頻無線電系統(tǒng)方向；電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)包含二個方向：光電子技術(shù)方向和光信息技術(shù)方向。
電子信息科學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學(xué)、物理、外語及計算機知識基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代電子學(xué)和電子信息處理技術(shù)領(lǐng)域的高級專門技術(shù)人才。
電子信息科學(xué)類專業(yè)在具備廣博扎實的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，分別根據(jù)不同的專業(yè)方向通過對電子學(xué)、光電子學(xué)、計算機技術(shù)及理論、數(shù)字信息處理及傳輸理論、光信息處理技術(shù)及理論，圖像處理及傳輸理論、微波通信技術(shù)、光通信技術(shù)、光電控制和檢測，電顯示技術(shù)、微機電系統(tǒng)技術(shù)和理論等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代電子信息技術(shù)的專業(yè)知識及應(yīng)用知識的能力。
學(xué)生畢業(yè)后可以在現(xiàn)代信息社會中在電子制造、光電子、計算機及網(wǎng)絡(luò)、通信、電子信息工程、微機電、信息處理、電子設(shè)備與儀器、大型光電設(shè)備的研制等領(lǐng)域的從事研究、教學(xué)、設(shè)計、管理工作。

7、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)介紹

本專業(yè)是工程領(lǐng)域社會需求量最大、應(yīng)用面最廣的專業(yè)之一。
我院在該專業(yè)有一流的辦學(xué)實力，不僅師資力量雄厚、實驗設(shè)備優(yōu)良，而且在國內(nèi)外同專業(yè)領(lǐng)域享有極高聲譽。
該專業(yè)緊密結(jié)合計算機技術(shù)、信息技術(shù)等高新技術(shù)，以培養(yǎng)國內(nèi)制造業(yè)一流人才為己任，使其成為具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力、能在生產(chǎn)一線從事機械制造領(lǐng)域的設(shè)計制造、科研開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理及經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

8、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展

9、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)介紹

本專業(yè)側(cè)重于現(xiàn)代電氣工程系統(tǒng)的強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合、元件與系統(tǒng)相結(jié)合型，培養(yǎng)具有扎實的數(shù)理基礎(chǔ)及電子線路基礎(chǔ)，寬廣的專業(yè)知識，良好的控制系統(tǒng)及計算機應(yīng)用技術(shù)能力。
主要課程：電路分析、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、電機拖動基礎(chǔ)、自動控制理論、微機原理與應(yīng)用、自動檢測技術(shù)、電力電子學(xué)、單片機原理與應(yīng)用、微機控制技術(shù)、過程控制系統(tǒng)、運動控制系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信等。

10、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院電子信息工程專業(yè)介紹

電子信息工程技術(shù)1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測及維護能力，具備電子信息技術(shù)的制造、推廣、應(yīng)用能力的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
2.主修課程：微機原理、工程制圖與AutoCAD2004、EDA技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、C語言程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、電子測量儀器、傳感器原理與應(yīng)用、自動控制原理、單片機應(yīng)用技術(shù)等。
3.學(xué)制：三年

11、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院英語專業(yè)介紹

商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)方向商務(wù)英語專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國際商務(wù)管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、研究工作的英語高級專門人才。要求學(xué)生受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓(xùn)練，掌握英語語言和文學(xué)、政治、經(jīng)濟、管理、社會文化等方面的基本理論和基本知識，并通過英語專業(yè)全國四級和八級考試。

12、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有漢語言文學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和良好發(fā)展?jié)撃艿倪m應(yīng)基礎(chǔ)教育需要的高素質(zhì)的人民教師。
主要課程：學(xué)生主修現(xiàn)代漢語、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、寫作、文學(xué)概論、中學(xué)語文教學(xué)法等課程。
擇業(yè)取向：畢業(yè)后適合到各類學(xué)校及其他教育單位從事教學(xué)、研究及管理工作。
學(xué)制：四年本科師范授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位

13、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院工商管理專業(yè)介紹

非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)特色：工商管理專業(yè)依靠先進的教學(xué)設(shè)施，科學(xué)的教學(xué)方法，完備的教學(xué)環(huán)節(jié)，廣泛的社會實踐，為現(xiàn)代工商企業(yè)培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)性強、實踐能力突出的高級復(fù)合型管理人才。
按照既熟悉管理理論又重視管理實踐的培養(yǎng)目標(biāo)，精心修訂了專業(yè)培養(yǎng)計劃。
課程設(shè)置基本覆蓋職業(yè)發(fā)展所需的全部專業(yè)課程，包括管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理等專業(yè)基礎(chǔ)課，企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、生產(chǎn)運營管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟法等專業(yè)必修課，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理溝通、企業(yè)管理診斷、物流管理、創(chuàng)業(yè)學(xué)等專業(yè)選修課。
在學(xué)期間可考取人力資源管理職業(yè)資格證書、電子商務(wù)師、報檢員資格證書、會計電算化證書、會計從業(yè)資格證書等。
同時可為畢業(yè)后進入ＭＢＡ（工商管理碩士）階段深造奠定堅實的專業(yè)理論基礎(chǔ)。
就業(yè)去向：可到工商企事業(yè)單位、政府機關(guān)、外貿(mào)公司、金融、保險機構(gòu)、咨詢公司、投資公司等單位從事經(jīng)營管理工作。
也可利用所學(xué)知識和技能創(chuàng)辦并管理企業(yè)。

14、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院生物工程專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有生命科學(xué)的基本知識，掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論、基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。
學(xué)制：4年就業(yè)方向：主要到生物工程和技術(shù)領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究工作，也可到高等院校、科研院所從事教學(xué)和科研工作。

15、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院機械電子工程專業(yè)介紹

機械電子工程（本科四年制）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備機械、電子、控制、流體傳動等學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識、接受機械電子工程師或液壓工程師的基本訓(xùn)練，能在機電、流體傳動行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事機電一體化產(chǎn)品、流體傳動產(chǎn)品及系統(tǒng)的設(shè)計制造、研究開發(fā)、工程應(yīng)用、運行管理等方面工作應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)下設(shè)機械電子、流體傳動及控制兩個培養(yǎng)方向。
本專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)。
主要課程：畫法幾何及機械制圖、計算機繪圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、機械工程測試技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機電傳動與控制、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、機電系統(tǒng)計算機控制、液壓系統(tǒng)PLC控制、液壓元件與系統(tǒng)設(shè)計等。

16、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院通信工程專業(yè)介紹

學(xué)位點情況：本專業(yè)具有“信號與信息處理”碩士學(xué)位授予權(quán)。
擁有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家級實驗教學(xué)示范中心、中央與地方共建實驗室。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在電子信息技術(shù)、通信與通信技術(shù)、通信與系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、運營、開發(fā)的高級專門人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)與工程數(shù)學(xué)、普通物理、大學(xué)英語、電路理論系列課程、電子技術(shù)系列課程、計算機技術(shù)系列課程(語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機等)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場理論、通信原理、計算機通信、移動通信、程控交換等。
就業(yè)去向：、可從事物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)、無線通信、移動通信、電視、大規(guī)模集成電路、智能儀器、智能交通及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究、設(shè)計和通信工程的技術(shù)引進和技術(shù)開發(fā)工作。
近年來的畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。

17、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)介紹

財務(wù)管理培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)廣東特別是珠三角地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需要，基礎(chǔ)扎實

18、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)介紹

☆培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)知識，能在企事業(yè)單位的涉外經(jīng)濟崗位工作的高端技能型人才。
　　　　☆主要課程：國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務(wù)、市場營銷、國際貿(mào)易函電、國際金融、國際商法、國際結(jié)算、進出口單證制作、商務(wù)英語等。

19、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)介紹

（本科）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代品牌傳播的基本理論，具有現(xiàn)代品牌傳播的創(chuàng)意理念，熟悉品牌傳播的運作流程、推廣、經(jīng)營的管理方法及廣告?zhèn)鞑セ炯寄懿⒕哂休^強的策劃創(chuàng)意、企業(yè)文化、形象等設(shè)計和社會溝通能力的營銷管理和專業(yè)技能的專門人才。
主干課程：傳播學(xué)、廣告創(chuàng)意、廣告策劃、廣告與營銷、品牌學(xué)、廣告文案寫作、行業(yè)品牌研究、廣告媒體研究、廣告攝影與攝像、平面廣告設(shè)計、電腦圖文設(shè)計、廣告效果與研究方法、CI原理與實務(wù)等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在企事業(yè)單位及傳播媒體從事品牌建設(shè)推廣、營銷與會展策劃、廣告策劃、企業(yè)文化設(shè)計與策劃等相關(guān)工作，還可以繼續(xù)深造廣告學(xué)、傳播學(xué)及新聞學(xué)等專業(yè)的研究生。

20、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院自動化專業(yè)介紹

電氣自動化技術(shù)本專業(yè)培養(yǎng)自動化領(lǐng)域急需的，以自動控制技術(shù)為主要能力，掌握現(xiàn)代工業(yè)控制系統(tǒng)基礎(chǔ)理論及電工電子、傳感器、PLC、工業(yè)組態(tài)、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，具備電氣自動化系統(tǒng)的初步分析設(shè)計能力及裝調(diào)、運維技能的高端技能型專門人才。
學(xué)生在校期間經(jīng)考核合格，可取得“可編程控制系統(tǒng)設(shè)計師”或“維修電工”職業(yè)資格證書，畢業(yè)后能在企事業(yè)單位從事自動化及控制系統(tǒng)的分析、設(shè)計、安裝、運維、技改、營銷等工作。

21、中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院質(zhì)量管理工程專業(yè)介紹

質(zhì)量管理工程專業(yè)是研究質(zhì)量管理活動基本規(guī)律的學(xué)科。
本專業(yè)通過對學(xué)生進行專業(yè)知識的傳授以及以過程為核心的系統(tǒng)實習(xí)訓(xùn)練，使其具有系統(tǒng)的質(zhì)量管理與工程專業(yè)知識，較強的質(zhì)量意識，較高的專業(yè)素質(zhì)與嚴謹?shù)乃季S方式，掌握本專業(yè)必要的基本技能和具備解決工作實踐中的質(zhì)量問題的能力，以滿足我國發(fā)展對質(zhì)量人才的需求。
主要課程：質(zhì)量管理、質(zhì)量工程、工程經(jīng)濟、統(tǒng)計技術(shù)、計量學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化、市場規(guī)制法、現(xiàn)代制造系統(tǒng)等。
就業(yè)領(lǐng)域：政府各級質(zhì)監(jiān)部門，與質(zhì)量相關(guān)的事業(yè)單位、科研院所，企業(yè)質(zhì)量管理部門從事質(zhì)量監(jiān)督、質(zhì)量管理、質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量改進、質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等工作。

上面就是對測控技術(shù)與儀器專業(yè)、法學(xué)專業(yè)、安全工程專業(yè)、工業(yè)工程專業(yè)、市場營銷專業(yè)、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、英語專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、工商管理專業(yè)、生物工程專業(yè)、機械電子工程專業(yè)、通信工程專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、廣告學(xué)專業(yè)、自動化專業(yè)、質(zhì)量管理工程專業(yè)等21個專業(yè)的詳細介紹,如果你對中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院有什么專業(yè)?這個問題還是有疑惑，那么，可以在線找招生老師提問哦！

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