成長過程中會遇見很多難題，但是，人生的每一步階梯都是需要自己去走，在路途中有什么困難都需要自己去克服，去做選擇，不過在同學們填報志愿的時候，老師提醒同學們要去多了解了解學校的情況。由于貴州甕安幼兒師范中等職業(yè)技術(shù)學校2020年錄取分數(shù)線暫未公布，通過以往數(shù)據(jù)表明中職學校在劃定錄取分數(shù)線時，以考生當?shù)仄崭哒猩謹?shù)線為基準分數(shù)線，考生可參考貴陽2020年普高錄取分數(shù)線情況。

知行園

思想家說，我們?nèi)烁竦镊攘υ从?ldquo;德、知、行”，知識和行為的修養(yǎng)則作用于德育之上。學校主干道旁的景觀園，以“知行”命名，體現(xiàn)出學校對于“知行”的重視。

書馨園

此處景觀位于教學樓及圖書館“腹地”，整體氛圍適于閱讀和學習。石板、汀步的鋪裝，使閱讀成為一道風景。

修博廣場

呼應(yīng)此處主題雕塑“修博于飛”，取其修德強身、博學快樂之意。

赤方園

命名取“近朱者赤近墨者黑”中的“赤”，取“方圓”的“方”，呼應(yīng)景觀建筑，傳達“向善向上、方圓并濟”的生活理念。此處為生活類休閑景觀，使學生輕松休閑的同時，又能引人聯(lián)想，起到“潤物細無聲”的作用。

匠心苑

心指能工巧匠的心思，常用來指文學藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思。字面意思與此處魯班雕塑相呼應(yīng)，“心”指示出其位置的中心性，“創(chuàng)造性的構(gòu)思”亦是對出入綜合樓師生的一種勉勵。

有了錄取分數(shù)線家長和學生才會知道自己考上的幾率，而學生在填寫志愿的時候就可以根據(jù)以上的分數(shù)線來排除一些自己考不上的和一些不適合自己的學校，這樣家長也可以知道該不該給學生提前找學校。