成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)「網(wǎng)站建設(shè)/網(wǎng)絡(luò)編程」招生

計(jì)算機(jī)專業(yè)網(wǎng)站建設(shè)/網(wǎng)絡(luò)編程)  

未來,我國將利用國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大機(jī)遇,聚集各種資源,突破核心技術(shù)制約,在集成電路、軟件、計(jì)算機(jī)與信息處理、現(xiàn)代移動(dòng)通信、信息安全、信息服務(wù)和系統(tǒng)集成等技術(shù)領(lǐng)域加強(qiáng)創(chuàng)新,促進(jìn)IT產(chǎn)品更新?lián)Q代,推動(dòng)我國IT大國向IT強(qiáng)國轉(zhuǎn)變,走出一條新型工業(yè)道路。復(fù)合型、高素質(zhì)、高技能IT工程師的需求,月月躍居“十大熱門行業(yè)”榜首。IT業(yè)屬高薪行業(yè),且“薪情”節(jié)節(jié)上漲,IT人才將在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)供不應(yīng)求已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。“數(shù)字化”,文明層次上,它會(huì)提高生產(chǎn)力;商業(yè)上,它會(huì)吃掉競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;軍事上,意味著給對(duì)手以致命打擊!  

2010年起,我校斥巨資與“四川省四大國家軟件基地人才培訓(xùn)中心”、成都市信息辦對(duì)口軟件人才輸出基地、成都市軟件行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院成都實(shí)訓(xùn)基地、教育部ITAT教育工程實(shí)訓(xùn)基地及考試中心、人保部EPE大學(xué)生就業(yè)工程基地、人保部職業(yè)技能鑒定中心、成都市商務(wù)局外包人才定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同聘請(qǐng)國際國內(nèi)十多名高級(jí)IT工程師、教授、國家級(jí)名師,這為初中畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)、進(jìn)入高端人才行列鋪平了道路。研發(fā)初中畢業(yè)生步入IT工程師行列的課程體系、教學(xué)體系、實(shí)訓(xùn)體系,現(xiàn)已一一實(shí)現(xiàn)。  

JAVA工程師培養(yǎng)班  

學(xué)程:4年  

層次:???JAVA工程師證書(可升本)  

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能在軟件領(lǐng)域從事商業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、編程、維護(hù)于一身的高素質(zhì)、復(fù)合型技術(shù)人才。  

--------------------------------------------------  

網(wǎng)站開發(fā)工程師培養(yǎng)班  

學(xué)程:4年  

層次:???網(wǎng)站開發(fā)工程師證書(可升本)  

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域從事商業(yè)網(wǎng)站規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、編程、維護(hù)于一身的高素質(zhì)、復(fù)合型技術(shù)人才。  

--------------------------------------------------  

動(dòng)漫設(shè)計(jì)師培養(yǎng)班  

學(xué)程:4年  

層次:???動(dòng)漫設(shè)計(jì)師證書(可升本)  

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能在動(dòng)漫領(lǐng)域從事商業(yè)動(dòng)畫軟件、設(shè)計(jì)、制作的高素質(zhì)、復(fù)合型高端技術(shù)人才。  

--------------------------------------------------  

3G工程師培養(yǎng)班  

學(xué)程:4年  

層次:???3G工程師證書(可升本)  

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能在3G領(lǐng)域從事商業(yè)軟件規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、編程、維護(hù)于一身的高素質(zhì)、復(fù)合型高端技術(shù)人才。  

--------------------------------------------------  

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師培養(yǎng)班  

學(xué)程:4年  

層次:專科+網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師證書(可升本)  

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域從事商業(yè)網(wǎng)站前端規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、編程于一身的高素質(zhì)、復(fù)合型高端技術(shù)人才。  

--------------------------------------------------  

建筑設(shè)計(jì)師培養(yǎng)班  

學(xué)程:4年  

層次:???建筑設(shè)計(jì)師證書(可升本)  

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能在建筑領(lǐng)域從事商業(yè)網(wǎng)站前端規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)于一身的高素質(zhì)、復(fù)合型高端技術(shù)人才。  

--------------------------------------------------  

軟件測(cè)試工程師培養(yǎng)班  

學(xué)程:4年  

層次:專科+建筑設(shè)計(jì)師證書(可升本)  

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能在建筑領(lǐng)域從事商業(yè)網(wǎng)站前端規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)于一身的高素質(zhì)、復(fù)合型高端技術(shù)人才。  

--------------------------------------------------  

室內(nèi)設(shè)計(jì)師培養(yǎng)班  

學(xué)程:4年  

層次:專科+室內(nèi)設(shè)計(jì)師證書(可升本)  

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能在裝飾領(lǐng)域從事室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作于一身的高素質(zhì)、復(fù)合型高端技術(shù)人才。

校園風(fēng)光:

 成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)「網(wǎng)站建設(shè)/網(wǎng)絡(luò)編程」招生

 成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)「網(wǎng)站建設(shè)/網(wǎng)絡(luò)編程」招生

 成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)「網(wǎng)站建設(shè)/網(wǎng)絡(luò)編程」招生

 成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)「網(wǎng)站建設(shè)/網(wǎng)絡(luò)編程」招生

 成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)「網(wǎng)站建設(shè)/網(wǎng)絡(luò)編程」招生