英語專業(yè)是山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院最早建立的專業(yè)之一，豐富的課程設置和嚴謹?shù)慕虒W保證了英語專業(yè)畢業(yè)生在人才市場上的競爭力和影響力。本專業(yè)教師本著解放思想，實事求是的原則，樹立科學發(fā)展觀，增強創(chuàng)新意識，努力推動英語教學課程改革。通過《思想道德及法律基礎》、《鄧論及三個代表》、《形勢與政策》等課程的學習，培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有正確的世界觀、人生觀，具有較強的責任心，肯吃苦、守紀律，和敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、安心基層的優(yōu)良品質(zhì)以及良好的職業(yè)道德。

英語視聽說、英語精讀、綜合英語、英語語音學、英語閱讀、交際英語口語、英語語法、英語聽力、高級英語聽力、交際英語口語、英語語法、英語聽力、高級英語聽力、英語視聽說、外貿(mào)函電、第二外語、劍橋商務英語、商務英語寫作、傳播和網(wǎng)絡英語、合同協(xié)議翻譯、旅游英語、口譯證書、金融英語、翻譯與寫作、主要英語國家概況、外經(jīng)貿(mào)英語、旅游英語、國際禮儀、管理學原理、市場營銷學、文秘基礎等。

1.山東省春季高考考生按專業(yè)類別分專業(yè)進行錄取。

2.志愿間不采用分數(shù)級差，無相關科目的成績要求。

3.專業(yè)錄取時各專業(yè)志愿間不設分數(shù)級差，無相關科目的成績要求。對進檔考生，按照分數(shù)從高到低，優(yōu)先錄取第一專業(yè)志愿，第一專業(yè)志愿不能滿足時，安排第二專業(yè)志愿，依此類推。若所有專業(yè)志愿均不能滿足，則在專業(yè)志愿服從調(diào)劑的考生中按與專業(yè)志愿相近的原則從高分到低分進行調(diào)劑，不服從調(diào)劑者予以退檔。

4.考生的各種加分、降分均按上級有關文件執(zhí)行。

應用英語專業(yè)把學生英語“聽”和“說”的問題解決，培養(yǎng)適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需要的高素質(zhì)復合型英語人才。隨著全球經(jīng)濟一體化、特別是我國加入WTO后和2008年將舉辦奧運會，國人使用英語與人交流的機會將迅速增加，對使用英語的水平提出了更高的要求。自英語教學改革實施以來，取得了一定的成績。采用劍橋國際英語教程作為視聽說分級教材。視聽說分級教學，并適當補充一些聽力內(nèi)容， 提供語言環(huán)境，激活學生所學知識。培養(yǎng)適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需要的高素質(zhì)復合型英語人才。

應用英語專業(yè)為了提高學生的口語水平，學院有專職外教講授相關課程。同時為了豐富學生的課外生活，英語愛好者協(xié)會定期在學校舉辦英語角等活動;學院每年面向全校舉辦一屆“外語文化藝術節(jié)”，以此來提高全校同學對外語的興趣和水平。對外交流:美國圣文森特大學聯(lián)合辦學，學生在校期間可以經(jīng)常接觸到西方文化，外國留學生訪問、學術團體和其他涉外實習活動，有力的促進了教學與實踐相結合。各類涉外單位或部門承擔商務翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、涉外導游等工作;也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。

培養(yǎng)措施

1.加強英語基礎知識訓練，完善知識結構，強化互動式英語學習。

2.綜合運用網(wǎng)絡、電臺、多媒體設備，調(diào)動學生對英語的熱情和積極性。

3.發(fā)揮外教的作用，積極開展每周一次的英語之角活動，讓學生有更多的機會和外教交流。

4.組織學生參與國家及地方級英語演講競賽，組織戲劇表演比賽等豐富多彩的活動，提高學生的語言表達和實際運用能力。

5.鼓勵學生選修第二專業(yè)課程，盡量拓寬知識領域，成為有專長的英語人才。

6.邀請學術界專家來校進行學術講座和指導，使學生了解本專業(yè)的學科體系和學習技巧。