應用心理學專業(yè)創(chuàng)辦于2010年，至今已有兩屆畢業(yè)生。創(chuàng)辦之初，明確定位為為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，“培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學精神與人文精神，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，具備現(xiàn)代心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、企業(yè)、醫(yī)療、社區(qū)和行政管理等部門從事心理學教學、心理輔導、心理咨詢服務(wù)、人力資源開發(fā)與培訓、市場營銷與管理、公共關(guān)系與社區(qū)服務(wù)等工作，以及從事相關(guān)科學研究和技術(shù)開發(fā)工作等方面的應用心理學專門人才”。

普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、人格心理學、心理統(tǒng)計(含spss應用)、心理咨詢導論、實驗心理學、變態(tài)心理學、心理學史、心理測量與測驗、社會心理學、基礎(chǔ)寫作、應用寫作、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、中國古代文學史、外國文學史、文學概論、美學原理、中國古代文論、西方文論、比較文學、心理學研究方法、認知心理學等。本專業(yè)學制3-6年，畢業(yè)生授予理學學士學位。

1.無傳染病,癲癇病,艾滋病等病史。

2.品德良好，綜合考評在C、D不予錄取。

3.幼師、旅游、及定向班需面試、審核。

4.男女生比例：一般專業(yè)不限定男女生錄取比例;為便于組織教學，舞蹈學(體育舞蹈)本科專業(yè)男女生的錄取比例為1:1。

5.對不符合國家有關(guān)錄取規(guī)定和我校上述有關(guān)錄取原則的考生予以退檔處理。

6.新生復查：新生入校后，將采取考試、面試、核查檔案、核對指紋、體檢等措施進行全面復查。對違反招生工作有關(guān)規(guī)定者，將根據(jù)其具體情節(jié)按有關(guān)規(guī)定給予相應處分或予以清退。

應用心理學專業(yè)培養(yǎng)目標定位為為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學精神與人文精神，適應社會主義市場經(jīng)濟需要的應用型心理學人才。人才培養(yǎng)方向側(cè)重于心理健康教育與輔導方向，主要培養(yǎng)內(nèi)容包括心理學、心理健康教育與心理輔導理論，以及實踐操作技能兩大方面。要求畢業(yè)生在經(jīng)過四年專業(yè)學習后具備在學校從事心理健康教育和心理咨詢工作的能力，具備從事社區(qū)、企事業(yè)單位員工心理保健、心理培訓、心理測評及其管理的能力，具備進行生涯發(fā)展和職業(yè)指導的能力。

應用心理學專業(yè)主要側(cè)重于心理健康教育與輔導方向，培養(yǎng)具備扎實的心理學、心理健康教育與心理輔導的基本理論和基本技能，能在學校從事心理健康教育和心理咨詢工作，能從事社區(qū)、企事業(yè)單位員工心理保健、心理培訓、心理測評及其管理與研究，能進行生涯發(fā)展和職業(yè)指導的高素質(zhì)應用型人才。主要就業(yè)方向包括學校心理咨詢與輔導、企事業(yè)人力資源、社區(qū)心理服務(wù)、心理咨詢機構(gòu)、教育咨詢機構(gòu)等。

心理背景大學生目前能夠進入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育政府管理部門。一些特殊的行業(yè)對心理畢業(yè)生的需求較大，如司法廳局、公安局以及勞教所、監(jiān)獄等，還有各級教育行政和研究部門每年都有一定數(shù)量進人指標。

對于“鐵飯碗”的教師和政府公務(wù)員，相對來說就業(yè)的競爭也比較激烈，對畢業(yè)生的要求也比較高，學習好、學生干部、黨員、研究生等都是競爭中的硬指標。進高校當老師的，沒有研究生學歷較難。進政府當公務(wù)員的，每年的考試對應屆畢業(yè)生有一定的限制，而且名額有限。所以，也不容易。