四川理工技師學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)有前途嗎
學(xué)生們在選擇專業(yè)的時候比較關(guān)心的一個問題就是這個專業(yè)未來的前途了,如果專業(yè)的前途好也就意味著學(xué)生們更加容易找到一份好的工作,這也是大家選擇職業(yè)學(xué)校和專業(yè)的初衷,那么四川理工技師學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)有沒有前途呢?今天小編就主要為大家分析一下物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的前途問題,希望可以讓大家對這所學(xué)校的這個專業(yè)有更多了解哦。
四川理工技師學(xué)院是在四川化工高級技工學(xué)校的基礎(chǔ)上設(shè)立而成。該學(xué)院由省經(jīng)濟(jì)和信息化委主管,是國家級高技能人才培訓(xùn)基地、四川省高技能人才培訓(xùn)基地和成都市技能人才培訓(xùn)基地。已結(jié)合生物醫(yī)藥、新材料、油氣化工等全省高端重點產(chǎn)業(yè)開設(shè)了制藥工程、化工分析與檢驗、儀表自動化等12個重點特色專業(yè)。
成立大會上,四川理工技師學(xué)院與溫江區(qū)人民政府簽訂校地合作協(xié)議,共建成都醫(yī)學(xué)城高技能人才培訓(xùn)基地。
二、四川理工技師學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)???高職)層次的唯一專業(yè),屬于電子信息類,升本專業(yè)為物聯(lián)網(wǎng)工程。
本專業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理、物聯(lián)網(wǎng)域名等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計等專門知識和技能,具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設(shè)計、施工、安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作的業(yè)務(wù)能力,具有良好服務(wù)意識與職業(yè)道德的高端技能型人才。專業(yè)課程有C語言程序設(shè)計,Java程序設(shè)計,TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,RFID技術(shù),計算機(jī)原理,程序設(shè)計原理等。
三、四川理工技師學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)有前途嗎
第一:物聯(lián)網(wǎng)未來的發(fā)展前景廣闊。物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算是當(dāng)今信息化社會的三大代表技術(shù),這些技術(shù)目前也已經(jīng)開始逐漸落地應(yīng)用,其中物聯(lián)網(wǎng)作為大數(shù)據(jù)和人工智能的重要基礎(chǔ),會率先得到廣泛的發(fā)展。在5G技術(shù)的推動下,工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、遠(yuǎn)程醫(yī)療、智慧教育等領(lǐng)域?qū)⒂瓉砣碌陌l(fā)展機(jī)遇,而這些領(lǐng)域也會釋放出大量的物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的就業(yè)崗位。
第二:物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技能型人才缺口較大。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要以培養(yǎng)技能型人才為主,比較注重學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng),隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的推進(jìn),目前技能型人才的缺口還是比較大的,而物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技能型人才缺口也比較明顯。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可以從事的崗位包括物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備(傳感器、網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器)的設(shè)計、安裝、維護(hù)等,崗位涉及到的行業(yè)領(lǐng)域也比較廣泛。
以上就是小編對四川理工技師學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)有沒有前途的介紹,大家可以從中看出這個專業(yè)是有著很不錯的前途的,所以同學(xué)們選擇這個專業(yè)是很不錯的,那么如果學(xué)生們還有別的問題,可以咨詢學(xué)校的老師哦。